一對表現(xiàn)正常的夫婦,生了一個患白化病的女兒,問這對夫婦再生一個孩子是正常男孩的概率是多少?控制白化病的基因遵循什么遺傳規(guī)律( )
A.1/4,分離規(guī)律 B.3/8,分離規(guī)律
C.1/4,自由組合規(guī)律 D.3/8,自由組合規(guī)律
B
【解析】
試題分析:一對表現(xiàn)正常的夫婦,生了一個患白化病的女兒,則白化病為隱性遺傳病,假設膚色正常由顯性基因A控制,膚色白化由隱性基因a控制,則白化病患者的基因由其父母雙方各提供一個,即其膚色正常的父母的基因組成都是Aa;這對夫婦再生一個孩子,膚色正常的可能性是75%(如圖所示)。再考慮生男孩和生女孩的幾率各占1/2,所以這對夫婦再生一個孩子是正常男孩的概率是3/8。此性狀是由一對等位基因控制的,遺傳遵循基因的分離規(guī)律。B項正確。
考點:本題考查基因的顯隱性以及與性狀的關系,意在考查學生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論。
科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東汕頭潮師高中高二上期中考試(理科)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
給嚴重缺氧的病人輸氧時,要在純氧中混入5%的CO2氣體,以維持呼吸中樞興奮,這屬于( )
A.神經(jīng)調節(jié) B.體液調節(jié) C.激素調節(jié) D.內分泌調節(jié)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山西省高一上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是由3個圓構成的類別關系,其中Ⅰ為大圓,Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內的小圓。符合這種類別關系的是( )
A.Ⅰ二糖、Ⅱ乳糖、Ⅲ糖原
B.Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸
C.Ⅰ固醇、Ⅱ脂肪、Ⅲ磷脂
D.Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素D
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省高二上第一次(10月)檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
右圖是患甲(顯性基因為A,隱性基因為a)和乙(顯性基因為B,隱性基因為b)兩種遺傳病譜圖。已知Ⅱ1不是乙病基因的攜帶者,下列敘述中不正確的是( )
A.甲病是常染色體上顯性基因控制的遺傳病
B.乙病的致病基因一定位于X染色體上
C.Ⅲ2的基因型為aaXbY
D.Ⅲl與Ⅲ5結婚所生男孩的患病概率是l/4
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省高二上第一次(10月)檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
注射后能使小白鼠患敗血病而死亡的是( )
A.R型肺炎雙球菌 B.加熱殺死后的R型肺炎雙球菌
C.加熱殺死后的S型肺炎雙球菌 D.加熱殺死后的S型肺炎雙球菌與R型細菌混合
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省高二上第一次(10月)檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
水稻的糯性是由支鏈淀粉表現(xiàn)的,由糯性基因控制的,下列有關說法正確的是( )
A.糯性基因可以控制與支鏈淀粉合成有關的酶
B.糯性基因含胸腺嘧啶,非糯性基因含尿嘧啶
C.糯性基因含兩條脫氧核苷酸鏈,非糯性基因含一條脫氧核苷酸鏈
D.糯性基因的堿基排列在外側,脫氧核糖排列在雙螺旋內側
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省高二上第一次(10月)檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于酶特性實驗設計的敘述中,正確的是( )
A.驗證酶的專一性時,自變量是酶的種類
B.驗證酶的高效性時,自變量是酶的濃度
C.探究溫度對酶活性影響時,自變量是溫度
D.探究酶催化作用的最適pH時,應設置過酸、過堿、中性三組
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省樂陵市高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)下圖為人體內兩種重要化合物A與B的化學組成關系,請回答相關問題:
(1)圖中a的名稱是 ,a的結構通式為 ,a有 種。
(2)B是絕大多數(shù)生物細胞內貯存 的物質;其基本組成單位b是 ,有 種。
(3)細胞內的A和B都可與某些試劑發(fā)生特定的顏色反應。能與A反應的試劑是 ,B能被相應的試劑染成 色。
(4)若A為胰島素,請說出參與其“生產(chǎn)流水線”的細胞器:_____________________ __
________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省臨沂市四校聯(lián)考高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于高倍鏡觀察人的口腔上皮細胞線粒體實驗的說法,不正確的是
A.牙簽消毒,實驗前漱口都是為了保證該實驗的準確性
B.制裝片時在載玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液,目的是維持口腔上皮細胞的正常形態(tài)
C.在高倍鏡下觀察可以看到正常細胞的線粒體呈現(xiàn)藍綠色,而細胞質接近無色
D.高倍鏡下觀察可以看到線粒體內膜向內腔折疊形成嵴
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