A. | 元素組成中均含有C、H、0、N | B. | 化學本質(zhì)均為蛋白質(zhì) | ||
C. | 合成部位均為分生組織 | D. | 作用效果能促進細胞分裂生長 |
分析 高等動物和人體內(nèi)的生長激素,其化學成分是蛋白質(zhì).而植物體內(nèi)的生長素,其化學成分是吲哚乙酸,在生物體內(nèi)激素的含量很低,但對生物體的生命活動起著重要的調(diào)節(jié)作用.
解答 解:A、生長激素的本質(zhì)是蛋白質(zhì),植物生長素的本質(zhì)是吲哚乙酸,元素組成中均含有C、H、0、N,A正確;
B、植物生長素的本質(zhì)是吲哚乙酸,B錯誤;
C、動物生長激素的合成部位是垂體,C錯誤;
D、植物生長素能促進細胞生長,不能促進細胞分裂,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查植物生長素和動物生長激素的知識,通過比較了解考生對該知識點的掌握,考查分析問題、解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一種蜣螂專以象糞為食,則該種蜣螂最多能獲取大象所同化能量的20% | |
B. | 當狼捕食兔子并同化為自身的有機物時,能量就從第一營養(yǎng)級流入第二營養(yǎng)級 | |
C. | 生產(chǎn)者通過光合作用合成有機物,能量就從非生物環(huán)境流入生物群落 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)的能量是循環(huán)利用的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 固醇、核糖、酶、DNA、ATP都含有C、H、O、N元素 | |
B. | 抗體、受體、淋巴因子和激素都具有特異性 | |
C. | 健那綠可以把醋酸桿菌的線粒體染成藍綠色 | |
D. | 動物細胞的邊界是細胞膜,植物細胞的邊界是細胞壁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①和②中目的基因以同一條鏈為模板進行轉(zhuǎn)錄 | |
B. | 過程①和②都需要RNA聚合酶的催化并以脫氧核苷酸為原料 | |
C. | mRNA1和mRNA2上的A+U占全部堿基的比例是相同的 | |
D. | 反向?qū)氲哪康幕蚰芤种颇康幕虻霓D(zhuǎn)錄過程 |
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科目:高中生物 來源:2015年河北藁城一中高三開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
埃博拉(EBV)是一種能引起人類和靈長類動物產(chǎn)生出血熱的烈性傳染病病毒(單鏈RNA病毒),感染者有很高的死亡率。下列關于該病毒的敘述,正確的是( )
A.屬于生命系統(tǒng)的最基本結構層次
B.可用活的靈長類動物細胞培養(yǎng)
C.具有細胞膜而沒有核膜
D.遺傳物質(zhì)是DNA
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科目:高中生物 來源:2015年河北藁城一中高三開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與某些化合物相關的敘述不正確的是( )
A.水既可以是某代謝過程的反應物又是該過程的生成物
B.有的蛋白質(zhì)有催化作用,有的蛋白質(zhì)卻有調(diào)節(jié)作用
C.DNA和RNA分別是真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì)
D.磷脂是所有細胞不可缺少的組成成分
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