（2016春•任城區(qū)期中）如圖表示神經(jīng)元聯(lián)系的一種形式，與此相關(guān)的表述正確的是（ ）

A．刺激a處，會(huì)導(dǎo)致b處連續(xù)興奮或抑制，c處也發(fā)生電位變化

B．刺激b處，不會(huì)引起a和c處發(fā)生電位變化

C．刺激c處，a和b處都會(huì)產(chǎn)生興奮

D．刺激a處，b、c同時(shí)產(chǎn)生興奮或抑制

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆河南推薦高三下精英對(duì)抗賽理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科研人員建構(gòu)了捕食者與獵物之間的模型，圖1中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢(shì)；圖2是獵物的數(shù)量變化曲線；圖3為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）圖1顯示:獵物種群數(shù)量增加→捕食者種群數(shù)量增加→獵物種群數(shù)量減少→捕食者種群數(shù)量減少→獵物種群數(shù)量增加→再次循環(huán)，能夠維持獵物與捕食者相對(duì)穩(wěn)定，曲線變化趨勢(shì)反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在著

調(diào)節(jié)。

（2）圖1中最可能代表獵物種群和捕食者種群的K值的數(shù)據(jù)分別為 、 。請(qǐng)?jiān)趫D2中繪出捕食者種群數(shù)量的變化曲線。

（3）圖3中若鳥類從草中直接獲得的能量占其獲得總能量的20%，則鳥類的同化量增加10J時(shí)，至少需要草的同化量增加 J。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高二下第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于“中心法則”含義的描述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．DNA只能來自DNA的復(fù)制

B．表示了基因控制蛋白質(zhì)合成的過程

C．表示了遺傳信息的傳遞過程

D．基因通過控制蛋白質(zhì)的合成來控制生物的性狀

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一（下）月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015•衡陽二模）請(qǐng)回答下列有關(guān)植物生命活動(dòng)的問題：

（1）如圖為植物光合作用過程示意圖．③過程進(jìn)行的場(chǎng)所是 ．

（2）在光合作用中，過程②能為過程③提供 （填物質(zhì)）．如果在其他條件都適宜的情況下，突然除去圖中的X，則短時(shí)間內(nèi)C5的含量變化是 ．

（3）請(qǐng)寫出光合作用的總反應(yīng)式 ．

（4）從經(jīng)過饑餓處理的某植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積相同的葉圓片，稱其干重．在不考慮葉片內(nèi)有機(jī)物向其他部位轉(zhuǎn)移的情況下分析（實(shí)驗(yàn)過程中光照適宜，溫度不變）：

①葉圓片y比葉圓片x （輕或重），原因是 ．

②在下午4時(shí)至晚上10時(shí)這段時(shí)間里，葉圓片z的呼吸作用消耗量可表示為 g．

③如果實(shí)驗(yàn)過程中葉片的呼吸作用速率不變，則從上午l0時(shí)到下午4時(shí)這段時(shí)間里，葉圓片y制造的有機(jī)物的量可表示為 g．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一（下）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•南京期中）下列激素中，由同一種腺體分泌的是（ ）

A．生長(zhǎng)激素、促甲狀腺激素釋放激素

B．促甲狀腺激素釋放激素、抗利尿激素

C．雄激素、雌激素

D．甲狀腺激素、促甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一（下）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•中山期末）正常生長(zhǎng)的綠藻，照光培養(yǎng)一段時(shí)間后，用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上，此后綠藻細(xì)胞的葉綠體內(nèi)不可能發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）

A．O2的產(chǎn)生停止 B．CO2的固定加快

C．ATP/ADP比值下降 D．[H]含量減少

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一（下）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2016•揚(yáng)州模擬）與大棚種植蔬菜相關(guān)的措施及分析中，正確的是（ ）

A．施用農(nóng)家肥，可提高大棚中CO2的濃度

B．加大蔬菜的種植密度，可不斷提高蔬菜的產(chǎn)量

C．陰雨天適當(dāng)提高大棚內(nèi)溫度，可明顯增加有機(jī)物的積累量

D．用紅色塑料薄膜代替無色塑料薄膜，可提高蔬菜的光合作用速率

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年西藏日喀則地區(qū)一中高一下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是

A．有中心體的細(xì)胞一定不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象

B．RNA聚合酶和抗利尿激素可在人體同一細(xì)胞中合成

C．溶酶體內(nèi)的酶是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后經(jīng)囊泡運(yùn)入的

D．藍(lán)藻細(xì)胞可通過葉綠體的光合作用產(chǎn)生氧氣

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江紹興柯橋區(qū)柯橋中學(xué)高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于突變的說法正確的是

A．如果顯性基因A發(fā)生突變，只能產(chǎn)生等位基因a

B．通過人工誘變的方法，人們能培育出生產(chǎn)人胰島素的大腸桿菌

C．基因突變都可以通過有性生殖傳遞給后代

D．基因突變是生物變異的根本來源，有的變異對(duì)生物是有利的

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