農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中長期使用某種殺蟲劑后,害蟲的抗藥性增強(qiáng),殺蟲效果下降,原因是
A.殺蟲劑對(duì)害蟲具有選擇作用,使抗藥性害蟲的數(shù)量增加
B.殺蟲劑誘發(fā)了害蟲抗藥性基因的產(chǎn)生
C.殺蟲劑能誘導(dǎo)害蟲分解藥物的基因表達(dá)
D.害蟲發(fā)生了定向突變,增強(qiáng)了抵抗性
A
【解析】
試題分析:按照現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,變異是進(jìn)化的基礎(chǔ),選擇是進(jìn)化的方向,所以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中長期使用某種殺蟲劑后,害蟲的抗藥性增強(qiáng),殺蟲效果下降,原因是殺蟲劑對(duì)害蟲具有選擇作用,使抗藥性害蟲的數(shù)量增加,故A正確;生物的變異是不定向的,故BD錯(cuò)誤;害蟲的抗藥性增強(qiáng)不是殺蟲劑能誘導(dǎo)害蟲分解藥物的基因大量表達(dá),故C項(xiàng)錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查生物進(jìn)化的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省撫順市高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)組成生物體細(xì)胞的化學(xué)元素的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.組成生物體的最基本元素是碳
B.H1N1病毒和桃樹共有的元素是C、H、O、N、P等
C.生物體內(nèi)含有的元素都是生物體所必需的
D.Cu、Mn、Mo、B都是組成生物體的微量元素
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
南瓜的扁盤形、圓形、長圓形三種瓜形由兩對(duì)等位基因控制,這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,F(xiàn)將2株圓形南瓜植株進(jìn)行雜交,F(xiàn)1收獲的全是扁盤形南瓜;F1自交,F(xiàn)2獲得137株扁盤形、89株圓形、15株長圓形南瓜。據(jù)此推斷,F(xiàn)1測交子代的表現(xiàn)型比最可能是( )
A.1∶1∶1∶1 B.1∶2∶1 C.1∶1 D.3∶1
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
1958年科學(xué)家Taylor用3H標(biāo)記蠶豆根尖細(xì)胞(含12條染色體)的DNA分子雙鏈,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含3H標(biāo)記的培養(yǎng)基中培養(yǎng),在第二次細(xì)胞分裂的中期和后期,一個(gè)細(xì)胞中被標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是
A.中期12、后期12 B.中期12、后期24
C.中期6、后期6 D.中期6、后期12
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年貴州省高二上期中考試(理)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的幾個(gè)問題。
(1) 是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于 的改變。
(2)突變和基因重組為生物進(jìn)化提供 , 決定生物進(jìn)化的方向。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年貴州省高二上期中考試(理)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某一遺傳病系譜圖,該病不可能的遺傳方式是
A.常染色體顯性遺傳
B.常染色體隱性遺傳
C.X染色體顯性遺傳
D.X染色體隱性遺傳
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年貴州省高二上期中考試(理)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列觀點(diǎn)屬于拉馬克進(jìn)化學(xué)說的事
A.過度繁殖 B.用進(jìn)廢退
C.生存斗爭 D.自然選擇
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省廈門市高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞比用低倍鏡觀察到的細(xì)胞數(shù)目、大小和視野的明暗情況依次為( )
A.多、、大、亮 B.少、小、暗
C.多、小、 暗 D.少、 大、 暗
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省廈門市高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)菌和洋蔥表皮細(xì)胞最明顯的區(qū)別是
A.有無細(xì)胞壁 B.有無核糖體
C.有無核膜 D.有無DNA
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