【題目】下圖表示一個(gè)雄性動(dòng)物精原細(xì)胞的部分染色體示意圖,則在減數(shù)分裂過(guò)程中,交叉互換發(fā)生在( )
A. a與a' B. b與d
C. b'和c D. c'和d
【答案】D
【解析】本題考查減數(shù)分裂過(guò)程中染色體變化規(guī)律,要求學(xué)生識(shí)別出圖中的同源染色體、姐妹染色單體與非姐妹染色單體,明確交叉互換只能發(fā)生在同源染色體內(nèi)部的非姐妹染色單體之間,進(jìn)而分析、判斷并得出正確的結(jié)論。
分析圖像可知,圖中1和2是一對(duì)同源染色體,構(gòu)成一個(gè)四分體;3和4是一對(duì)同源染色體,構(gòu)成一個(gè)四分體;a與a'、b與b'、c與c'、d與d'分別是一對(duì)姐妹染色單體;減數(shù)分裂過(guò)程中,交叉互換發(fā)生在同源染色體內(nèi)部的非姐妹染色單體之間,即可發(fā)生在圖中的a'與b或c'與d之間,所以D正確,ABC錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述,不正確的是( )
A. 生長(zhǎng)素能夠促進(jìn)插條生根
B. 生長(zhǎng)素濃度越高,植物生長(zhǎng)越快
C. 去掉頂芽可以促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)
D. 植物向光性是生長(zhǎng)素分布不均所致
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】維持血液pH恒定的緩沖物質(zhì)( )
A.都是由強(qiáng)酸和強(qiáng)堿鹽組成的 B.都是由弱酸和弱堿鹽組成的
C.都是由強(qiáng)酸和弱堿鹽組成的 D.都是由弱酸和強(qiáng)堿鹽組成的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中A~G為某基因型為AaBb的高等動(dòng)物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂圖像和染色體數(shù)目變化圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖中E細(xì)胞處于________分裂。
(2)圖中B細(xì)胞的名稱(chēng)是________。
(3)圖中一個(gè)D細(xì)胞經(jīng)C細(xì)胞形成的配子的基因型是________。
(4)圖B、C、E中含同源染色體的有________。
(5)G圖中每條染色體上含兩個(gè)DNA分子的區(qū)段有________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組化合物中,全是內(nèi)環(huán)境成分的一組是
A. CO2、血紅蛋白、H+、尿素 B. 呼吸氧化酶、抗體、激素、H2O
C. Na+、O2、葡萄糖、血漿蛋白 D. Ca2+、載體、氨基酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】加拿大一枝黃花具有超強(qiáng)的繁殖能力和極強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力。下圖為某地5年內(nèi)主要植物種類(lèi)及數(shù)量變化曲線,下列敘述正確的是
A. 因加拿大一枝黃花具有超強(qiáng)的繁殖能力,故其在此地將持續(xù)呈“J”型增長(zhǎng)
B. 此地5年內(nèi)狗牙根的數(shù)量不斷減少與其和加拿大一枝黃花的競(jìng)爭(zhēng)有關(guān)
C. 此地5年內(nèi)群落進(jìn)行次生演替且植物豐富度呈不斷增大趨勢(shì)
D. 因巢菜數(shù)量不斷減少,調(diào)查其種群密度時(shí)應(yīng)在植株密集處取樣
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示真核細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過(guò)程,字母表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì),數(shù)字表示過(guò)程。下列有關(guān)敘述不正確的是 ( )
A.進(jìn)行①過(guò)程的原料不包括胸腺嘧啶脫氧核苷酸
B.一種D可與B上多種氨基酸的密碼子互補(bǔ)配對(duì)
C.E上的一種氨基酸可對(duì)應(yīng)B上不同的密碼子
D.A上的遺傳信息經(jīng)①②過(guò)程轉(zhuǎn)變?yōu)镋的氨基酸序列
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述,正確的是
A. 生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜自我調(diào)節(jié)的能力越小
B. 抵抗力穩(wěn)定性越低的生態(tài)系統(tǒng),其恢復(fù)力穩(wěn)定性就越高
C. “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性
D. 增加生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的種類(lèi)可提高區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分,對(duì)應(yīng)有誤的是( )
A. 細(xì)胞膜:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)
B. 染色體:核糖核酸、蛋白質(zhì)
C. 核糖體:蛋白質(zhì)、核糖核酸
D. 細(xì)胞骨架:蛋白質(zhì)
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