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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人們可以利用化學(xué)因素來誘導(dǎo)多倍體的產(chǎn)生,目前常用的化學(xué)藥劑是
A.醋酸洋紅 B.生長(zhǎng)素 C.秋水仙素 D.白細(xì)胞介素
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高一上11.4周練生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是____________
(2)III和V稱為_________________
(3)決定氨基酸種類的編號(hào)是________________
(4)該化合物是由____________個(gè)氨基酸,失去____________個(gè)分子水而形成的,這種反應(yīng)稱為__________________。該化合物的名稱是__________
(5)胰島素是一種由51個(gè)氨基酸構(gòu)成的含4條多肽鏈的蛋白質(zhì),則胰島素至少含有________個(gè)氨基和_________個(gè)羧基。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高一上11.4周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為核苷酸的模式圖,下列相關(guān)說法正確的是
A. DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面
B. 圖中①表示磷酸、②表示脫氧核糖、③表示含氮堿基
C. ③在生物體中共有8種
D. 人體內(nèi)的③有5種,②有2種
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北滄州一中高一上11.28周測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題
回答下面的問題:
(1)圖中反映的是細(xì)胞膜的________的功能。
(2)圖中發(fā)出信號(hào)的細(xì)胞是________表示靶細(xì)胞的是_______。
(3)2表示細(xì)胞膜上的________,其化學(xué)本質(zhì)是________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北滄州一中高一上11.28周測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
測(cè)定胃蛋白酶活性時(shí),將溶液pH由10降到2的過程中,胃蛋白酶活性將
A.不斷上升 B.沒有變化
C.先升后降 D.先降后升
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北滄州一中高一上11.28周測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列生命活動(dòng)中不需要ATP提供能量的是( )
A.葉肉細(xì)胞合成的糖運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)
B.吞噬細(xì)胞吞噬病原體的過程
C.淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖
D.細(xì)胞中由氨基酸合成新的肽鏈
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北滄州一中高一上11.28周測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于蛋白質(zhì)和氨基酸的敘述,正確的是
A. 具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的
B. 高等動(dòng)物能合成生命活動(dòng)所需的20種氨基酸
C. 細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)
D. 在個(gè)體發(fā)育過程中,細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生新的蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高一10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)據(jù)圖一,如果某種單糖A為果糖,則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①是 。
(2)據(jù)圖一,如果多個(gè)某種單糖A經(jīng)縮合反應(yīng)形成物質(zhì)③作為動(dòng)物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì),則物質(zhì)③是 ;如果縮合反應(yīng)形成的物質(zhì)③作為植物細(xì)胞壁的組成成分,則物質(zhì)③是 。
(3)據(jù)圖一,如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)②,其中堿基是尿嘧啶,則形成的物質(zhì)②是 ,它是構(gòu)成 (中文名)的基本單位。
(4)請(qǐng)據(jù)圖二回答下列問題
①小麥成熟種子中主要的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是 。。
②種子成熟時(shí),淀粉的形成與一種磷酸化酶的活性有密切關(guān)系,為驗(yàn)證磷酸化酶是否為蛋白質(zhì),實(shí)驗(yàn)過程中實(shí)驗(yàn)組試管中加入2mL磷酸化酶溶液,對(duì)照組試管中加入 ,然后兩組試管分別加入等量的 ,如果實(shí)驗(yàn)組試管中同樣出現(xiàn) 現(xiàn)象,則證明磷酸化酶是蛋白質(zhì)。
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