【題目】下圖中,甲、乙分別表示某種生物細胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖,圖丙表示有絲分裂過程中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化。圖丁表示有絲分裂中不同時期染色體和核DNA數(shù)量的關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.中心體和線粒體參與圖甲所示細胞的形成;圖乙所示細胞中共有4個染色體組
B.圖甲所示細胞處于圖丙中BC段;完成圖丙中CD段變化的細胞分裂期是后期
C.有絲分裂過程中不會出現(xiàn) 圖丁中d所示的情況
D.圖丁中a、c可分別對應(yīng)圖丙中的BC段、AB段
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【題目】人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個家系都有甲遺傳病(基因為H、h)和乙遺傳病(基因為T、t)患者,系譜圖如下。以往研究表明在正常人群中Hh基因型概率為10-4,請回答下列問題(所有概率用分數(shù)表示):
(1)甲病的遺傳方式為 ,乙病最可能的遺傳方式為 。若I-3無乙病致病基因,請繼續(xù)以下分析:
(2)I-2的基因型為 ;II-5的基因型為 。
(3)如果II-5與II-6結(jié)婚,則所生男孩同時患兩種遺傳病的概率為 。
(4)如果II-7與II-8再生育一個女兒,則女兒患甲病的概率為 。
(5)如果II-5與h基因攜帶者結(jié)婚并生育一個表現(xiàn)型正常的兒子,則兒子攜帶h基因的概率為 。
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【題目】下列各項過程中遵循“堿基互補配對原則”的有( )
①DNA復(fù)制
②RNA復(fù)制
③轉(zhuǎn)錄
④翻譯
⑤逆轉(zhuǎn)錄
A. ①②③④ B. ①②③⑤ C. ①③④⑤ D. ①②③④⑤
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【題目】下列關(guān)于組成細胞化合物的敘述,不正確的是
A. 糖蛋白存在于細胞膜兩側(cè),具有細胞識別、保護和潤滑等功能
B. RNA分子由四種核糖核苷酸組成,可以儲存遺傳信息
C. DNA分子堿基的特定排列順序,構(gòu)成了DNA分子的特異性
D. 膽固醇是構(gòu)成細胞膜的重要成分,在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運輸
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【題目】現(xiàn)有一瓶酵母菌的葡萄糖液,通入不同濃度的氧氣時,其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示(假定兩種呼吸作用產(chǎn)生CO2的速率相同,a對應(yīng)的CO2數(shù)量為18),在氧濃度為a時發(fā)生的情況是( )
A.100%的酵母菌進行發(fā)酵
B.30%的酵母菌進行發(fā)酵
C.60%的酵母菌進行發(fā)酵
D.酵母菌停止發(fā)酵
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【題目】下表是美國的生態(tài)學(xué)家H.T.Odum對佛羅里達州的銀泉生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動的調(diào)查結(jié)果(單位:102kJ/(m2·a))。表中的①②③④分別表示不同的營養(yǎng)級,⑤為分解者。表中NP=GP-R。下列敘述中錯誤的是( )
生物同化作用所固定的能量(GP) | 生物體貯存著的能量 | 生物呼吸消耗的能量(R)102KJ/(m2·a) | |
① | 15.91 | 2.68 | 13.23 |
② | 871.27 | 369.69 | 501.58 |
③ | 0.88 | 0.34 | 0.54 |
④ | 141.20 | 62.07 | 79.13 |
⑤ | 211.85 | 19.26 | 192.59 |
A. 能量在第三、四營養(yǎng)級間傳遞效率約為5.5%
B. 該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)可表示為
C. 調(diào)查結(jié)果顯示該生態(tài)系統(tǒng)的生物量在增大
D. ⑤代表的生物體內(nèi)貯藏的能量(NP)屬于次級生產(chǎn)量
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【題目】關(guān)于受精過程的敘述錯誤的是
A. 獲能后的精子與卵子相遇后,釋放頂體酶穿過放射冠進入透明帶
B. 雄原核形成的同時,卵子完成第二次減數(shù)分裂
C. 精子與卵細胞膜相互融合,精子入卵
D. 卵黃膜封閉作用是防止多精入卵的第一道屏障
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【題目】下列哪項不是全球生態(tài)環(huán)境問題( 。
A.水資源短缺和臭氧層破壞
B.酸雨、土地荒漠化
C.能量流動和物質(zhì)循環(huán)
D.海洋污染和生物多樣性銳減
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【題目】下面是與植物芳香油的提取相關(guān)的問題,請回答:
(1)玫瑰精油的提取就可使用如圖1所示裝置,這種方法叫 蒸餾法,蒸餾時收集的蒸餾液 (是/不是)純的玫瑰精油。
(2)橘皮精油的提取并不適用蒸餾法,原因是 。
(3)胡蘿卜素是 色的結(jié)晶。從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的是 法,采用 加熱。一般情況下,提取胡蘿卜素時,提取效率與原料顆粒的含水量成 比;萃取液濃縮前需進行 ,其目的是去掉不溶物。
(4)將提取的胡蘿卜素粗品通過 法進行鑒定,如圖2為鑒定結(jié)果示意圖,圖中實驗組是 ,對照組是 。實驗得出的結(jié)論是 。
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