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11.下列關于細胞分化的說法錯誤的是( 。
A.細胞分化與生物發(fā)育相關
B.細胞分化是細胞內基因有選擇性表達的結果
C.細胞分化僅發(fā)生在胚胎時期
D.細胞分化是相同細胞后代在形態(tài)、結構和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

分析 關于“細胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態(tài),結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
(2)細胞分化的特點:普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性.
(3)細胞分化的實質:基因的選擇性表達.
(4)細胞分化的結果:使細胞的種類增多,功能趨于專門化.

解答 解:A、細胞分化是生物個體發(fā)育的基礎,A正確;
B、細胞分化的實質是基因的選擇性表達,B正確;
C、細胞分化貫穿于整個生命歷程,C錯誤;
D、細胞分化是相同細胞后代在形態(tài)、結構和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程,D正確.
故選:C.

點評 本題考查細胞分化的相關知識,要求考生識記細胞分化的概念、特點及意義,掌握細胞分化的實質,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
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(2015秋•銀川校級月考)如圖是利用小球藻進行光合作用實驗的示意圖,關于甲物質和乙物質的相對分子質量的比較,正確的是( )

A.甲>乙 B.甲<乙 C.甲=乙 D.無法確定

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年寧夏石嘴山市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•寧城縣期末)下列關于細胞內糖類的敘述正確的是( )

A.蔗糖水解后的產物均不具有還原性

B.麥芽糖是構成纖維素的基本單位

C.脫氧核糖是動植物細胞都有的單糖

D.糖類物質都是細胞內的能源物質

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.據圖回答問題:

(1)過程①②是指酶解法去除細胞壁,通過該過程可獲得原生質體.
(2)過程③中最常用的化學試劑是PEG.
(3)過程④是再生出細胞壁的過程,與此過程密切相關的細胞器是高爾基體、線粒體.
(4)用體細胞雜交方法培育番茄-馬鈴薯的優(yōu)點是:克服了不同生物遠緣雜交不親和的障礙.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖為一色盲家系譜圖,若其中1號與2號個體婚配,則后代患病概率是( 。
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{3}$D.$\frac{1}{8}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.已知果蠅中,灰身與黑身為一對相對性狀(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示);直毛與分叉毛為一對相對性狀(顯性基因用F表示,隱性基因用f表示).兩只親代果蠅雜交得到以下子代類型和比例.據此可判斷控制這兩對相對性狀的兩對基因位于:( 。
灰身、直毛灰身、分叉毛黑身、直毛黑身、分叉毛
雌蠅$\frac{3}{4}$0$\frac{1}{4}$0
雄蠅$\frac{3}{8}$$\frac{3}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$
A.一對常染色體上B.一對性染色體上
C.兩對常染色體上D.一對常染色體和一對性染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.肺炎雙球菌有兩種類型,一種是無毒的R型細菌,一種是有毒的S型細菌.將無毒的R型活細菌與加熱殺死的S型細菌混合后注射到小鼠體內,小鼠患敗血癥死亡.下列說法中正確的是(  )
A.在死亡的小鼠體內既能分離出S型細菌又能分離出R型細菌
B.在死亡的小鼠體內只能分離出S型細菌
C.這個實驗證明了RNA是肺炎雙球菌的遺傳物質
D.在死亡的小鼠體內只能分離出R型細菌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖甲、乙表示物質跨膜轉運的兩種方式.能以甲、乙兩種方式進出細胞的物質是(  )
A.葡萄糖B.氧氣C.蛋白質D.離子

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.現有一種“十二肽”,分子式為CxHyNzOwS(z>12,w>13).已知將它徹底水解后只得到下列氨基酸.回答下列問題:

(1)生成該“十二肽”的反應類型稱為脫水縮合,合成發(fā)生在細胞的核糖體(細胞器)中;
(2)1個該“十二肽”分子水解時需要的水分子數是11個;
(3)一分子該“十二肽”徹底水解后可產生z-12個賴氨酸和$\frac{W-13}{2}$個天門冬氨酸;
(4)假設20種氨基酸的平均相對分子質量為125,現由四條肽鏈共80個氨基酸構成的蛋白質,其相對分子質量約8632.

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