某農(nóng)場不慎把雄性不育系、保持系和恢復系種到了一塊地里,如圖所示(①和③是保持系;②和④是不育系;⑤是恢復系)。請回答:
(1)在①和③植株上獲得種子的基因型是_________;在②和④植株上獲得的種子的基因型是_________;在⑤植株上獲得的種子的基因型是_________。
(2)如果在苗期發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象,可采取的補救措施是_________________。
(1)N(rr)和N(Rr) S(rr)和S(Rr) N(RR)和N(Rr) (2)把⑤移走
(1)首先根據(jù)題意寫出①、②、③、④、⑤個體的基因型,它們依次是N(rr),S(rr),N(rr),S(rr),N(RR),并確定能產(chǎn)生可育花粉的個體是N(rr)和 N(RR)。然后根據(jù)它們被種在一塊地里這一情況,推知它們彼此間可隨機地進行異花傳粉,也就是說它們分別做母本時,均可接受N(rr)和N(RR)這兩種個體產(chǎn)生的花粉,并在母本上結(jié)出不同種類的種子。所以在①和③N(rr)個體上所結(jié)種子基因型既有接受了N(rr)花粉,所結(jié)的N(rr)基因型的種子,還有接受了N(RR)花粉所結(jié)的N(Rr)基因型的種子。同理在②和④S(rr)個體上所結(jié)種子的基因型是S(rr)和S(Rr),在⑤N(RR)個體上所結(jié)種子的基因型是N(RR)和N(Rr)。
(2)這樣不育系上所結(jié)種子的基因型有S(rr)和S(Rr),由于在種子時期兩種基因型無法分辨,也就無法實現(xiàn):不育系S(rr)的種子用于下年制雜交種子;可育的雜交種子S(Rr)賣給農(nóng)民獲高產(chǎn)的目的。同理保持系上所結(jié)的N(rr)和N(只(rr)兩種基因型的種子中,N(Rr)基因型種子種下去后,無法使不育系S(rr)全部保持不育性;恢復系上所結(jié)的N(RR)和N(Rr)兩種基因型種子中,N(Rr)基因型種子種下去,無法使不育系S(rr)全部恢復可育性。三系混種在一塊地里帶來的嚴重后果顯而易見。因此如果在苗期發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象后,應采取的補救措施是把⑤移走,這樣①②③④這一區(qū)內(nèi)只進行繁殖不育系和保持系的工作。
科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022
(1)在①和③植株上獲得的種子的基因型是________;在②和④植株上獲得的種子的基因型是________;在⑤植株上獲得的種子的基因型是________。
(2)如果在苗期發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象,可采取的補救措施是________。
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科目:高中生物 來源:非常講解 高三生物教材全解全析(配人教版) 人教版 題型:022
某農(nóng)場不慎把雄性不育系、保持系和恢復系種到了一塊地里,如圖所示(①和③是保持系;②和④是不育系;⑤是恢復系)。請回答:
(1)在①和③植株上獲得的種子的基因型是________;在②和④植株上獲得的種子的基因是________;在⑤植株上獲得的種子的基因型是________。
(2)如果在苗期發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象,可采取的補救措施是________。
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科目:高中生物 來源:成功之路·突破重點線·生物(學生用書) 題型:043
某農(nóng)場不慎把雄性不育系、保持系和恢復系種到了一塊地里,如下圖所示(①和③是保持系;②和④是不育系;⑤是恢復系)。請回答:
(1)在①和③植株上獲得種子的基因型是________;在②和④植株上獲得的種子的基因型是________;在⑤植株上獲得的種子的基因型是________。
(2)如果在苗期發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象,可采取的補救措施是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:071
某農(nóng)場不慎把雄性不育系、保持系和恢復系種到了一塊地里,如下圖所示(①和③是保持系;②和④是不育系;⑤是恢復系)。請回答:
(1)在①和③植株上獲得的種子的基因型是________;在②和④植株上獲得的種子的基因型是________;在⑤植株上獲得的種子的基因型是________。
(2)如果在苗期發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象,可采取的補救措施是________。
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