12．下列有關(guān)細(xì)胞呼吸與ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．細(xì)胞的有氧呼吸和無(wú)氧呼吸是ATP的全部來(lái)源
B．動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的生命活動(dòng)絕大多數(shù)是以ATP作為直接能源
C．稻田需要定期排水，否則水稻幼根會(huì)因缺氧產(chǎn)生酒精而腐爛死亡
D．探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式通常用相應(yīng)的試劑檢測(cè)有無(wú)酒精的產(chǎn)生

分析 ATP又叫三磷酸腺苷，簡(jiǎn)稱(chēng)為ATP，其結(jié)構(gòu)式是：A-P～P～P．A-表示腺苷、T-表示三個(gè)、P-表示磷酸基團(tuán)．“～”表示高能磷酸鍵．ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機(jī)化合物，它的大量化學(xué)能就儲(chǔ)存在高能磷酸鍵中．ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個(gè)高能磷酸鍵．ATP是生命活動(dòng)能量的直接來(lái)源，但本身在體內(nèi)含量并不高．ATP來(lái)源于光合作用和呼吸作用．

解答 解：A、植物細(xì)胞的光合作用過(guò)程中也能合成ATP，A錯(cuò)誤；
B、ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機(jī)化合物，是細(xì)胞生物生命活動(dòng)能量的直接來(lái)源，B正確；
C、稻田要定期排水，否則水稻幼根會(huì)因缺氧進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精而腐爛死亡，C正確；
D、探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式通常用重鉻酸鉀檢測(cè)有無(wú)酒精的產(chǎn)生，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞呼吸與ATP的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．位于非同源染色體上的非等位基因的自由組合發(fā)生在（　�。�
A．有絲分裂后期B．減數(shù)第一次分裂C．減數(shù)第二次分裂D．受精作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．閱讀有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)探索歷程的材料，回答相關(guān)問(wèn)題．
資料1：l895年Overton在研究各種未受精卵細(xì)胞的透性時(shí)，發(fā)現(xiàn)脂溶性物質(zhì)容易透過(guò)細(xì)胞膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)透過(guò)細(xì)胞膜十分困難．
資料2：1925年荷蘭科學(xué)家從紅細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣一水界面上鋪展成單分子層，測(cè)得單分子層的面積恰為細(xì)胞表面積的2倍．
資料3：1970年，科學(xué)家用紅色熒光染料標(biāo)記人細(xì)胞的膜蛋白，用綠色熒光染料標(biāo)記小鼠細(xì)胞的膜蛋白，進(jìn)行融合實(shí)驗(yàn)．剛?cè)诤蠒r(shí)，融合細(xì)胞一半發(fā)綠色熒光，另一半發(fā)紅色熒光．在37℃下經(jīng)過(guò)40min，兩種顏色的熒光均勻分布．
（1）僅通過(guò)對(duì)資料l、資料2實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析可以得出的結(jié)論是膜是由雙層脂質(zhì)分子構(gòu)成的（或膜由脂質(zhì)分子組成且排列為連續(xù)的兩層）．
（2）資料3中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明．膜有流動(dòng)性．1972年，辛格等人提出了目前被普遍接受的流動(dòng)鑲嵌模型．
資料4：科學(xué)家在研究分泌蛋白的合成和分泌時(shí)，在豚鼠的胰腺細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的氨基酸，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性元素依次出現(xiàn)在⑤④③①②⑥部位．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（3）此研究方法為同位素標(biāo)記法．
（4）⑥部位的物質(zhì)是在[⑤]核糖體中合成的．
此物質(zhì)從合成到分泌到細(xì)胞外，經(jīng)過(guò)了哪些細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)？（用文字及箭頭表示）核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．現(xiàn)代進(jìn)化理論認(rèn)為，突變和基因重組是產(chǎn)生進(jìn)化的原材料，下列哪種變異現(xiàn)象不屬于此類(lèi)突變的范疇（　�。�
A．高莖×高莖→高莖、矮莖B．無(wú)子西瓜
C．鐮刀型紅細(xì)胞貧血癥D．貓叫綜合征

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．圖甲表示光合作用的過(guò)程圖解．圖乙是將一植株置于夏季晴朗天氣的室外一晝夜，獲得如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果．據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）光合色素參與圖甲中A（填圖中字母） 過(guò)程的生理活動(dòng)，具體進(jìn)行場(chǎng)所是類(lèi)囊體薄膜．用紙層析法分離色素時(shí)，葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較大的是葉綠素a．
（2）圖乙中的d時(shí)，葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體，若適當(dāng)提高溫度則d點(diǎn)會(huì)向右移動(dòng)．這一天中葉片干重最重為h時(shí)．
（3）與e點(diǎn)相比，f點(diǎn)時(shí)葉綠體內(nèi)C3含量較低（高或低）．與d點(diǎn)相比，h點(diǎn)時(shí)植物的光合速率更快（快或慢）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．干細(xì)胞是一種尚未充分分化的未成熟細(xì)胞，它具有再生組織、器官的潛能，醫(yī)學(xué)家們正嘗試?yán)酶杉?xì)胞治療一些頑疾，用骨髓移植法有效治療白血病便是成功的例證．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
①利用干細(xì)胞治療某些頑疾，是因?yàn)楦杉?xì)胞具有再生各種組織、器官的潛能
②骨髓中的造血干細(xì)胞可分化出血細(xì)胞和淋巴細(xì)胞
③用骨髓移植法治療白血病的優(yōu)點(diǎn)之一是不發(fā)生排斥（異）反應(yīng)
④異體骨髓移植成功后，康復(fù)者的血型有可能發(fā)生改變．
A．①②④B．①②③④C．①D．③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列標(biāo)號(hào)的名稱(chēng)：①胸腺嘧啶，⑤脫氧核糖，⑥磷酸．
（2）④⑤⑥組成一分子鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸．
（3）構(gòu)成DNA分子的兩條鏈按反向平行盤(pán)旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子的基本骨架由脫氧核糖與磷酸交替連接而成；DNA分子兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接成堿基對(duì)．
（4）DNA分子堿基間配對(duì)方式有2種，但由于不同的DNA分子中堿基排列順序是千變?nèi)f化的，所以DNA分子具有多樣性；由于每個(gè)DNA分子具有特定的堿基排列順序，使DNA分子具有特異性．
（5）DNA分子的復(fù)制是一個(gè)邊解旋邊復(fù)制的過(guò)程．DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，為復(fù)制提供了精確的模板，通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)，保證了復(fù)制準(zhǔn)確地進(jìn)行，此外，DNA分子復(fù)制還需要原料、能量、酶等基本條件．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列哪一項(xiàng)不屬于“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”的主要內(nèi)容？（　�。�
A．所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B．所有植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
C．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
D．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．每年3月24日是世界結(jié)核病（病原體是結(jié)核桿菌）防治日．下列關(guān)于結(jié)核病菌描述正確的是（　�。�
A．該菌侵染機(jī)體后能快速大量繁殖，表明其可抵抗溶酶體的消化降解
B．該菌生命活動(dòng)所需能量主要由線粒體提供
C．高倍顯微鏡下可觀察到該菌的染色體分布于細(xì)胞核內(nèi)
D．該菌的蛋白質(zhì)在核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體分別運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)部位

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