有人利用真核單細胞生物a、b做了如下實驗，有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細胞核，所以細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制生物的一切性狀表現(xiàn)
B、控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細胞質(zhì)，稱為細胞質(zhì)遺傳
C、c性狀發(fā)生是由細胞核和細胞質(zhì)的遺傳信息共同決定的
D、該技術(shù)稱為細胞核移植技術(shù)，該圖可以說明控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細胞核
考點：細胞核的功能
專題：
分析：細胞核是遺傳的信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心．
解答： 解：A、生物的性狀有的由細胞質(zhì)基因控制，A錯誤；
B、分析題圖可知，控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自a細胞的細胞細胞核，B錯誤；
C、c性狀發(fā)生是由細胞核中的遺傳信息決定，C錯誤；
D、分析題圖可知，該過程運用了細胞核移植技術(shù)，重組細胞的細胞核來自a，重組細胞表現(xiàn)的性狀與a相同，因此可以說明控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細胞核，D正確．
故選：D．
點評：本題的知識點是細胞核的功能，分析實驗結(jié)果，根據(jù)實驗結(jié)果進行合理推理獲取結(jié)論是本題考查的重點．
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相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

細胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工，又有緊密的聯(lián)系．結(jié)合下面關(guān)于溶酶體（一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細胞器）發(fā)生過程和“消化”功能的示意圖，分析回答下列問題．

（1）b是剛形成的溶酶體，它起源于細胞器a；e是由膜包裹著衰老細胞器d的小泡，而e的膜來源于細胞器c．由圖示可判斷：a是
 
，c是
 
，d是
 
．
（2）細胞器a、b、c、d膜結(jié)構(gòu)的主要成分是
 
等．
（3）細胞器膜、
 
和
 
等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

抗體的化學本質(zhì)是（　�。�
A、糖類B、核酸
C、蛋白質(zhì)D、糖蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞膜的功能不包括（　�。�
A、維持細胞自身的相對穩(wěn)定
B、控制物質(zhì)進出細胞
C、為生命活動提供能量
D、進行細胞之間的信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于植物激素的是（　�。�
A、2，4-DB、生長激素
C、乙烯D、赤霉素

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于氨基酸構(gòu)成蛋白質(zhì)的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、每個氨基酸只有一個氨基和一個羧基
B、構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸其R基團有二十種
C、每個氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基
D、氨基酸之間的差異在R基團上

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科目：高中生物 來源： 題型：

為從成熟的紅細胞上獲取細胞膜，可用來處理細胞的試劑是（　　）
A、10%鹽酸B、蛋白酶
C、磷脂酶D、清水

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科目：高中生物 來源： 題型：

2011年4月的“陰性艾滋病”事件引發(fā)社會各界關(guān)注，由此加重了人們的“恐艾”心理．關(guān)于艾滋病病毒（HIV），下列敘述正確的是（　　）
A、HIV沒有核膜，在分類上屬于原核生物
B、HIV屬于細菌，營寄生生活
C、獲取大量HIV的方法是將其接種在營養(yǎng)物質(zhì)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)
D、HIV主要攻擊淋巴細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

一只基因型為CcDdRr的雄性豚鼠（三對基因獨立遺傳），其精巢中的一個精原細胞（不考慮交叉互換），經(jīng)減數(shù)分裂形成的精子種類為（　�。�
A、1種B、2種C、4種D、8種

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