在“探究細(xì)胞大于與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，計(jì)算紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比，能反應(yīng)NaOH進(jìn)入瓊脂塊的速率．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系
專(zhuān)題：
分析：探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系時(shí)，可采用瓊脂塊、NaOH、酚酞作實(shí)驗(yàn)材料，觀察NaOH在瓊脂中的擴(kuò)散速度．
探究細(xì)胞表面積與體積之比，與物質(zhì)運(yùn)輸速率之間的關(guān)系：體積越大，相對(duì)表面積越小，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试降�；�?shí)驗(yàn)中測(cè)量不同大小的瓊脂塊上NaOH擴(kuò)散的深度相同；實(shí)驗(yàn)所用的瓊脂小塊上含有酚酞，NaOH和酚酞相遇，呈紫紅色．
解答： 解：不同的瓊脂塊NaOH擴(kuò)散的深度相同，說(shuō)明NaOH進(jìn)入瓊脂塊的速率是相同的．而計(jì)算紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比，反應(yīng)的是NaOH進(jìn)入瓊脂塊的效率．
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系，意在考查學(xué)生能否該實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

南京地處亞熱帶地區(qū)，四季分明，植物能接受外界光照、溫度變化的刺激．某些植物通過(guò)調(diào)節(jié)各激素的合成，使得冬天休眠、夏天生長(zhǎng)，如圖，有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、10℃有利于過(guò)程①②③④，30℃有利于過(guò)程①③⑤⑥
B、由圖可知，植物的休眠和生長(zhǎng)都只由一種激素調(diào)節(jié)完成
C、長(zhǎng)日照能促進(jìn)過(guò)程②④，短日照能促進(jìn)過(guò)程⑤⑥
D、冬天休眠時(shí)，植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會(huì)增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列措施不利于保護(hù)生物多樣性的是（　�。�
A、大力開(kāi)展退耕還林、還草、還湖
B、大量引進(jìn)外來(lái)物種，增加觀賞價(jià)值
C、建立自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)珍稀、瀕危物種
D、規(guī)定禁漁區(qū)和禁漁期，適時(shí)地、有計(jì)劃地捕撈成魚(yú)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)用六倍體普通小麥的花粉培育出的植株的敘述中，不正確的是（　　）
A、此植株為六倍體
B、此植株可用于雜交育種
C、此植株為單倍體
D、植株細(xì)胞內(nèi)含三個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

果蠅經(jīng)射線輻射處理后，其X染色體上可發(fā)生隱性突變，基因純合時(shí)可以引起胚胎致死（根據(jù)隱性純合子的死亡率，隱性致死突變分為完全致死突變和不完全致死突變）．將經(jīng)射線輻射后的一只雄果蠅與野生型純合雌果蠅交配得到F1，將Fl單對(duì)交配，分別飼養(yǎng)，根據(jù)F2的表現(xiàn)型及比例推測(cè)待測(cè)果蠅的變異情況（如下圖所示）．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A、若不發(fā)生突變，則F2中雄蠅無(wú)隱性突變體
B、若發(fā)生隱性突變，則F2中顯性性狀：隱性性狀=3：1
C、若發(fā)生隱性完全致死突變，則F2中雌：雄=2：1
D、若發(fā)生隱性不完全致死突變，則F2中雌：雄介于1：1和2：1之間

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)激素應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、糖尿病患者可通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療
B、運(yùn)動(dòng)員服用睪丸酮不會(huì)影響生殖功能
C、切除甲狀腺的患者需長(zhǎng)期服用甲狀腺激素
D、給雌雄親魚(yú)注射促性腺激素能促進(jìn)卵和精子成熟

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

豌豆黃色（Y）對(duì)綠色（y）呈顯性，圓粒（R）對(duì)皺粒（r）呈顯性，這兩對(duì)基因是自由組合的．甲豌豆（YyRr）與乙豌豆雜交，其后代中四種表型比為3：3：1：1．乙豌豆的基因型是（　　）
A、yyRrB、YyRR
C、yyRRD、YyRr

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述，不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與細(xì)胞新陳代謝活動(dòng)密切相關(guān)
B、細(xì)胞內(nèi)的所有化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行
C、生物膜把細(xì)胞分隔成許多小區(qū)室，使多種化學(xué)反應(yīng)同時(shí)進(jìn)行，且互不干擾
D、細(xì)胞膜表面的糖蛋白具有特異性，在信息傳遞過(guò)程中起重要作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在充滿(mǎn)N2與CO2的密閉容器中，用水培法栽培幾株番茄，CO2充足．測(cè)得呼吸速率和光合速率變化曲線如圖，請(qǐng)回答問(wèn)題．
（1）6～8h間，光合速率
 
（大于、小于）呼吸速率，容器內(nèi)的O2含量
 
．
（2）9～10h間，由于光照強(qiáng)度持續(xù)下降，光反應(yīng)產(chǎn)生的
 
和
 
減少，光合速率迅速下降．
（3）10h后，容器內(nèi)的O2含量逐漸下降并完全耗盡，此時(shí)番茄細(xì)胞中
 
成為ATP合成的唯一場(chǎng)所．

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