11.下列關(guān)于細(xì)胞分化的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞分化與生物發(fā)育相關(guān)
B.細(xì)胞分化是細(xì)胞內(nèi)基因有選擇性表達(dá)的結(jié)果
C.細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎時(shí)期
D.細(xì)胞分化是相同細(xì)胞后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

分析 關(guān)于“細(xì)胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
(2)細(xì)胞分化的特點(diǎn):普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性.
(3)細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
(4)細(xì)胞分化的結(jié)果:使細(xì)胞的種類增多,功能趨于專門化.

解答 解:A、細(xì)胞分化是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ),A正確;
B、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),B正確;
C、細(xì)胞分化貫穿于整個(gè)生命歷程,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞分化是相同細(xì)胞后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念、特點(diǎn)及意義,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•銀川校級(jí)月考)如圖是利用小球藻進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的示意圖,關(guān)于甲物質(zhì)和乙物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量的比較,正確的是( )

A.甲>乙 B.甲<乙 C.甲=乙 D.無法確定

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏石嘴山市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•寧城縣期末)下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)糖類的敘述正確的是( )

A.蔗糖水解后的產(chǎn)物均不具有還原性

B.麥芽糖是構(gòu)成纖維素的基本單位

C.脫氧核糖是動(dòng)植物細(xì)胞都有的單糖

D.糖類物質(zhì)都是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.據(jù)圖回答問題:

(1)過程①②是指酶解法去除細(xì)胞壁,通過該過程可獲得原生質(zhì)體.
(2)過程③中最常用的化學(xué)試劑是PEG.
(3)過程④是再生出細(xì)胞壁的過程,與此過程密切相關(guān)的細(xì)胞器是高爾基體、線粒體.
(4)用體細(xì)胞雜交方法培育番茄-馬鈴薯的優(yōu)點(diǎn)是:克服了不同生物遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖為一色盲家系譜圖,若其中1號(hào)與2號(hào)個(gè)體婚配,則后代患病概率是( 。
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{3}$D.$\frac{1}{8}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.已知果蠅中,灰身與黑身為一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示);直毛與分叉毛為一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用F表示,隱性基因用f表示).兩只親代果蠅雜交得到以下子代類型和比例.據(jù)此可判斷控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的兩對(duì)基因位于:( 。
灰身、直毛灰身、分叉毛黑身、直毛黑身、分叉毛
雌蠅$\frac{3}{4}$0$\frac{1}{4}$0
雄蠅$\frac{3}{8}$$\frac{3}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$
A.一對(duì)常染色體上B.一對(duì)性染色體上
C.兩對(duì)常染色體上D.一對(duì)常染色體和一對(duì)性染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.肺炎雙球菌有兩種類型,一種是無毒的R型細(xì)菌,一種是有毒的S型細(xì)菌.將無毒的R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后注射到小鼠體內(nèi),小鼠患敗血癥死亡.下列說法中正確的是( 。
A.在死亡的小鼠體內(nèi)既能分離出S型細(xì)菌又能分離出R型細(xì)菌
B.在死亡的小鼠體內(nèi)只能分離出S型細(xì)菌
C.這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了RNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)
D.在死亡的小鼠體內(nèi)只能分離出R型細(xì)菌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖甲、乙表示物質(zhì)跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)的兩種方式.能以甲、乙兩種方式進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)是( 。
A.葡萄糖B.氧氣C.蛋白質(zhì)D.離子

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.現(xiàn)有一種“十二肽”,分子式為CxHyNzOwS(z>12,w>13).已知將它徹底水解后只得到下列氨基酸.回答下列問題:

(1)生成該“十二肽”的反應(yīng)類型稱為脫水縮合,合成發(fā)生在細(xì)胞的核糖體(細(xì)胞器)中;
(2)1個(gè)該“十二肽”分子水解時(shí)需要的水分子數(shù)是11個(gè);
(3)一分子該“十二肽”徹底水解后可產(chǎn)生z-12個(gè)賴氨酸和$\frac{W-13}{2}$個(gè)天門冬氨酸;
(4)假設(shè)20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為125,現(xiàn)由四條肽鏈共80個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì),其相對(duì)分子質(zhì)量約8632.

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