【題目】下列有關(guān)基因在染色體上的敘述，不正確的是（ ）

A．薩頓用類比推理法提出了“基因在染色體上”的假說

B．孟德爾用“非同源染色體上的非等位基因自由組合”闡述了基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)

C．摩爾根用假說一演繹法證明了基因在染色體上

D．一條染色體上有許多基因，基因在染色體上呈線性排列

【答案】B

【解析】薩頓通過類比推理法提出了基因在染色體上的假說，A正確；基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí)，等位基因分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合，不是孟德爾提出的，B錯(cuò)誤；摩爾根采用假說演繹法證明了控制果蠅眼色的基因位于X染色體上，C正確；基因在染色體上呈線性排列，每條染色體上都有若干個(gè)基因，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】相對(duì)分子質(zhì)量均為88的飽和一元醇和飽和一元羧酸發(fā)生酯化反應(yīng)，生成酯的結(jié)構(gòu)可能有（不考慮立體異構(gòu)） （ ）

A. 8種 B. 12種 C. 16種 D. 32種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物群落結(jié)構(gòu)及群落演替的敘述不正確的是（ ）

A．生物群落中植物的垂直分層與光照強(qiáng)度有關(guān)

B．光照強(qiáng)度、地形、土壤濕度等是水平方向上分布著不同生物類群的原因

C．毀林開荒、圍湖造田可以改變?nèi)郝浣Y(jié)構(gòu)但不會(huì)導(dǎo)致生物群落發(fā)生演替

D．自然條件下，群落演替一般是朝著物種多樣化、群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜化、生態(tài)功能完善化的方向發(fā)展

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是（ ）

A．豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA

B．酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上

C．T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素

D．HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】所有的核苷酸分子中都含有（ ）

A．核糖 B．含氮堿基 C．脫氧核糖 D．氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)存能量的物質(zhì)分別是（ ）

A. 淀粉、糖元 B. 蛋白質(zhì)、脂肪

C. 糖元、淀粉 D. 脂肪、葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)群落的敘述中，正確的是（ ）

A．沙丘、火災(zāi)后的森林上進(jìn)行的演替都是初生演替

B．群落的物種組成是區(qū)分不同群落的重要特征

C．如果時(shí)間允許，棄耕農(nóng)田總能演替到森林階段

D．稻田中的水稻長(zhǎng)勢(shì)整齊無高矮差異，因此該群落沒有垂直結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用一種試劑就能鑒別乙醇、乙酸、乙醛、甲酸四種物質(zhì)。該試劑可以是下列中的

A．銀氨溶液 B．溴水

C．碳酸鈉溶液 D．新制氫氧化銅懸濁液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“分子伴侶”是一類在細(xì)胞中能識(shí)別正在合成的多肽或部分折疊的多肽，并與多肽的一定部位相結(jié)合，幫助這些多肽轉(zhuǎn)運(yùn)、折疊或組裝，但其本身不參與最終產(chǎn)物形成的蛋白質(zhì)．推測(cè)“分子伴侶”主要存在于（ ）

A．核糖體 B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C．線粒體 D．溶酶體

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同步練習(xí)冊(cè)答案