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1．如圖表示某植物葉肉細胞在進行光合作用和呼吸作用時CO2的變化，對該圖的描述，正確的是（　　）
A．該細胞只進行呼吸作用B．呼吸速率大于光合速率
C．光合速率大于呼吸速率D．該細胞只進行光合作用

分析 據(jù)圖分析：圖示表示植物細胞的光合作用與呼吸作用的氣體交換情況，其中光合作用大于呼吸作用，其光合作用消耗的二氧化碳來自呼吸作用產生的和從外界環(huán)境吸收的．據(jù)此分析作答．

解答 解：A、圖示細胞光合作用與呼吸作用同時進行，A錯誤；
B、圖中呼吸作用產生的二氧化碳被葉綠體全部吸收，且還需要從外界環(huán)境吸收二氧化碳，呼吸作用小于光合作用，B錯誤；
C、由B選項可知光合速率大于呼吸速率，C正確；
D、該細胞光合作用與呼吸作用同時進行，D錯誤．
故選：C．

點評 本題主要考查光合作用與呼吸作用的關系，意在強化學生對相關圖示的理解與掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關于生物進化的敘述，不正確的是（　　）
A．種群是生物進化的基本單位
B．噴灑農藥可使害蟲種群的抗藥基因頻率提高，從而使害蟲的抗藥性逐代增強
C．對所有的物種來說、地理隔離必然導致生殖隔離
D．不同物種之間、生物與環(huán)境之間的共同進化是導致生物多樣性的原因之一

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．作為基因工程中的受體，至今用得最多的是E．coli、Bacillussubtilis和Saccharomycescerevisiae三種常見微生物，其原因不包括（　　）
A．培養(yǎng)容易B．性狀穩(wěn)定，變異少
C．繁殖速度快D．能高效表達供體性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖表示某種植物生殖與發(fā)育過程中，細胞內染色體和DNA相對含量的變化曲線，據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中實線表示DNA量的變化，虛線表示染色體含量的變化．
（2）圖中表示有絲分裂的階段是FL，表示減數(shù)分裂的階段是OD，表示受精作用的是E．
（3）染色體復制的階段有OA和FG，同源染色體分離發(fā)生的點是B．著絲點發(fā)生分裂的點是C和I．
（4）AB段細胞中染色體與DNA之比為1：2，CD和IK段細胞中染色體與DNA之比為1：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

16．能特異性識別抗原的免疫細胞有（　�。�
A．吞噬細胞B．T 細胞C．記憶細胞D．B 細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列物質中，通過自由擴散方式進入小腸絨毛上皮細胞的是（　　）
A．氨基酸B．水C．Na+D．葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

13．將某種植物放在特定的實驗裝置內，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響，實驗以該植物光合作用吸收的CO2總量與呼吸作用CO2的釋放量為指標，實驗結果如下表所示．下列對該植物數(shù)據(jù)表格分析不正確的是（　　）
溫度（℃）202530354045
光照下CO2吸收總量（mg/h）1.001.752.503.253.753.50
黑暗中CO2釋放量（mg/h）0.500.751.001.502.253.00
A．每天交替進行12小時光照12小時黑暗，溫度均保持在45℃條件下，能正常生長
B．晝夜不停地光照，溫度為40℃時，最有利于有機物的積累
C．每天交替進行12小時光照12小時黑暗，溫度均保持在35℃條件下，能正常生長
D．晝夜不停地光照，溫度為20℃時該植物不能生長

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如果科學家尋找其他星球上可能存在的生命體，他們會把研究重點放在含有下面哪種元素上（　�。�
A．碳B．鈣C．氮D．鈉

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

通常情況下,人體組織細胞的細胞內液與組織液的生理指標最接近的是

A．Na+濃度 B．滲透壓 C．K+濃度 D．O2 濃度

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