【題目】為了驗證胰腺的分泌液中有蛋白酶,某學生設計了兩組實驗,如下圖所示,在37℃水浴中保溫一段時間后,1、2中加入適量雙縮脲試劑,3、4不加任何試劑,下列實驗能達到目的的是

A.實驗①B.實驗②C.實驗①、實驗②都能D.實驗①、實驗②都不能

【答案】B

【解析】

閱讀題干和題圖可知,本題是通過實驗驗證胰腺的分泌液中有蛋白酶,先分析題干和題圖獲取信息,然后結(jié)合選項描述分析判斷。

A、蛋白酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),實驗①不論分泌液中是否含有蛋白酶試管12均出現(xiàn)紫色反應,不能達到實驗目的,A錯誤;

B、分析實驗②可知,如果胰腺的分泌液中有蛋白酶,試管3中的蛋白塊的體積會減小,能達到實驗目的,B正確;

C、由A項分析可知,實驗①不能達到實驗目的,C錯誤;

D、由B項分析可知,實驗②能達到實驗目的,D錯誤。

故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某XY型性別決定的二倍體植物,紅花和白花由一對等位基因A、a控制,細葉和寬葉由另一對等位基因B、b控制。下圖中甲、乙、丙為三植株體細胞中有關染色體組成。甲和乙雜交,后代全為紅花雄株,且寬葉與細葉各占一半;甲和丙雜交,后代中雌株全為紅花寬葉,雄株紅花寬葉與紅花細葉各占一半。請回答:

(提示:上述兩對基因中有一個基因具有致個體或花粉或卵細胞死亡的效應)

(1)植株甲的基因型為____________。

(2)甲、乙雜交后代只出現(xiàn)雄株的原因是______________。

(3)該種植物所有可能的雜交組合中,要讓雜交后代中aaXBXb比例最高,選用的雜交親本的基因型是______。

(4)甲、乙雜交后代中出現(xiàn)一變異植株丁,其體細胞染色體組成如圖所示,為了進一步驗證丁的基因組成,可選擇與植株________(填“甲”、“乙”或“丙”)進行雜交,后代表現(xiàn)型及比例為___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果實的顏色由一對遺傳因子A、a控制著,下表是關于番茄果實顏色的3個雜交及其結(jié)果。請分析回答:

(1)番茄的果色中,顯性性狀是_______這一結(jié)論是依據(jù)實驗_______得出。

(2)寫出3個實驗中兩個親本的遺傳因子組合。

實驗1:___________________;實驗2:___________________;實驗3:__________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家已知傘藻的細胞核位于假根中,他們假設傘藻的傘帽形態(tài)主要由細胞核控制,并用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻進行了一個嫁接實驗,下圖表示其中的一組。對此實驗的有關分析錯誤的是( )

A. 傘柄和假根中都有細胞質(zhì),但細胞質(zhì)中沒有遺傳物質(zhì)

B. 本實驗中的另一組應該將甲的傘柄移植到乙的假根上

C. 由本實驗可以推測傘帽的形態(tài)可能主要與細胞核有關

D. 若要進一步驗證細胞核的功能,還應進行核移植實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是( )

A.種群中的個體是生物進化的基本單位

B.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng)

C.馬尾松林地中所有樹木構(gòu)成了生物群落

D.亞熱帶生長的常綠闊葉林組成了一個種群

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是細胞有絲分裂過程中一個細胞核中DNA含量變化曲線和染色體數(shù)量變化曲線,下列有關曲線分析錯誤的是

A. ab段核DNA含量上升的原因是DNA復制

B. gh段核染色體數(shù)量加倍的原因是著絲點分裂

C. cd段核DNA含量下降一半是由于DNA平均分配到2個細胞核中

D. fg段1條染色體含1個DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知金魚的正常眼和龍眼為一對相對性狀。

(1)傳統(tǒng)育種人員通過人工定向選擇龍眼金魚,實現(xiàn)了金魚種群的進化,其實質(zhì)是________________

(2)現(xiàn)育種人員在龍眼金魚后代中發(fā)現(xiàn)了一只具有更高觀賞價值的朝天眼金魚?蒲腥藛T直接利用卵細胞培育二倍體金魚的方法快速得到具有新性狀的個體,其關鍵步驟包括:第一步:精子染色體的失活處理(失活后的精子可激活卵母細胞完成減數(shù)分裂形成卵細胞);第二步:誘導卵細胞染色體加倍。具體操作步驟如下圖所示,請回答下列問題:

輻射處理可導致精子染色體斷裂失活,該變異類型屬于__________

二倍體金魚的育種有兩種方法;用方法一獲得的子代是純合二倍體,導致染色體數(shù)目加倍的原理是__________:用方法二獲得的子代可能出現(xiàn)雜合二倍體,請寫出兩種可能的原因__________________。

用上述方法一繁殖金魚并統(tǒng)計子代性別比例,可判斷其性別決定機制。若子代性別為 ,則其性別決定為XY型;若子代性別為_______,則其性別決定為ZW(WWYY個體不能成活)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰島B細胞可以產(chǎn)生胰島素,其中參與合成并分泌胰島素的細胞器有(

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體

B.線粒體、中心體、核糖體、高爾基體

C.高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、線粒體

D.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、溶酶體、高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】多聚體是由許多相同或相似的基本單位組成的長鏈,細胞利用基本單位合成生物的生命活動所需要的物質(zhì),下面回答有關小題。

1)若某種多聚體的基本單位中含有T,那么該生物大分子的中文全稱是_____________,主要存在于______________,該多聚體徹底水解的產(chǎn)物有_________________種。

2)若合成的多聚體是組成植物細胞壁的主要成分,由其基本單位形成的動物細胞中的儲能物質(zhì)是____。

3)若合成的多聚體是生物生命活動的主要承擔者,則組成該多聚體的基本單位結(jié)構(gòu)通式為__________________,其種類最多有_____________種。

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