人類要控制人口增長(zhǎng)的主要原因是
A.各地普降酸雨 B. 二氧化碳過量排放
C.生物多樣性下降 D. 可利用的資源和空間有限
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶八中高二下暑期自習(xí)練習(xí)生物卷(解析版) 題型:選擇題
抗利尿激素(ADH)是調(diào)節(jié)機(jī)體水鹽平衡的重要激素,其化學(xué)本質(zhì)是多肽,下圖為該激素的生理作用示意圖。另有研究表明,過量的乙醇會(huì)抑制ADH的分泌。下列說(shuō)法正確的是
A.激素與神經(jīng)遞質(zhì)不可能作用于同一細(xì)胞
B.過量飲酒可導(dǎo)致尿量減少
C.抗利尿激素可促進(jìn)毛細(xì)血管收縮,從而使血壓升高
D.一種細(xì)胞只能識(shí)別一種特定的激素
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅的紅眼和白眼是一對(duì)相對(duì)性狀,由等位基因B、b控制。白眼雌蠅與紅眼雄蠅雜交,子代雌蠅均為紅眼,雄蠅均為白眼。請(qǐng)分析回答:
(1)控制白眼的基因?yàn)開_________性基因,位于果蠅的__________染色體上。
(2)科學(xué)家在重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)后代中出現(xiàn)了極少數(shù)異常白眼雌蠅,具有兩條X染色 體和一條Y染色體,則其基因型為__________。
(3)用異常白眼雌蠅和正常紅眼雄蠅進(jìn)行雜交,會(huì)產(chǎn)生多種類型的后代。幾種性染色體異常果蠅的性別和存活情況如圖所示。
①異常白眼雌蠅在產(chǎn)生配子時(shí)(其中2條性染色體分離,另一條隨機(jī)趨向一極),可產(chǎn)生__________種配子,相關(guān)配子及比例為__________。
②存活后代的性狀有__________種,其中白眼雌蠅和白眼雄蠅之比為__________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的是
A.在自然選擇過程中,生物只朝著適應(yīng)環(huán)境的方向變異
B.—個(gè)種群的基因庫(kù)中,顯性基因頻率大于隱性基因頻率
C.若種群達(dá)到遺傳平衡,則種群中的基因頻率均可保持不變
D.若個(gè)體產(chǎn)生了有利于生存的變異,則該變異在后代中必然被保留和積累
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家取出胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞后,在培養(yǎng)基中培養(yǎng)成試管苗。下列關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)過程的敘述錯(cuò)誤的是
A.該實(shí)驗(yàn)證明了高度分化的植物細(xì)胞具有全能性
B.該實(shí)驗(yàn)過程中細(xì)胞經(jīng)歷了多個(gè)細(xì)胞周期
C.該實(shí)驗(yàn)過程中細(xì)胞不可能進(jìn)行減數(shù)分裂
D.胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞已經(jīng)高度分化,因此該過程中沒有細(xì)胞分化
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省臨滄市高二下期末考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題
科研人員研究了馬鈴薯莖尖外植體大小對(duì)幼苗的成苗率和脫毒率的影響,結(jié)果如右圖。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.培育脫毒苗所依據(jù)的原理是植物細(xì)胞全能性
B.培育脫毒苗的過程中涉及細(xì)胞分裂與細(xì)胞分化
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明脫毒率與成苗率呈正相關(guān)
D.生產(chǎn)上培養(yǎng)脫毒苗時(shí)莖尖的適宜大小為0.27mm左右
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省臨滄市高二下期末考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題
圖所示為某一草原上野兔種群數(shù)量變化曲線,下列有關(guān)敘述中,正確的是
A.棲息空間是影響cd段波動(dòng)的重要因素之一
B.限制cd段種群數(shù)量增加的主要因素是野兔不再適應(yīng)環(huán)境
C.b點(diǎn)時(shí)野兔種群對(duì)自然資源利用效率相對(duì)較低
D.ab段老年個(gè)體所占比例大于cd段老年個(gè)體所占比例
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省臨滄市高二下期末考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,下列有關(guān)說(shuō)法的
A.細(xì)胞膜上與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)的結(jié)構(gòu)是①
B.③的排列方式與細(xì)胞內(nèi)、外環(huán)境有關(guān)
C.圖中①是靜止不動(dòng)的
D.不同細(xì)胞膜上②的種類與數(shù)量不同
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖北省襄陽(yáng)市高三7月第三周周考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖1表示某質(zhì)粒,該質(zhì)粒含有抗氨芐青霉素抗性基因(amp')和LacZ基因,LacZ基因能合成β-半乳糖苷酶,該酶能將白色底物X-Gal轉(zhuǎn)化為藍(lán)色產(chǎn)物,圖2表示含目的基因的DNA片段,實(shí)驗(yàn)小組利用該質(zhì)粒為載體將目的基因?qū)氪竽c桿菌,并篩選成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞(ScaⅠ、ApaⅠ、EcoRⅠ表示限制酶切割位點(diǎn))。請(qǐng)回答下列問題:
(1)構(gòu)建基因表達(dá)載體的目的是_________。在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)應(yīng)選用的限制酶是__________。
(2)將重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌時(shí),應(yīng)用__________處理大腸桿菌,制備感受態(tài)細(xì)胞,實(shí)驗(yàn)室選用微生物作為受體細(xì)胞的優(yōu)點(diǎn)是_________。
(3)重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌后,應(yīng)將大腸桿菌置于以X-Gal為底物,并添加_______________的培養(yǎng)基上培養(yǎng),挑選出__________(填“白色”或“藍(lán)色”)菌落。
(4)檢測(cè)目的基因是否成功導(dǎo)入受體細(xì)胞常用的方法是__________,該方法依據(jù)的原理是__________。
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