20．下列關(guān)于生物學實驗中所用試劑的說法，正確的是（　�。�
A．高溫處理過的唾液淀粉酶仍能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應
B．用吡羅紅染色劑處理細胞，可以觀察到DNA在細胞中的分布
C．用蘇丹Ⅳ染液鑒定含脂肪較多的細胞，顯微鏡下可見染成黃色的脂肪顆粒
D．判斷酵母菌是否進行酒精發(fā)酵，可選擇高錳酸鉀溶液．

分析 生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應．（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．（4）甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色．

解答 解：A、經(jīng)高溫處理的蛋白質(zhì)變性了，空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，但是肽鏈、肽鍵依然存在，仍然能和雙縮脲試劑發(fā)生紫色的絡合反應，A正確；
B、用吡羅紅染色劑處理細胞，可以觀察到RNA在細胞中的分布，B錯誤；
C、脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色），C錯誤；
D、判斷酵母菌是否進行酒精發(fā)酵，可選擇重鉻酸鉀溶液，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查課本基礎實驗的原理和選材，意在考查學生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用；并對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析、處理．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．植物甲具有極強的耐旱性，其耐旱性與某個基因有關(guān)．若從該植物中獲得該耐旱基因，并將其轉(zhuǎn)移到耐旱性低的植物乙中，有可能提高后者的耐旱性．回答下列問題：
（1）理論上，基因組文庫含有生物的全部基因；而cDNA文庫中含有生物的部分基因．
（2）若要從植物甲中獲得耐旱基因，可首先建立該植物的基因組文庫，再從中篩選出所需的耐旱基因．
（3）將耐旱基因?qū)朕r(nóng)桿菌，并通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將其導入植物乙的體細胞中，經(jīng)過一系列的過程得到再生植株．要確認該基因是否在再生植株中正確表達，應檢測此再生植株該基因的表達產(chǎn)物，如果檢測結(jié)果成陽性，再在田間試驗中檢測植株的耐旱性是否得到提高．
（4）假如用得到的二倍體轉(zhuǎn)基因耐旱植株自交，子代中耐旱與不耐旱植株的數(shù)量比為3：1，可推測該耐旱基因整合到了同源染色體的一條上（填“同源染色體的一條上”或“同源染色體的兩條上”）．
（5）從某海洋動物中獲得一基因，其表達產(chǎn)物為一種抗菌性和溶血性均較強的多肽PI．目前在PI的基礎上研發(fā)抗菌性強但溶血性弱的多肽藥物，首先要做的是C
A．合成編碼目的肽的DNA片段         B．構(gòu)建含目的肽DNA片段的表達載體
C．依據(jù)PI氨基酸序列設計多條模擬肽  D．篩選出具有優(yōu)良活性的模擬肽作為目的肽．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．現(xiàn)在已經(jīng)實現(xiàn)了分子水平遺傳物質(zhì)的人工重組，下列實例中屬于分子水平人工重組的是（　　）
A．克隆動物
B．能產(chǎn)生抗體的小鼠脾細胞與骨髓細胞的融合細胞
C．人類基因組計劃
D．將人的α-抗胰蛋白酶基因?qū)氲窖虻腄NA 分子中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列為四種不同細胞的比較結(jié)果，正確的是（　�。�
選項細胞細胞壁光合作用染色質(zhì)細胞全能性
A藍藻細胞有有有無
B洋蔥根尖細胞有有有有
C牛成熟紅細胞無無有有
D蛙受精卵無無有有
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)細胞的結(jié)構(gòu)與功能的描述，正確的是（　�。�
A．藍藻和綠藻的光合作用都要依賴于類囊體薄膜上的葉綠素和藻藍素
B．細胞膜上的受體是細胞間信息交流必需的結(jié)構(gòu)
C．核仁與核糖體、mRNA和tRNA的形成有關(guān)
D．溶酶體內(nèi)多種水解酶分解的部分產(chǎn)物可被細胞再度利用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為細胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、D表示膜中的組成成分，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式．下列說法錯誤的是（　�。�
A．若該圖表示癌細胞膜，則膜上含量較正常細胞減少的是物質(zhì)D
B．若該圖表示肌細胞膜，則b和c過程運輸?shù)臍怏w可分別是O2和CO2
C．若該圖表示下丘腦細胞膜，則抗利尿激素分泌時共穿過0層磷脂分子
D．若該圖表示人體紅細胞膜，則葡萄糖進入該細胞的方式為a

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．將甲、乙、丙三組大小相近生長狀況相似的同種植物，分別處理如下表，實驗結(jié)果如圖．根據(jù)圖表判斷，敘述正確的是（　�。�
組別甲乙丙
頂芽摘除保留保留
細胞分裂素（浸泡濃度）
（10-6mol•L-1）		020
A．頂芽合成的生長素積累在側(cè)芽，抑制側(cè)芽的生長
B．細胞分裂素可在一定程度上緩解頂端優(yōu)勢
C．細胞分裂素能夠抑制頂芽的生長
D．頂芽摘除后，側(cè)芽生長停滯

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示．喃乳動物機體中位于小腸絨毛基部的上皮細胞（a），不斷增殖、分化形成吸收細胞（b）后向上遷移，補充小腸絨毛頂端凋亡的細胞（c）．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．a，b細胞含有相同的遺傳物質(zhì)，但細胞中基因的執(zhí)行情況不同
B．已分化的b細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變，但仍具有全能性
C．b細胞衰老后細胞核體積會增大，但細胞新陳代謝的速率減慢
D．c細胞凋亡有利于吸收細胞更新，但不利于機體內(nèi)部環(huán)境穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邯鄲市上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•邯鄲校級期中）某雄性動物正常體細胞中含有4對同源染色體，它在產(chǎn)生精子的過程中，精子中的染色體都來自父方的可能性是（ ）

A． B． C． D．

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