4.生物學(xué)與實(shí)驗(yàn)密切相關(guān)，下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是     (    )

  A．觀察人口腔上皮細(xì)胞的線粒體實(shí)驗(yàn)中，要維持細(xì)胞及其中線粒體的活性

  B．探究低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中，用卡諾氏液可將染色體染色

  C．制備純凈細(xì)胞膜時(shí)，可選擇去掉細(xì)胞壁的成熟葉肉細(xì)胞

  D．調(diào)查人類(lèi)遺傳病的發(fā)病率一定要注意選擇由一個(gè)基因控制、發(fā)病率高的遺傳病


4.A  【解析】本題考查生物學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí)，同時(shí)注重考查學(xué)生的分析、推理能力。觀察入口腔上皮細(xì)胞的線粒體實(shí)驗(yàn)中，用生理鹽水配制的健那綠染液能維持細(xì)胞的正常形態(tài)，同時(shí)保持線粒體的活性，A項(xiàng)正確；探究低溫誘導(dǎo)染色體加倍的實(shí)驗(yàn)中，卡諾氏液用于材料的固定，B項(xiàng)錯(cuò)誤；去掉細(xì)胞壁的成熟葉肉細(xì)胞仍具有液泡、葉綠體等具膜細(xì)胞器，不能用于獲得純凈的細(xì)胞膜，C項(xiàng)錯(cuò)誤；人類(lèi)遺傳病的調(diào)查要選取由一對(duì)基因控制的單基因遺傳病進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，I）項(xiàng)錯(cuò)誤。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


40．某科學(xué)家用含有14C的二氧化碳來(lái)追蹤光合作用中的碳原子，這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是

A．二氧化碳→三碳化合物→糖類(lèi)         B．二氧化碳→乙醇→糖類(lèi)

C．二氧化碳→葉綠素→ADP              D．二氧化碳→葉綠體→ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


23.父本的基因型為YYRr，母本的基因型為YyRr進(jìn)行雜交，其F1代不可能出現(xiàn)的基因型是 （  ） 

A.yyRR            B.YYRr         C.YyRr           D.Yyrr

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


40.人習(xí)慣用右手（B）對(duì)用左手（b）為顯性，兩手的手指交叉時(shí)，右拇指在上（R）對(duì)左拇指在上（r）為顯性。一對(duì)夫婦均慣用右手，手指交疊時(shí)右拇指在上，未來(lái)子女用左手，手指交疊左拇指在上的最大可能性為（  ）

A.1/16                B.2/16              C.3/16              D.9/16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


47.（14分）已知狗皮毛的顏色受兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因(A、a和B、b)控制,且位于常染色體上,表現(xiàn)型有三種,經(jīng)觀察后繪得系譜圖如下,請(qǐng)分析回答:(1號(hào)、2號(hào)為純合子)

(1)以上圖示性狀遺傳遵循孟德?tīng)柕?u>_____________________定律。 

(2)1號(hào)和2號(hào)的基因型分別是_____________________。

(3)6號(hào)和7號(hào)的后代出現(xiàn)三種表現(xiàn)型,產(chǎn)生該現(xiàn)象的根本原因是_____________________

_____________________;在理論上6號(hào)和7號(hào)的后代中出現(xiàn)三種表現(xiàn)型及其比例為_____________________。

(4)若已知8號(hào)不帶有B基因,則15號(hào)的基因型為_____________________。若12號(hào)與一白色雌狗交配,則生出沙色狗的概率為_____________________。 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


31.（12分）虎皮鸚鵡羽毛顏色的遺傳機(jī)理如圖所示，當(dāng)個(gè)體基因型為aabb時(shí)，兩種色素都不能合成，表現(xiàn)為白色�，F(xiàn)有一只純合綠色鸚鵡和一只純合白色鸚鵡雜交得F1，再讓F1雌雄個(gè)體隨機(jī)交配得F2。 請(qǐng)回答：

 (1)控制鸚鵡羽毛顏色基因在遺傳上遵循_________定律，F(xiàn)1自由交配產(chǎn)生的后代會(huì)發(fā)生性狀分離，其原因是____________________________________________________________。

 (2)若F1與白色鸚鵡交配，后代出現(xiàn)藍(lán)色鸚鵡的概率為_(kāi)___________；如果讓F2表現(xiàn)型為綠色的鸚鵡自由交配，后代表現(xiàn)型及比例為_(kāi)_____________________________________。

(3)如讓雜合的黃色鸚鵡與雜合的藍(lán)色鸚鵡雜交，且因某種因素的影響，后代中的白色鸚鵡全部死亡，則綠色鸚鵡所占的比例為_(kāi)___________________________________________。

(4)如欲判斷一只綠色雄性鸚鵡的基因型，應(yīng)從綠色、藍(lán)色、黃色、白色純合子群體中選擇   ____________與其雜交：

①如后代全為綠色鸚鵡，則其基因型為AABB；

②如后代____________________________________，其基因型為AABb；

③如后代綠色：黃色為1:1，則其基因型為_(kāi)___________；

④如后代________________________________________，其基因型為AaBb 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


5．下列關(guān)于動(dòng)物體內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述，錯(cuò)誤的是    (    )

  A．神經(jīng)遞質(zhì)和激素都是在細(xì)胞間傳遞信號(hào)的分子

  B．神經(jīng)遞質(zhì)從產(chǎn)生到發(fā)揮作用需要經(jīng)過(guò)組織液

  C．有的細(xì)胞既能產(chǎn)生激素，也能接受神經(jīng)遞質(zhì)傳來(lái)的信號(hào)

  D．產(chǎn)生神經(jīng)遞質(zhì)的細(xì)胞一定屬于反射弧中的傳人神經(jīng)元

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


11.在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，愈傷組織的形成和形態(tài)發(fā)生是十分關(guān)鍵的一步。而這除需要必備的營(yíng)養(yǎng)和一些刺激因素外，還需要有起誘導(dǎo)作用的物質(zhì)，它是( )

A．銅、鋅等微量元素                B．細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素

C．蔗糖和葡萄糖                    D．維生素和氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


23. 注射后能使小白鼠患敗血病而死亡的是(　　)

A. R型肺炎雙球菌

B. 加熱殺死后的R型肺炎雙球菌

C. 加熱殺死后的S型肺炎雙球菌

D. 加熱殺死后的S型肺炎雙球菌與R型細(xì)菌混合

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同步練習(xí)冊(cè)答案