下列有關(guān)生物多樣性和進(jìn)化的敘述中,不正確的是
A.新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié)
B.蜂鳥細(xì)長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長期共同進(jìn)化形成的相互適應(yīng)特征
C.生物受環(huán)境影響而產(chǎn)生的變異都是不能遺傳的
D.化石是研究生物進(jìn)化的重要依據(jù)
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科目:高中生物 來源:2016屆天津市高三五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人類性別決定與伴性遺傳的敘述, 正確的是( )
A.性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)
B.初級精母細(xì)胞和次級精母細(xì)胞中都含Y染色體
C.生殖細(xì)胞中只表達(dá)性染色體上的基因
D.性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳
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科目:高中生物 來源:2016屆上海市十一校高三上學(xué)期聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示從溫暖的室內(nèi)進(jìn)入冰天雪地的室外,正常人體產(chǎn)熱量的變化曲線圖。下列敘述與實(shí)際情況不一致的是( )
A.曲線ab段機(jī)體散熱量增多
B.曲線ab段甲狀腺激素分泌增多
C.曲線bc段酶活性下降
D.曲線ac段人體產(chǎn)熱量與散熱量整體達(dá)到平衡
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省大連市高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在細(xì)胞有絲分裂間期,染色體復(fù)制的實(shí)質(zhì)是指
A.染色體數(shù)加倍
B.同源染色體數(shù)加倍
C.染色單體數(shù)加倍
D.DNA數(shù)加倍
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省大連市高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為嗅細(xì)胞的細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述不正確的是
A.①②為糖蛋白,是識(shí)別氣味分子的受體
B.①為多肽,其基本組成單位是氨基酸
C.③為磷脂雙分子層,是細(xì)胞膜的基本骨架
D.氣味分子與嗅細(xì)胞膜上受體的結(jié)合具有特異性
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省省澧縣、桃源、益陽三校高三聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖中a、b、c表示生物體內(nèi)三種生理過程。下列敘述正確的是
A.c過程中一個(gè)mRNA可結(jié)合多個(gè)核糖體,同時(shí)進(jìn)行多條不同肽鏈的合成
B.轉(zhuǎn)運(yùn)1號(hào)氨基酸的RNA含有起始密碼子序列
C.在不同功能細(xì)胞中進(jìn)行b過程的基因存在差異
D.科學(xué)家研制了一種化學(xué)物質(zhì)能使人體的致病基因不表達(dá),則該物質(zhì)很可能是干擾了細(xì)胞內(nèi)的a、b和c過程
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省省澧縣、桃源、益陽三校高三聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于“碳”的認(rèn)識(shí),不正確的是
A.每個(gè)單體都以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架
B.碳是生命的核心元素,沒有碳就沒有生命
C.人體細(xì)胞鮮重中碳的含量高達(dá)55.99%
D.多數(shù)糖類分子中氫原子和氧原子之比都是2:1,因而糖類又稱“碳水化合物”
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏平羅中學(xué)高二上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)通過細(xì)胞膜時(shí)需要載體的是
A.水分子進(jìn)入洋蔥表皮細(xì)胞
B.氧進(jìn)入肺泡細(xì)胞
C.I-被吸收進(jìn)入甲狀腺腺泡細(xì)胞
D.CO2進(jìn)入毛細(xì)血管
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東省等校高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)及研究的敘述正確的是
①加人無水乙醇越多,葉綠體色素提取液的綠色越深
②經(jīng)健那綠染液處理,可以使活的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮中的線粒體呈藍(lán)綠色
③用溴麝香草酚藍(lán)水溶液能鑒定乳酸菌細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物
④探索淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時(shí),可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定
⑤格里菲思的肺炎雙球菌實(shí)驗(yàn)證明了轉(zhuǎn)化因子是DNA
⑥以人的成熟紅細(xì)胞為觀察材料可以診斷鐮刀型細(xì)胞貧血癥
A.①②④⑥ B.①③⑥ C.②④⑤⑥ D.②⑥
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