（2015秋•惠州期末）如圖表示從溫暖的室內進入冰天雪地的室外（機體體溫仍然保持正常），正常人體產(chǎn)熱量的變化曲線圖．下列敘述正確的是（ ）

A．曲線ab段機體散熱量增多

B．曲線ab段甲狀腺激素分泌增多

C．曲線bc段酶活性下降

D．曲線ac段人體產(chǎn)熱量與散熱量整體達到平衡

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖表示植物細胞內的代謝過程，下列敘述正確的是（　　）
A．X、Y物質可分別代表丙酮酸和三碳化合物
B．①②過程可以產(chǎn)生[H]，④過程需要消耗[H]
C．①②③④四個過程中既沒有消耗氧氣，也沒有產(chǎn)生氧氣
D．①過程發(fā)生在線粒體基質中，②過程發(fā)生在葉綠體基質中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省惠州市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）在對某種鼠的種群密度的調查中，第一次捕獲并標志39只鼠，第二次捕獲34只鼠，其中有標志鼠15只．則該種群數(shù)量為（ ）

A．88只 B．86只 C．90只 D．92只

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省惠州市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）下列相關敘述中，錯誤的是（ ）

A．胰島素是由胰島A細胞分泌的一種激素

B．胰島素具有降低血糖的作用

C．胰島素和胰高血糖素表現(xiàn)為相互拮抗

D．胰島素能促進血糖合成糖原

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省惠州市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）動物及人體內的體液包括（ ）

①細胞內液 ②血漿 ③淋巴 ④組織液 ⑤消化液．

A．①③⑤ B．①②③ C．②③④ D．①②③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省惠州市高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）某研究性課題小組研究植物生長素，設計了如圖所示實驗：下列有關說法正確的是（ ）

A．甲圖中AB瓊脂塊的生長素濃度相同

B．甲圖中CD瓊脂塊的生長素濃度相同

C．乙圖中胚芽鞘c的生長速度等于d

D．乙圖中胚芽鞘a的生長速度等于b

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省惠州市高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）碳循環(huán)與生物群落的下列哪些因素有關（ ）

①光合作用 ②呼吸作用 ③微生物的分解作用 ④蒸騰作用．

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省惠州市高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）燕麥胚芽鞘產(chǎn)生向光性的原因是（ ）

A．向光側生長素分布得多 B．向光側細胞生長快

C．背光側細胞生長快 D．背光側生長素分布得少

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．某同學設計制作生態(tài)瓶并測量瓶內生產(chǎn)者的光合速率和所有生物的呼吸速率，假設實驗過程中溫度適宜且恒定．請回答相關問題：
步驟一：取三個形狀、體積相同的透明玻璃瓶，并標號a、b、c
步驟二：向a、b、c個瓶子中分別加入等量的生產(chǎn)者（生理狀態(tài)、大小、數(shù)量等相同）、消費者（生理狀態(tài)、大小、數(shù)量等相同）、淤泥（從同一地方取得旦最相同）等；
步驟三：測量c瓶中的氧氣含量，a瓶用不透光的材料包裹起來，將a、b兩瓶密封后置于通風、光線良好且陽光不能直射的地方，24小時后測定a，b兩瓶中的氧氣含量將三個瓶中的測量結果記錄如下：
標號abc
瓶內含氧量（ml）XYZ
（1）（1）不能用于測量呼吸速率的生態(tài)瓶是b（填“a”或“b”），而測量總光合速率時，c瓶的數(shù)據(jù)可以不用．
（2）該生態(tài)瓶內生產(chǎn)者的光合速率是Y-XmL/（24h•瓶），所有生物的呼吸速率是Z-X　mL/（24h•瓶），利用上述數(shù)據(jù)不能（能/不能）測量出生產(chǎn)者的呼吸速率．
（3）若要保證b生態(tài)瓶中的生物能在較長時間內良好生存，從生態(tài)系統(tǒng)組成成分的角度分析，還應做到的是：生產(chǎn)者、消費者、分解者的數(shù)量搭配合理．
（4）三個瓶子中加入的事物要盡可能一致，目的是嚴格控制無關變量，減少無關變量對實驗結果的干擾，實驗的自變量是光的有無．

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