下列關于遺傳物質(zhì)的說法中，正確的是


  1. A.
    肺炎雙球菌的離體轉化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
  2. B.
    在噬菌體侵染細菌的實驗中，最關鍵的設計思路是讓DNA和蛋白質(zhì)混合作用于細菌
  3. C.
    真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA中的一種
  4. D.
    在小腸內(nèi)，食物中的DNA主要是以核糖核苷酸形式通過主動運輸被吸收進入血液的
A
通過肺炎雙球菌的離體轉化實驗，證明了DNA是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)；噬菌體侵染細菌實驗的關鍵思路是讓DNA和蛋白質(zhì)分開，單獨觀察它們的作用。真、原核生物的遺傳物質(zhì)都只是DNA。食物中的DNA應先被分解成單糖、磷酸和堿基后再被消化吸收。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關于遺傳物質(zhì)的敘述中，正確的是


  1. A.
    蛙的紅細胞進行無絲分裂和原核細胞進行二分裂時DNA 分子也進行復制
  2. B.
    人體的遺傳物質(zhì)中含有5 種堿基、8 種核苷酸
  3. C.
    人體細胞中有23 對染色體，所以其DNA 分子數(shù)準確地說應是46 個
  4. D.
    病毒體內(nèi)的遺傳物質(zhì)可能是DNA 或RNA ，還有可能是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于遺傳物質(zhì)的敘述中，正確的是（   ）

A ．蛙的紅細胞進行無絲分裂和原核細胞進行二分裂時DNA 分子也進行復制

B ．人體的遺傳物質(zhì)中含有5 種堿基、8 種核苷酸

C ．人體細胞中有23 對染色體，所以其DNA 分子數(shù)準確地說應是46 個

D ．病毒體內(nèi)的遺傳物質(zhì)可能是DNA 或RNA ，還有可能是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年山東省高三第三次定時練習生物試卷 題型：選擇題

下列關于遺傳物質(zhì)的說法正確的是                         （    ）

       A．噬菌體侵染細菌的實驗除證明DNA是遺傳物質(zhì)外，還說明了DNA能進行自我復制，上下代保持連續(xù)性

       B．真核生物細胞中的遺傳物質(zhì)都是DNA，病毒中的遺傳物質(zhì)都是RNA

       C．DNA、染色體都是生物的遺傳物質(zhì)

       D．雖然艾弗里與赫爾希等人的實驗方法不同，但他們最關鍵的實驗設計思路都是選取微生物為實驗材料

 

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科目：高中生物 來源：2010年福建省高一下學期期末考試生物試卷 題型：選擇題

下列關于遺傳物質(zhì)的說法正確的是

A．噬菌體侵染細菌的實驗除證明DNA是遺傳物質(zhì)外，還說明了DNA能進行自我復制，上下代保持連續(xù)性

B．真核生物細胞中的遺傳物質(zhì)都是DNA，病毒中的遺傳物質(zhì)都是RNA

C．染色體是生物的遺傳物質(zhì)，DNA也是

D．雖然艾弗里與赫爾希等人的實驗方法不同，但他們最關鍵的實驗設計思路都是取微生物為實驗材料

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關于遺傳物質(zhì)的說法正確的是


  1. A.
    噬菌體侵染細菌的實驗除證明DNA是遺傳物質(zhì)外，還說明了DNA能進行自我復制，上下代保持連續(xù)性
  2. B.
    真核生物細胞中的遺傳物質(zhì)都是DNA，病毒中的遺傳物質(zhì)都是RNA
  3. C.
    染色體是生物的遺傳物質(zhì)，DNA也是
  4. D.
    雖然艾弗里與赫爾希等人的實驗方法不同，但他們最關鍵的實驗設計思路都是取微生物為實驗材料

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