【題目】植物生長(zhǎng)素是植物體內(nèi)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的一種信息分子，回答下列有關(guān)生長(zhǎng)素的問(wèn)題：

（1）某研究小組探究避光條件下生長(zhǎng)素濃度對(duì)燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)的影響，胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后，將含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時(shí)間后測(cè)量并記錄彎曲角度（α），圖一為實(shí)驗(yàn)示意圖。

①α的范圍為_____________（填180°≥α＞0、180°≥α≥90°或90°≥α＞0°）。

②如果其中兩組實(shí)驗(yàn)的α相同，則這兩塊瓊脂塊中的生長(zhǎng)素濃度_______（填“一定”或“不一定”）相同。

（2）圖二是生長(zhǎng)素濃度與根、莖生長(zhǎng)的關(guān)系曲線，圖示字母中表示根的近地側(cè)的是_____、莖的遠(yuǎn)地側(cè)的是_____。

（3）有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長(zhǎng)不僅與生長(zhǎng)素有關(guān)，還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系，有人做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將某種開(kāi)花植物的根尖放在含不同濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源物質(zhì)．他發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長(zhǎng)素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)。

①該實(shí)驗(yàn)的自變量是_____________，因變量是_______________和根尖的生長(zhǎng)長(zhǎng)度。

②為使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn)，還需將另一些等量的根尖放在含等量_________但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，作為對(duì)照組。

③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知，水平放置的植物根向重力生長(zhǎng)的原因是：_______________誘導(dǎo)根細(xì)胞合成了乙烯，乙烯抑制了根的_______________（填“近地側(cè)”或“遠(yuǎn)地側(cè)”）生長(zhǎng)。

【答案】 90°≥α＞0° 不一定 B C 生長(zhǎng)素濃度 乙烯濃度 蔗糖 高濃度生長(zhǎng)素 近地側(cè)

【解析】試題分析：生長(zhǎng)素在低濃度時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度時(shí)抑制生長(zhǎng)，所以胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后，將含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時(shí)間后測(cè)量、記錄的彎曲度應(yīng)如圖1所示，在最適濃度之前，隨濃度增加，彎曲度越大，α越小，但是超過(guò)最適濃度，促進(jìn)作用越來(lái)越小，彎曲度越小，α值越大。由于根對(duì)生長(zhǎng)素更敏感，因此曲線AB表示根，曲線CD表示莖．由于根對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性，根的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，但是抑制根的生長(zhǎng)，因此對(duì)應(yīng)曲線中B點(diǎn)；而莖對(duì)生長(zhǎng)素不敏感，莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，促進(jìn)作用強(qiáng)，即對(duì)應(yīng)圖中D點(diǎn)。

（1）①由圖可知，胚芽鞘向右彎曲，故α的范圍為是90°≥α>0°

②在最適生長(zhǎng)素濃度的兩側(cè)，存在兩個(gè)促進(jìn)作用相同的生長(zhǎng)素濃度，因此在兩組實(shí)驗(yàn)中若α相同，瓊脂塊中含有生長(zhǎng)素的濃度不一定相同。

（2）由于根的對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性大于莖的敏感性，故A、B點(diǎn)所在的曲線為根的作用曲線，C、D點(diǎn)所在曲線為莖的作用曲線。根的近地側(cè)濃度高，對(duì)根的近地側(cè)的作用是促進(jìn)生長(zhǎng)作用減弱，甚至抑制，故B點(diǎn)為根的近地側(cè)濃度；莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度低，促進(jìn)作用弱，故C點(diǎn)為莖的遠(yuǎn)地側(cè)。

（3）①?gòu)念}干中“將某種開(kāi)花植物的根尖放在含不同濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中”可以看出，自變量為生長(zhǎng)素濃度；實(shí)驗(yàn)結(jié)果是“生長(zhǎng)素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)”，故因變量是乙烯濃度和根尖的生長(zhǎng)長(zhǎng)度。

②為使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn)，需要設(shè)置含等量蔗糖但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液作為對(duì)照。

③根的生長(zhǎng)具有向地性，是因?yàn)橐种平貍?cè)生長(zhǎng)，應(yīng)該是高濃度的生長(zhǎng)素誘導(dǎo)了乙烯的合成，乙烯濃度高又抑制了根近地側(cè)的生長(zhǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)系統(tǒng)作用的效果反過(guò)來(lái)又促進(jìn)或抑制了這個(gè)系統(tǒng)的工作，如果是促進(jìn)，該調(diào)節(jié)就是正反饋，反之則是負(fù)反饋。下圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)中的反饋調(diào)節(jié)示意圖，圖2為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)生的某種調(diào)節(jié)活動(dòng)，下列分析正確的是（ ）

A. 圖1中生物和非生物的物質(zhì)和能量構(gòu)成了完整的生態(tài)系統(tǒng)

B. 甲、乙、丙三者之間的食物聯(lián)系是乙→丙→甲

C. 乙一定是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，最可能是草本植物

D. 圖1中存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)，圖2中存在正反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，圖乙是噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)．關(guān)于這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析正確的是（　　）

A. 甲圖中將R型活菌和S型死菌的混合物注射到小鼠體內(nèi)，R型細(xì)菌向S型細(xì)菌發(fā)生了轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化的原理是基因重組

B. 乙圖中攪拌的目的是提供給大腸桿菌更多的氧氣，離心的目的是促進(jìn)大腸桿菌和噬菌體分離

C. 用32P、35S標(biāo)記的噬菌體，分別侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，離心后放射性分別主要在上清液、沉淀物中

D. 若用無(wú)放射性標(biāo)記的噬菌體，侵染體內(nèi)含35S標(biāo)記的細(xì)菌，離心后放射性主要分布在上清液中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是中原某地區(qū)環(huán)境因子日變化情況；下圖表示該地區(qū)國(guó)槐和紫藤兩種豆科植物光合作用日變化（Pn表示C02吸收量）情況。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

