【題目】某物質(zhì)是動(dòng)植物細(xì)胞中普遍存在的一種由104個(gè)氨基酸組成的化合物，在大量釋放能量的過(guò)程中起重要作用，那么該物質(zhì)生成的場(chǎng)所以及它發(fā)揮生理作用的場(chǎng)所分別是

A. 高爾基體和葉綠體 B. 核糖體和細(xì)胞核

C. 核糖體和線粒體 D. 細(xì)胞核和線粒體

【答案】C

【解析】由題意“某物質(zhì)由104個(gè)氨基酸組成”可知，該物質(zhì)生成的場(chǎng)所是核糖體；由“該物質(zhì)在大量釋放能量的過(guò)程中起重要作用”可推知：其發(fā)揮生理作用的場(chǎng)所是線粒體。綜上所述，C項(xiàng)正確，A、B、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖是一正常人接種疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的反應(yīng)記錄。下列有關(guān)疫苗接種的敘述，正確的一項(xiàng)是

A．接種不同的疫苗，具有使抗體甲產(chǎn)量增加的作用，使免疫反應(yīng)加強(qiáng)

B．疫苗接種追加第二劑，增加抗體所需要的時(shí)間短

C．疫苗接種追加第二劑后，非特異性免疫發(fā)揮功能，使體內(nèi)產(chǎn)生大量抗體

D．疫苗接種追加第二劑后，第一劑殘留的具專(zhuān)一性的抗體大量增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列表述中哪項(xiàng)不是拉馬克的觀點(diǎn)( )

A. 生物的種類(lèi)是隨時(shí)間的推移而變化的

B. 生物的種類(lèi)從古到今是一樣的

C. 環(huán)境的變化使生物出現(xiàn)新的性狀，并且將這些性狀遺傳給后代

D. 生物的某一器官發(fā)達(dá)與否取決于用與不用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于下丘腦功能的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 下丘腦分泌的抗利尿激素可引起尿量減少

B. 下丘腦的活動(dòng)主要受其他相關(guān)內(nèi)分泌腺分泌的激素正反饋調(diào)節(jié)

C. 下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞發(fā)出的神經(jīng)可支配腎上腺的活動(dòng)

D. 下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素最終可引起機(jī)體產(chǎn)熱量增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在

①細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)等　

②真核細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)染色體中含有DNA，原核細(xì)胞擬核中含有DNA　

③真核細(xì)胞多種多樣，原核細(xì)胞多種多樣，而真核細(xì)胞和原核細(xì)胞又不一樣

A. ① B. ②

C. ①② D. ①②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞膜是選擇透過(guò)性膜，主要由磷脂和蛋白質(zhì)組成

B. 細(xì)胞膜至少由C、H、0、N、P五種元素參與組成

C. 制備純凈的細(xì)胞膜，可通過(guò)將雞的紅細(xì)胞放入淸水中獲得

D. 當(dāng)細(xì)胞衰老時(shí)，其細(xì)胞膜的通透性會(huì)發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 水不僅是某些代謝過(guò)程的反應(yīng)物又是一些代謝過(guò)程的生成物

B. 酶、抗體的特異性都與氨基酸的排列順序有關(guān)

C. 有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能，有的蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)功能

D. 磷脂和蛋白質(zhì)分子是所有細(xì)胞不可缺少的組成部分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為大腸桿菌DNA 分子（片段）的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖用文字回答
（1）圖中“1”表示 ， “2表示 ，
“3表示 ，
“4表示 ，
“6”表示；
（2）“5”表示 ， “5”共有種，
（3）DNA 分子中堿基對(duì)之間通過(guò)連接起來(lái)的．
（4）DNA分子被徹底氧化后，能產(chǎn)生含氮廢物的是（用序號(hào)表示） ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根呼吸的影響，設(shè)四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時(shí)測(cè)定甜櫻桃根有氧呼吸速率，結(jié)果如圖。請(qǐng)回答：

（1）細(xì)胞有氧呼吸生成CO2的場(chǎng)所是 ， 分析圖中A、B、C 三點(diǎn)，可知 點(diǎn)在單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多。

（2）圖中結(jié)果顯示，淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有 作用，其中

mmol·L-1的KNO3溶液作用效果最好。

（3）淹水缺氧使地上部分和根系的生長(zhǎng)均受到阻礙，地上部分葉色變黃，葉綠素含量減少，使光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的 減少；根系缺氧會(huì)導(dǎo)致根細(xì)胞無(wú)氧呼吸增強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中 （能/不能）改用CO2作為檢測(cè)有氧呼吸速率的指標(biāo)，原因是 。

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