雜交組合 | F1的表現(xiàn)型及數目 | |
紅花 | 白花 | |
①紅花×白花 | 503 | 511 |
②白花×紅花 | 789 | 0 |
③紅花×紅花 | 1240 | 423 |
分析 分析表格:根據雜交組合③紅花×紅花→后代出現(xiàn)白花,即發(fā)生性狀分離,說明紅花相對于白花為顯性性狀,且親本的基因型均為Aa;雜交組合①屬于測交,親本的基因型為Aa×aa;雜交組合②中親本的基因型為aa×AA.
解答 解:(1)相對性狀中顯隱性的判斷:親代兩個性狀,子代一個性狀;親代一個性狀,子代兩個性狀.因此,根據雜交組合②、③可判斷這對性狀中紅花為顯性性狀,白花為隱性性狀;組合③紅花×紅花→后代出現(xiàn)白花,這是性狀分離現(xiàn)象.
(2)組合①親本的基因型為Aa×aa,其F1中紅花植株的基因型為Aa,與組合②(aa×AA)的F1中紅花植株(Aa)進行雜交,則子代的表現(xiàn)型及其比例為紅花:白花=3:1.
(3)組合③中親本的基因型均為Aa,其后代的基因型及比例為AA:Aa:aa=1:2:1,因此F1紅花植株中雜合子所占比例為$\frac{2}{3}$.若組合③的F1中紅花植株($\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa)全部自交,則子代中純合紅花所占比例為$\frac{1}{3}+\frac{2}{3}×\frac{1}{4}=\frac{1}{2}$;若組合③的F1中紅花植株全部自由傳粉,由于A的基因頻率=$\frac{2}{3}$,a的基因頻率=$\frac{1}{3}$,則子代中白花所占比例為$\frac{1}{3}×\frac{1}{3}$=$\frac{1}{9}$.
故答案為:
(1)②、③性狀分離
(2)紅花:白花=3:1
(3)$\frac{2}{3}$ $\frac{1}{2}$ $\frac{1}{9}$
點評 本題結合表格數據,考查基因分離定律的實質及應用,要求考生識記基因分離定律的實質,能根據后代分離比推斷這對相對性狀的顯隱性關系及各組親本的基因型,再進行相關概率的計算.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省扶余市高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一株雜合豌豆進行自花傳粉,得到的種子先播下15粒,都長成了高莖豌豆,那么原來那株豌豆的16粒種子種下去,也長成高莖豌豆的可能性是( )
A.0 B. 12∕16 C.4∕16 D.100%
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核仁與核糖體的形成密切相關,核仁控制著細胞代謝 | |
B. | 染色質是遺傳物質的主要載體,只存在于細胞核內 | |
C. | 不同細胞的核孔數量不一定相同 | |
D. | 核膜上的核孔對物質的進出有選擇性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 復制場所是細胞核 | B. | 可轉錄形成多種mRNA | ||
C. | 基本組成單位是核糖核苷酸 | D. | 在X染色體上存在其等位基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在果樹掛果時,利用乙烯利促進果實發(fā)育 | |
B. | 在扦插時,可用細胞分裂素處理插條以促進插條生根 | |
C. | 果實成熟時,施用脫落酸可促進果實成熟 | |
D. | 在園林栽培中,可用赤霉素來促進植物細胞伸長,使植株增高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
種群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
同化能量 | 1.1×108 | 2×107 | 1.4×109 | 9×107 | 3.4×106 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 10240 | B. | 10162 | C. | 8836 | D. | 8818 |
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