時(shí)刻

光照強(qiáng)度

（μmol·m-2·s-1）

溫度

（℃）

CO2濃度

（μmol·m-2·s-1）

8:00

593

30.4

381

10:00

1385

31.0

295

12:00

1473

32.4

343

14:00

1042

32.4

249

16:00

832

32.7

246

18:00

97

28.8

260

（1）由表可知，一天中8:00時(shí)大氣C02濃度最高，其原因可能是______________(主要從光合作用與呼吸作用角度分析）。

（2）在8:00時(shí)，紫藤能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有____________________________。

（3）在12:00時(shí)，____________________(填“能”或“不能”）比較國(guó)槐與紫藤產(chǎn)生有機(jī)物的多少，理由是________________________________________________。

（4）在12:00～18:00之間，國(guó)槐單位面積有機(jī)物的積累量不斷___________（填“增加”或“減少”）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】狂犬病毒是一種RNA病毒，它不損害神經(jīng)纖維，但能通過(guò)神經(jīng)纖維迅速運(yùn)動(dòng)到中樞神經(jīng)系統(tǒng)大量繁殖。乙酰膽堿是一種興奮型神經(jīng)遞質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）如圖表示狂犬病毒侵入神經(jīng)細(xì)胞的過(guò)程，位于突觸間隙的狂犬病毒可以與_________上的細(xì)胞黏附因子結(jié)合，以胞吞的形式運(yùn)輸進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞，與神經(jīng)沖動(dòng)_________（填“順向”或“反向”）運(yùn)行。若一部分乙酰膽堿受體與狂犬病毒結(jié)合，會(huì)導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元_________（填“興奮”或“抑制”）。

（2）狂犬病毒侵入體液后，一部分能被吞噬細(xì)胞吞噬消化，這屬于免疫系統(tǒng)的___________功能。神經(jīng)細(xì)胞被狂犬病毒侵染后，______________細(xì)胞會(huì)與其密切接觸，引起被侵染的神經(jīng)細(xì)胞凋亡。

（3）多數(shù)情況下，狂犬病毒有較長(zhǎng)潛伏期，人被犬咬傷后，可注射狂犬疫苗，狂犬疫苗相當(dāng)于___________（填“抗原”或“抗體”），該疫苗會(huì)刺激人體產(chǎn)生________________，預(yù)防狂犬病發(fā)生。注射疫苗后經(jīng)常引起機(jī)體發(fā)熱，若體溫一直處于38℃，則機(jī)體產(chǎn)熱量_____________（填“大于”“小于”或“等于”）散熱量。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二倍體植物的花色是由兩對(duì)等位基因B和b、F和f控制的，如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）該植物花色的遺傳遵循基因的_____________________________定律。

（2）黃色花色的植株基因型為________________，白色花色植株的基因型有____種�，F(xiàn)有基因型為BbFf的該植株自交，子代的表現(xiàn)型及比例為____，白色植株中純合子所占比例為_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為蔗糖在不同植物細(xì)胞間運(yùn)輸、轉(zhuǎn)化過(guò)程的示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖中的胞間連絲不僅可以作為物質(zhì)的運(yùn)輸通道，也是相鄰細(xì)胞進(jìn)行信息交流的通道

B. 圖中的單糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是葡萄糖和果糖

C. 據(jù)圖分析可知，蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運(yùn)輸

D. 據(jù)圖分析可知，蔗糖的運(yùn)輸不需要消耗ATP，而單糖的運(yùn)輸需要消耗ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)總結(jié)了四點(diǎn)有關(guān)減數(shù)分裂的知識(shí)，其中錯(cuò)誤的是( )
A.次級(jí)精母細(xì)胞核中的DNA和正常體細(xì)胞核的DNA數(shù)目相同
B.同源染色體的分離, 是導(dǎo)致細(xì)胞中染色體的數(shù)目減半的原因
C.同源染色體的分離，使次級(jí)精母細(xì)胞中染色體和四分體的數(shù)目都減少了一半
D.初級(jí)精母細(xì)胞中核DNA分子數(shù)目是四分體數(shù)目的4倍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1表示將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中，給予一定的光照，利用紅外測(cè)量?jī)x每隔5 min測(cè)定得到的小室中的C02濃度變化曲線；圖2表示給予不同強(qiáng)度的光照下，測(cè)定A、B兩種植物葉片的C02吸收量和C02釋放量的變化曲線。（注:實(shí)驗(yàn)中所用的A、B兩種植物葉片葉面積相等，且實(shí)驗(yàn)都在相同且適宜的溫度下進(jìn)行，忽略光照對(duì)細(xì)胞呼吸的影響）請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中，在25—40 min期間，兩個(gè)密閉小室內(nèi)C02的濃度相對(duì)穩(wěn)定的原因是____________。在0—40min期間，A植物積累的有機(jī)物量____________（填“多于”“少于”或“等于”）B植物。

（2）由圖2分析，當(dāng)光照強(qiáng)度為cklx時(shí)，限制A、B兩種植物光合作用強(qiáng)度的主要外界因素很可能是____________，該點(diǎn)時(shí)A植物葉片中葉綠體吸收C02的速率是____________ mg/（m2h），該點(diǎn)時(shí)植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的02的去向是________________________。

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