【題目】迷迭香酸是從蜂花屬植物中提取到的酸性物質(zhì)，其結構如下圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A. 迷迭香酸屬于芳香烴

B. 1 mol 迷迭香酸最多能和9 mol氫氣發(fā)生加成反應

C. 迷迭香酸可以發(fā)生水解反應、取代反應和酯化反應

D. 1 mol 迷迭香酸最多能和含5 mol NaOH的水溶液完全反應

【答案】C

【解析】

A．芳香烴中只含C、H元素，則迷迭香酸不屬于芳香烴，故A錯誤；

B．含苯環(huán)、C=C，1mol迷迭香酸最多能和7mol氫氣發(fā)生加成反應，故B錯誤；

C．含-COOC-，能水解，含-OH、-COOH，則發(fā)生取代、酯化反應，故C正確；

D.1mol迷迭香酸含有4mol酚羥基、1mol羧基、1mol酯基，4mol酚羥基需要4mol氫氧化鈉與其反應，1mol羧基需要1mol氫氧化鈉與其反應，1mol酯基需要1mol氫氧化鈉與其反應，所以1mol迷迭香酸最多能和含6molNaOH的水溶液完全反應，故D錯誤；故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗室用燃燒法測定某固體有機物A的分子組成，測定裝置如圖(鐵架臺、鐵夾、酒精燈等未畫出)：H:1 O:16 C:12

取17.1 g A放入裝置中，通入過量O2燃燒，生成CO2和H2O，請回答下列有關問題：

（1）通入過量O2的目的是 ；

（2）C裝置的作用是 ；

D裝置的作用是 ；

（3）通過該實驗，能否確定A中是否含有氧原子？________；

（4）若A的摩爾質(zhì)量為342 g/mol，C裝置增重9.99 g，D裝置增重26.4 g，則A的分子式為________；

（5）寫出A燃燒的化學方程式 ；

（6）A可發(fā)生水解反應，1 mol A可水解生成2 mol同分異構體，則A在催化劑作用下水解的化學方程 式為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有機物A 分子中不含有碳碳雙鍵，它的分子式是 C3H6O3

（1）若 9gA 跟足量金屬鈉反應，在標準狀況下可收集到 2.24L 氫氣，A 分子中官能團有兩種組合情況，分別是__________或__________(填入官能團的名稱和數(shù)目）

（2）若 0.1molA 跟 3.2g 甲醇完全反應，生成 0.1mol 酯和 1.8g 水，A 的結構簡式可能是__________或__________。

（3）若在一定條件下 A 可氧化成 B，B 與新制氫氧化銅共熱時，有紅色沉淀生成。A 既能與乙酸反應，又能與乙醇反應，A 的結構簡式是__________。B 與新制氫氧化銅反應的化學方程式是______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乙酸丁酯是重要的化工原料，具有水果香味。實驗室制備乙酸丁酯的反應、裝置示意圖和有關信息如下：

CH3COOH＋CH3CH2CH2CH2OHCH3COOCH2CH2CH2CH3＋H2O

乙酸

正丁醇

乙酸丁酯

熔點/℃

16.6

－89.5

－73.5

沸點/℃

117.9

117

126.0

密度/g·cm－3

1.1

0.80

0.88

（1）乙酸丁酯粗產(chǎn)品的制備

在干燥的50 mL圓底燒瓶中，裝入沸石，加入12.0 mL正丁醇和16.0 mL冰醋酸(過量)，再加3～4滴濃硫酸。然后再安裝分水器(作用：實驗過程中不斷分離除去反應生成的水)、冷凝管，然后小火加熱。將燒瓶中反應后的混合物冷卻與分水器的酯層合并。裝置中冷水應從________(填“a”或“b”)口通入；通過分水器不斷分離除去反應生成的水的目的是___________________________________________________。

（2）乙酸丁酯的精制

將乙酸丁酯粗產(chǎn)品用如下的操作進行精制：①水洗、②蒸餾、③用無水MgSO4干燥、④用10%碳酸鈉洗滌。

①正確的操作步驟是________________(填標號)。

A．①②③④ B．③①④② C．④①③② D．③④①②

②在乙酸丁酯的精制中，用10%碳酸鈉洗滌的主要目的是 。

③在洗滌、分液操作中，應充分振蕩，然后靜置，待分層后________(填標號)。

A．直接將乙酸丁酯從分液漏斗的上口倒出

B．直接將乙酸丁酯從分液漏斗的下口放出

C．先將水層從分液漏斗的下口放出，再將乙酸丁酯從下口放出

D．先將水層從分液漏斗的下口放出，再將乙酸丁酯從上口倒出

（3）計算產(chǎn)率

測量分水器內(nèi)由乙酸與丁醇反應生成的水體積為1.8 mL，假設在制取乙酸丁酯過程中反應物和生成物沒有損失，且忽略副反應，乙酸丁酯的產(chǎn)率為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對某植物進行相關實驗，結果如下表，下列對該表數(shù)據(jù)分析錯誤的是( )

