下列元素中哪一種是不存在于核酸中的?

A  P    B  S    C  N    D  C

B


解析:

A、C和D都不對(duì);核酸是單核苷酸的多聚體,單核苷酸是由磷酸、核糖(或脫氧核糖)和堿基所組成。糖是多羥基的醛或酮,堿基是含氮的雜環(huán)嘌呤和嘧啶的衍生物。B正確;在絕大多數(shù)的核酸包括DNA、mRNA和rRNA中都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)硫的存在,只有tRNA的某些修飾堿基含有硫元素,如 2一疏代胞苷、2一硫代尿苷和2一甲硫基一N6(Δ2一異戊烯)一腺苷等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

Ⅰ、水稻種子中70%的磷以植酸形式存在,植酸同鐵、鈣等金屬離子或蛋白質(zhì)結(jié)合排出體外,是多種動(dòng)物的抗?fàn)I養(yǎng)因子,同時(shí),排出的大量磷進(jìn)入水體易引起水華。

(1)磷元素除了形成植酸外,還可以出現(xiàn)在下列______分子或結(jié)構(gòu)中(多選)。

A.核糖 B.ATP  C.核糖體   D.核膜

(2)種植蘆葦能有效抑制水華的發(fā)生,表明蘆葦與引起水華的藻類關(guān)系是_______。

(3)植酸酶可降解植酸,在谷物類飼料中添加植酸酶可提高飼料的________利用率。

(4)為從根本上解決水稻中的高植酸問(wèn)題,可將植酸酶基因?qū)胨,培育低植酸轉(zhuǎn)基因水稻品種。下圖是獲取植酸酶基因的流程。

①圖中用A、B兩種不同方法獲得的目的基因Ⅰ、Ⅱ在結(jié)構(gòu)上的差異主要是

________________________________。

②圖中獲得的目的基因的兩種方法A和B,哪種方法符合題意?_______,原因是

________________________________________________________。

Ⅱ、、右圖是對(duì)一位具有食道完全狹窄的婦女所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)一:讓婦女吃下400克麥片粥,但該婦女明顯對(duì)燕麥粥厭惡。

實(shí)驗(yàn)二:讓該婦女吃下自選的喜愛(ài)的食物,如新鮮蔬菜、沙拉、牛奶、土豆、炸雞腿、烤肉、雞蛋、蛋糕等。兩次實(shí)驗(yàn)中食物經(jīng)品嘗與咀嚼,都未能進(jìn)入該婦女胃內(nèi)。

(1)食物沒(méi)有進(jìn)入胃中,但仍有胃液分泌,是由于食物進(jìn)入口腔,刺激了口腔等處的____________,通過(guò)傳入神經(jīng)傳向神經(jīng)中樞,再經(jīng)傳出神經(jīng)至胃引起的。引起胃液分泌的反射屬于__________反射。若切斷傳出神經(jīng),該反射將_________(能、不能)完成,原因是________________。

(2)與實(shí)驗(yàn)一相比,實(shí)驗(yàn)二的胃液分泌量明顯高。請(qǐng)分析可能的原因:________________

該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明:實(shí)驗(yàn)二與實(shí)驗(yàn)一胃液分泌的差異是由__________反射引起的。

(3)乙酰膽堿酯酶能催化神經(jīng)遞質(zhì)—乙酰膽堿的水解,使神經(jīng)遞質(zhì)在完成神經(jīng)興奮的傳遞任務(wù)之后,盡快消失。有機(jī)磷殺蟲劑能專門抑制乙酰膽堿酯酶的活性,使乙酰膽堿不能消失,肌肉細(xì)胞就會(huì)處于持續(xù)興奮之中,表現(xiàn)為震顫不已,直到死亡。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

驗(yàn)證_________________________________。

材料用具:兩個(gè)相同的圖示裝置、適宜的放電裝置、有機(jī)磷殺蟲劑、任氏液(青蛙專用生理鹽水)、培養(yǎng)皿等。

實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:將兩個(gè)裝置編號(hào)1、2,并分別將裝置中青蛙的“神經(jīng)—腓腸肌”標(biāo)本放入盛有等量任氏液的兩個(gè)培養(yǎng)皿中。

第二步:同時(shí)用電極分別刺激兩個(gè)“神經(jīng)—腓腸肌”標(biāo)本的神經(jīng),指針都向左偏轉(zhuǎn),然后恢復(fù)。

第三步:在裝置1(實(shí)驗(yàn)組)的培養(yǎng)皿中滴加一定量的有機(jī)磷殺蟲劑,在裝置2(對(duì)照組)的培養(yǎng)皿中滴加等量的任氏液。

第四步:一段時(shí)間后,同時(shí)用電極刺激兩個(gè)“神經(jīng)—腓腸肌”標(biāo)本中的神經(jīng),觀察指針偏轉(zhuǎn)情況。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:裝置1:______________________________________________。

          裝置2:指針向左偏轉(zhuǎn)后恢復(fù)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列元素中哪一種是合成葉綠素所必需但又不是葉綠素的組分?

A  碳    B  鎂    C  氮    D  鐵    E  氧

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列元素中哪一種是不存在于核酸中的?

    A.P              B.S              C.N              D.C

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列元素中哪一種是合成葉綠素所必需但又不是葉綠素的組分? 

    A.碳             B.鎂             C.氮             D.鐵   

    E.氧

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