【題目】下列不屬于基因突變引起的變異是（ ）

A. 果蠅的白眼 B. 貓叫綜合征 C. 短腿安康羊 D. 血友病

【答案】B

【解析】

基因突變是指基因結(jié)構(gòu)的改變，包括DNA中堿基對(duì)的替換、增添和缺失；染色體變異分為染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異，染色體結(jié)構(gòu)的變異包括：缺失、重復(fù)、倒位、易位。

A. 果蠅的白眼是由基因突變引起的，A錯(cuò)誤；

B. 貓叫綜合征是由5號(hào)染色體缺失引起的，B正確；

C. 安康羊的短腿是由基因突變引起的，C錯(cuò)誤；

D. 血友病是基因突變引起的疾病，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人的手被圖釘扎到，隨即產(chǎn)生了縮手反射，反射弧如下圖所示，請(qǐng)分析回答問(wèn)題。

（1）當(dāng)圖釘刺入皮膚時(shí)，痛覺(jué)感受器產(chǎn)生的興奮沿著__________神經(jīng)傳向脊髓的___________，經(jīng)其分析后，由傳出神經(jīng)傳向效應(yīng)器而做出縮手的應(yīng)答反應(yīng)。

（2）圖中所示的縮手反射活動(dòng)中，興奮在神經(jīng)纖維上是以____________的形式傳導(dǎo)的。

（3）圖中所示M區(qū)，興奮從一個(gè)神經(jīng)元通過(guò)________(某種結(jié)構(gòu))傳遞到了另一個(gè)神經(jīng)元，在這個(gè)過(guò)程中發(fā)生了___________(用文字與箭頭表示）的信號(hào)轉(zhuǎn)換。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為蘋(píng)果的果實(shí)在不同外界氧濃度下CO2的釋放量與O2的吸收量的變化曲線。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

(1)當(dāng)外界氧濃度為5％時(shí)，蘋(píng)果果實(shí)進(jìn)行的呼吸類型是______________________，此時(shí)呼吸作用的終產(chǎn)物除了CO2外，還有_________________。

(2)蘋(píng)果果實(shí)CO2的釋放量與O2的吸收量?jī)蓷l曲線在P點(diǎn)相交后重合，表明從P點(diǎn)開(kāi)始，蘋(píng)果果實(shí)進(jìn)行的呼吸類型是_________，反應(yīng)表達(dá)式是_____________________________________________。

(3)當(dāng)外界氧濃度為6％時(shí)，CO2的釋放量與O2的吸收量之比是4∶3，此時(shí)蘋(píng)果果實(shí)呼吸消耗的葡萄糖為0.2摩爾，至少需要吸收_____________摩爾的O2。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖Ⅰ中放一盆正常生長(zhǎng)的綠色植物，Ⅱ處為一U型管，Ⅲ處放一只健康的小白鼠，V使裝置中的空氣以一定速度按箭頭方向流動(dòng)。根據(jù)裝置圖分析回答問(wèn)題。

（1）開(kāi)關(guān)①打開(kāi)，②③關(guān)閉，如果不給光照，裝置內(nèi)空氣中________（物質(zhì)）含量減少。較長(zhǎng)時(shí)間后C處液面__________（填“升高”或“降低”或“不變”），這與________（填“植物”或“小鼠”或“植物和小鼠”）的___________________（過(guò)程）有關(guān)。

（2）與（1）相同條件，給裝置Ⅰ中綠色植物適量的水、礦質(zhì)元素，同時(shí)給以適宜光照一段時(shí)間后，B、D兩處的成分差別是______________________________________。

（3）開(kāi)關(guān)①關(guān)閉，②③打開(kāi)，同樣光照條件下，Ⅰ中植物葉肉細(xì)胞的C3含量__________（填“增多”或“減少”或“不變”）， C3產(chǎn)生場(chǎng)所是____________________

（4）在（3）中條件下，Ⅰ中生物剛開(kāi)始產(chǎn)生O2較多，但隨時(shí)間延長(zhǎng)，O2產(chǎn)生量越來(lái)越少，原因是___________________________________________，進(jìn)而使光反應(yīng)減弱。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，以下關(guān)于人體內(nèi)細(xì)胞的敘述中正確的是（ ）

A. 唾液腺細(xì)胞分泌淀粉酶體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

B. 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌細(xì)胞產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所只有線粒體

C. 癌細(xì)胞的糖蛋白和核糖體的數(shù)量明顯少于正常細(xì)胞

D. 組裝核糖體的rRNA和蛋白質(zhì)在核仁中合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示的是一種罕見(jiàn)的疾病——苯丙酮尿癥(PKU)的家系圖，設(shè)該病受一對(duì)等位基因控制（A是顯性，a是隱性)，下列敘述不正確的是( )

A. 6號(hào)的基因型為AA

B. PKU為常染色體上的隱性遺傳病

C. 8號(hào)與9號(hào)結(jié)婚，生了兩個(gè)正常孩子，第3個(gè)孩子是PKU的概率為1/6

D. 該地區(qū)PKU發(fā)病率為1/10000，10號(hào)男子與當(dāng)?shù)匾徽Ｅ咏Y(jié)婚，理論上生患病孩子的幾率約為1/202

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究某種微生物細(xì)胞呼吸方式的裝置的起始狀態(tài)如下圖。在實(shí)驗(yàn)時(shí)間內(nèi)，兩組細(xì)胞呼吸方式相同。實(shí)驗(yàn)中定時(shí)記錄右管液面高度的變化（忽略其他因素影響）。下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. 甲組右管液面高度的變化，可表示 O2 的釋放量

B. 乙組右管液面高度的變化，可表示 CO2 釋放量和 O2 消耗量的差值

C. 乙組右管液面下降，說(shuō)明該微生物只進(jìn)行有氧呼吸

D. 甲組右管液面不變，說(shuō)明該微生物只進(jìn)行有氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】破傷風(fēng)梭狀芽孢桿菌侵入了人體深部的組織細(xì)胞并大量繁殖，下列關(guān)于該菌的細(xì)胞呼吸類型和消滅該菌首先要通過(guò)的免疫途徑的敘述，正確的是（ ）

A. 無(wú)氧呼吸和體液免疫

B. 無(wú)氧呼吸和細(xì)胞免疫

C. 有氧呼吸和體液免疫

D. 有氧呼吸和細(xì)胞免疫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 除草劑除草的原理是生長(zhǎng)素濃度大于h時(shí)抑制生長(zhǎng)

B. 產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度可能大于h

C. 若幼苗表現(xiàn)出向光性，且向光側(cè)的濃度為f，則背光側(cè)的濃度大于f小于2f

D. 若水平放置幼苗表現(xiàn)出根向地性，近地側(cè)濃度為g，則遠(yuǎn)地側(cè)濃度可能為2f

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