A. 晝夜不停的光照，在25℃時該植物生長得最快

B. 晝夜不停的光照，在20℃時該植物一天固定的CO2量為78mg

C. 每天交替進行12小時光照、12小時黑暗，在20℃時該植物積累的有機物最多

D. 每天交替進行12小時光照、12小時黑暗，10℃時該植物積累的有機物是30℃時的2倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有機物A為無色液體，難溶于水，有特殊香味。它能夠與濃硝酸發(fā)生硝化反應。其苯環(huán)上的一硝基代物有四種同分異構體，A的質(zhì)譜圖如圖甲所示，它能夠在一定條件下發(fā)生如圖乙所示的轉(zhuǎn)化關系。其中F能夠發(fā)生銀鏡反應，K是一種白色沉淀。

已知：無水醋酸鈉與堿石灰混合共熱制甲烷：CH3COONa+NaOH CH4+Na2CO3

請結合相關信息回答下列問題：

（1）A中官能團的名稱為：____________。

（2）寫出D、K的結構簡式：D____________、K____________。

（3）寫出E→F、C+F→G的方程式并注明反應類型：

E→F：_____________，反應類型：________________；

C+F→G：______________，反應類型：________________。

（4）A的同分異構體中，屬于芳香族化合物，不能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應，能夠與碳酸氫鈉溶液反應的氣體的共有____________種，其中核磁共振氫譜為4組峰的物質(zhì)的結構簡式____________。（本題不考慮結構）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組的同學利用下列裝置進行乙醇催化氧化的實驗。請分析回答：

（1）請寫出實驗過程中的總的化學反應方程式____________________________________。

（2）在不斷鼓入空氣的情況下，移去酒精燈，反應仍能繼續(xù)進行，說明乙醇的催化氧化反應是________反應。進一步研究表明，鼓氣速度與反應體系的溫度關系曲線如上圖所示。鼓氣速度過快，反應體系溫度反而下降的原因___________________________。

（3）反應進行一段時間后，干燥試管a中能收集到不同的物質(zhì)，它們是_________________。集氣瓶中收集到的氣體的主要成分是_______________。

（4）在檢驗生成物的過程中，一位同學很偶然地發(fā)現(xiàn)向溴水中加入乙醛溶液，溴水褪色。針對溴水褪色的原因，該小組的同學們經(jīng)過分析后，提出兩種猜想：

①溴水將乙醛氧化為乙酸；②溴水與乙醛發(fā)生加成反應。

請你設計一個簡單的實驗，探究哪一種猜想正確？________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】化合物H是重要的有機物，可由E和F在一定條件下合成：(部分反應物或產(chǎn)物省略，另請注意箭頭的指向方向)

已知以下信息：

i．A屬于芳香烴，H屬于酯類化合物。

ii．I的核磁共振氫譜為二組峰，且峰的面積比為6:1。

回答下列問題：

（1）D的含氧官能團名稱 ，B的結構簡式 。

（2）B → C和G → J兩步的反應類型 ， 。

（3）① E + F → H的化學方程式 。

② I → G 的化學方程式 。

（4）H的同系物K比H相對分子質(zhì)量小28，K有多種同分異構體。

①K的一種同分異構體能發(fā)生銀鏡反應，也能使FeCl3溶液顯紫色，苯環(huán)上有兩個支鏈，苯環(huán)上的氫的核磁共振氫譜為二組峰，且峰面積比為1：1，寫出K的這種同分異構體的結構簡式 。

②若K的同分異構體既屬于芳香族化合物，又能和飽和NaHCO3溶液反應放出CO2。則滿足該條件的同分異構體共有__________種(不考慮立體異構)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示葉片面積指數(shù)與光合產(chǎn)物實際量、呼吸量等的關系（葉面積指數(shù)是指植物單位面積中葉面積的數(shù)量，此數(shù)量越大，表示葉片交叉程度越大）。則圖中曲線1、2、3及D點所代表的生物意義依次為

A．光合作用實際量、呼吸作用量、干物質(zhì)量；植物的凈光合作用等于零

B．光合作用實際量、干物質(zhì)量、呼吸作用量；植物的凈光合作用等于零

C．干物質(zhì)量、光合作用實際量、呼吸作用量；植物的凈光合作用大于零

D．呼吸作用量、光合作用實際量、干物質(zhì)量；植物的凈光合作用小于零

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