【題目】據(jù)圖回答下列問題:

(1)用相同培養(yǎng)液分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,一段時間后培養(yǎng)液中離子濃度如圖1所示。Mg2+在葉肉細(xì)胞中的用途為________;一段時間后水稻培養(yǎng)液中Mg2+濃度增高的原因________。

(2)將新鮮的苔蘚植物葉片放入少量紅墨水、濃度為30%的蔗糖溶液中,在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞狀態(tài)如圖2所示,此時部位①顏色為_____,部位②顏色為_______。如改用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞重新實(shí)驗(yàn),則部位②顏色為______。

(3)將某植物花瓣切成大小和形狀相同的細(xì)條,分為a、b、c、d和 e組(每組的細(xì)條數(shù)量相等),取上述5組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時間后測量各組花瓣細(xì)條的長度如圖3所示(只考慮水分交換)。使細(xì)條浸泡前后長度保持不變的蔗糖濃度范圍為___________。細(xì)胞液濃度最高的一組為______。從細(xì)胞結(jié)構(gòu)的角度分析,蔗糖不能進(jìn)入到花瓣細(xì)胞的原因是__________。

【答案】合成葉綠素 吸收Mg2+的速度慢于吸收水的速度 紅色 綠色 無色 0.4mol/L~0.5mol/L e 細(xì)胞膜上無運(yùn)輸蔗糖的載體蛋白

【解析】

據(jù)圖分析,植物細(xì)胞吸收鎂離子的方式是主動運(yùn)輸,圖1顯示番茄吸收鎂離子較多,而水稻吸收鎂離子減少,且水稻吸收水分的相對速度大于吸收鎂離子的相對速度。圖2中①表示細(xì)胞外液,②表示細(xì)胞質(zhì)。圖3中實(shí)驗(yàn)的自變量是蔗糖濃度,因變量是實(shí)驗(yàn)前長度與實(shí)驗(yàn)后長度的比值,隨著自變量的增加,因變量逐漸增加,說明失水量逐漸增加,其中e組失水最多,其細(xì)胞液濃度最高。

(1)鎂離子是植物細(xì)胞內(nèi)合成葉綠素的原料;據(jù)圖分析,一段時間后水稻培養(yǎng)液中Mg2+濃度增高了,說明其吸收Mg2+的速度慢于吸收水的速度。

(2)新鮮的苔蘚植物葉片放入有少量紅墨水、濃度為30%的蔗糖溶液中,細(xì)胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離過程;由于細(xì)胞壁是全透性的,細(xì)胞膜具有選擇透過性,紅墨水中的溶質(zhì)能穿過細(xì)胞壁不能穿過細(xì)胞膜,所以①處為紅色;②中含有葉綠體,所以為綠色。如改用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞重新實(shí)驗(yàn),則部位②顏色為無色。

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,該植物花冠細(xì)胞的細(xì)胞液濃度處于相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)中的蔗糖溶液濃度0.4mol/L~0.5mol/L之間,故欲使實(shí)驗(yàn)前后花冠細(xì)條長度保持不變,應(yīng)將細(xì)條浸泡在0.4mol/L~0.5mol/L蔗糖溶液中。根據(jù)以上分析已知,實(shí)驗(yàn)后e組細(xì)胞液濃度最高。由于細(xì)胞膜上無運(yùn)輸蔗糖的載體蛋白,所以蔗糖不能進(jìn)入到花瓣細(xì)胞。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】結(jié)合圖形分析下列說法,正確的是

A. 若判斷甲是否為需氧型生物,依據(jù)的是細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)

B. 若判斷乙是否為植物細(xì)胞,并不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)

C. 用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細(xì)胞甲和細(xì)胞乙是否為原核生物

D. 根據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu),可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群

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【題目】下圖是油菜種子在發(fā)育和萌發(fā)過程中糖類和脂肪的變化曲線。下列分析正確的是

A. 同質(zhì)量的可溶性糖和脂肪氧化分解釋放的能量相同

B. 種子萌發(fā)過程中需要更多的氮元素用以合成脂肪

C. 開花后可溶性糖含量下降,可用于轉(zhuǎn)化形成脂肪

D. 圖B顯示可溶性糖是種子萌發(fā)的直接能源物質(zhì)

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【題目】DNA在復(fù)制解旋時,下述哪一對堿基從氫鍵連接處分開(

A.鳥嘌呤與胸腺嘧啶B.鳥嘌呤與尿嘧啶

C.鳥嘌呤與胞嘧啶D.腺嘌呤與鳥嘌呤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示真核細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過程,根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答:

1)圖1中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過程稱為_________,②表示的物質(zhì)是_________,核糖體在信使RNA上相對運(yùn)動方向是____________;若合成⑤時到圖中UCU決定的氨基酸后就結(jié)束,則終止合成的密碼子是_______________。

2)圖2中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是_______的一部分,DNA與其在空間結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是______。

3)若①中有一個堿基對發(fā)生了替換,導(dǎo)致該基因編碼的肽鏈中氨基酸數(shù)目減少,其原因___________;若肽鏈未發(fā)生改變,原因是__________________________________。

4)圖1顯示的遺傳信息的流向是___________________________________。

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【題目】人類并指為顯性遺傳病。一家庭中父親并指,母親正常,他們生了一個先天性聾啞的患兒,如果他們再生一個孩子,則孩子表現(xiàn)正常的可能性是

A.1/8B.1/2C.5/8D.3/8

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【題目】如圖為某細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,下列選項(xiàng)中的變化都會在細(xì)胞中發(fā)生的是

A. 氨基酸→淋巴因子 脫氧核苷酸→脫氧核糖核酸

B. 葡萄糖→丙酮酸→CO2  染色質(zhì)→染色體

C. 葡萄糖→丙酮酸→酒精 ADP+Pi→ATP

D. 氨基酸→RNA聚合酶 2[H]+1/2O2→H2O

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【題目】下圖是植物細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖,按①②③④的順序依次代表的結(jié)構(gòu)是

A.細(xì)胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜

B.細(xì)胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

C.線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜

D.葉綠體膜、細(xì)胞膜、線粒體膜、核膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為人體某過程的變化曲線。下列有關(guān)敘述中,正確的是( )

A. 若該圖表示在溫度交替變化的環(huán)境中健康人的皮膚血流量變化,則AB段感受刺激的是溫覺感受器,此時血液中甲狀腺激素明顯增多

B. 若健康人A點(diǎn)前從未接觸過某病菌,該圖A、C兩點(diǎn)表示該病菌先后兩次侵入此人體后引起的抗體濃度的變化,則AB、CD段產(chǎn)生抗體的漿細(xì)胞都來自兩種細(xì)胞的分化

C. 若該圖表示正常人一天內(nèi)體溫變化,則說明人的體溫隨環(huán)境溫度的變化而波動

D. 若該圖表示正常人進(jìn)食后的血糖濃度變化,則AB段血液中胰島素含量上升,肝臟在BD段起到了重要作用

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