右圖為高等動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中②表示         激素。
（2）若給該動(dòng)物注射一定量激素③，血液中激素①和②的濃度的變化是              ；若切除該動(dòng)物的甲狀腺，血液中激素①和②的濃度的變化是           。
（3）穩(wěn)態(tài)是人體細(xì)胞正常代謝的必要條件。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持有賴于          調(diào)節(jié)機(jī)制。
（4）嬰幼兒缺乏激素       （填圖中序號(hào)）會(huì)患呆小癥，如果及時(shí)補(bǔ)充該激素可以使其恢復(fù)正常發(fā)育。


（1）促甲狀腺 （2）降低  增高 （3）反饋 （4）③

解析

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右圖為高等動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中②表示         激素。
（2）若給該動(dòng)物注射一定量激素③，血液中激素①和②的濃度的變化是              ；若切除該動(dòng)物的甲狀腺，血液中激素①和②的濃度的變化是           。
（3）穩(wěn)態(tài)是人體細(xì)胞正常代謝的必要條件。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持有賴于          調(diào)節(jié)機(jī)制。
（4）嬰幼兒缺乏激素       （填圖中序號(hào)）會(huì)患呆小癥，如果及時(shí)補(bǔ)充該激素可以使其恢復(fù)正常發(fā)育。

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（6分）右圖為高等動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中①表示         激素，②表示         激素。
（2）若給該動(dòng)物注射一定量激素③，血液中激素①和②的濃度的變化是              ；若切除該動(dòng)物的甲狀腺，血液中激素①和②的濃度的變化是           。
（3）嬰幼兒缺乏激素       （填圖中序號(hào)）會(huì)患呆小癥，如果及時(shí)補(bǔ)充該激素可以使其恢復(fù)正常發(fā)育。這種激素在生長(zhǎng)發(fā)育方面和      激素是協(xié)同關(guān)系。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

右圖為高等動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中②表示          激素。

（2）若給該動(dòng)物注射一定量激素③，血液中激素①和②的濃度的變化是               ；若切除該動(dòng)物的甲狀腺，血液中激素①和②的濃度的變化是            。

（3）穩(wěn)態(tài)是人體細(xì)胞正常代謝的必要條件。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持有賴于           調(diào)節(jié)機(jī)制。

（4）嬰幼兒缺乏激素        （填圖中序號(hào)）會(huì)患呆小癥，如果及時(shí)補(bǔ)充該激素可以使其恢復(fù)正常發(fā)育。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

右圖為高等動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中②表示          激素。

（2）若給該動(dòng)物注射一定量激素③，血液中激素①和②的濃度的變化是               ；若切除該動(dòng)物的甲狀腺，血液中激素①和②的濃度的變化是            。

（3）穩(wěn)態(tài)是人體細(xì)胞正常代謝的必要條件。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持有賴于           調(diào)節(jié)機(jī)制。

（4）嬰幼兒缺乏激素        （填圖中序號(hào)）會(huì)患呆小癥，如果及時(shí)補(bǔ)充該激素可以使其恢復(fù)正常發(fā)育。

 

 

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