人體內(nèi)某一正常細(xì)胞正在進(jìn)行正常分裂,內(nèi)有44個(gè)常染色體與兩個(gè)X染色體,此細(xì)胞可能是

①初級精母細(xì)胞;②次級精母細(xì)胞;③初級卵母細(xì)胞;④有絲分裂間期細(xì)胞


  1. A.
    ①④
  2. B.
    ①③
  3. C.
    ①②④
  4. D.
    ②③④
D
本題考查重點(diǎn)是細(xì)胞有絲分裂、減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目的動態(tài)變化,要求深層次理解有絲分裂、減數(shù)分裂過程,因而測試目標(biāo)主要是“能應(yīng)用學(xué)過的知識和專業(yè)術(shù)語,正確闡述生物學(xué)基本事實(shí)、概念、規(guī)律、原理和方法”。解答本題應(yīng)注意“44個(gè)常染色體與兩個(gè)X染色體”正好是女性體細(xì)胞中染色體數(shù)目,所以處于細(xì)胞周期間期的女性體細(xì)胞,及次級卵母細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后期,含X染色體的次級精母細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后期,均有相同的染色體組成。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

一個(gè)CO2分子從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中擴(kuò)散出來,進(jìn)入該細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)中,共穿過的生物膜層數(shù)有


  1. A.
    5
  2. B.
    6
  3. C.
    7
  4. D.
    4

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

分子中含有4個(gè)碳原子的飽和一元醇,氧化后能生成醛的有


  1. A.
    2種
  2. B.
    3種
  3. C.
    4種
  4. D.
    5種

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

有人把變形蟲的核取出,觀察無核變形蟲短期的一系列生理變化特點(diǎn)后,預(yù)測出a--d四個(gè)現(xiàn)象,并提出相應(yīng)的推測理由
①--④。請選出預(yù)測現(xiàn)象和推理均正確的一個(gè)組合(   )

推測現(xiàn)象:

a.失去核的變形蟲,雖然停止伸出偽足,但幾天后核將再生,能正常活動;

b.失去核的變形蟲,細(xì)胞質(zhì)功能逐漸衰退,幾天內(nèi)將死亡;

c.失去核的變形蟲,雖然會反復(fù)進(jìn)行數(shù)次無絲分裂,但結(jié)果還是死亡;

d.除去核以后,細(xì)胞質(zhì)活動反而暫時(shí)提高,因此細(xì)胞分裂將更加旺盛

推測理由:
①核能抑制細(xì)胞的過度分裂;
②沒有核的細(xì)胞也具備分裂的能力;
③如果沒有核,就不能制造出合成眾多蛋白質(zhì)所必需的核酸;
④許多生物結(jié)構(gòu)都有再生能力,核也能再生


  1. A.
    a與④
  2. B.
    b與③
  3. C.
    c與②
  4. D.
    d與①

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

把成年三倍體鯽魚的腎臟細(xì)胞核移植到二倍體鯽魚的去核卵細(xì)胞內(nèi),培養(yǎng)獲得了克隆魚,該克隆魚


  1. A.
    隨機(jī)性
  2. B.
    稀有性
  3. C.
    多方向性
  4. D.
    多害性

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

科學(xué)家做了兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn):(1)用適當(dāng)濃度的生長素溶液處理未授粉的番茄雌蕊,子房發(fā)育成無籽番茄。(2)用四倍體西瓜植株與二倍體西瓜植株雜交,獲得三倍體西瓜植株,給其雌蕊授以二倍體植株花粉,子房發(fā)育成無籽西瓜。

下列敘述正確的是


  1. A.
    無籽西瓜是三倍體,減數(shù)分裂時(shí)聯(lián)會紊亂,所以該變異性狀不能遺傳。
  2. B.
    無籽番茄的性狀能遺傳,其原理是適當(dāng)濃度的生長素能促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)
  3. C.
    無籽西瓜的性狀能遺傳,其原理是基因重組
  4. D.
    無籽番茄的性狀不能遺傳,其原理是適當(dāng)濃度的生長素能促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

某蛋白質(zhì)由n條肽鏈組成,相對分子質(zhì)量為a,如果該蛋白質(zhì)分子含有的氨基酸個(gè)數(shù)為c個(gè),則氨基酸的平均分子量為


  1. A.
    a-18(c-n)/c
  2. B.
    a+18(c-n)/c
  3. C.
    c-18(c-n)/a
  4. D.
    c+18(c-n)/a

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

基因型為Dd的植株產(chǎn)生的配子間的關(guān)系是


  1. A.
    雌雄配子間的比為1︰1
  2. B.
    D雌配子、D雄配子、d雌配子、d雄配子之間的比是1∶1∶1∶1
  3. C.
    D配子與d配子之比是3∶1
  4. D.
    雌雄配子間無確定的比例

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下面是制備固定化酵母細(xì)胞的步驟,正確的是
①配制CaCl2溶液、谂渲坪T逅徕c溶液、酆T逅徕c與酵母細(xì)胞混合、芙湍讣(xì)胞活化、莨潭ɑ湍讣(xì)胞


  1. A.
    ①②③④⑤
  2. B.
    ④①③②⑤
  3. C.
    ④⑤②①③
  4. D.
    ④①②③⑤

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