【題目】下圖表示某連續(xù)分裂細胞的兩個細胞周期,下列敘述錯誤的是(

A.bc為一個完整的細胞周期B.a、c段結(jié)束時核DNA含量加倍

C.染色單體的形成發(fā)生在a、cD.遺傳物質(zhì)平分發(fā)生在b、d

【答案】A

【解析】

細胞周期是指連續(xù)分裂的細胞從一次分裂完成開始到下一次分裂完成為止稱為一個細胞周期,細胞周期分為分裂間期和分裂期,分裂間期持續(xù)的時間長,主要完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,分裂期主要完成遺傳物質(zhì)的平均分配;

分析線段圖可知,a、c持續(xù)的時間長,為分裂間期,b、d持續(xù)的時間短為分裂期.一個細胞周期是a+bc+d,不能是b+c

A、根據(jù)分析,b是分裂期,c是分裂間期,所以不是一個細胞周期,A錯誤;

B、a、c是分裂間期,進行DNA的復(fù)制和相關(guān)蛋白質(zhì)的合成,所以a、c段結(jié)束時核DNA含量加倍,B正確;

C、隨著染色體的復(fù)制姐妹染色單體形成,而染色體的復(fù)制在間期a、c段,C正確;

D、遺傳物質(zhì)平分發(fā)生在分裂期的后期,即b、d段,D正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】溫室大棚種植番茄時,經(jīng)常會遭遇白天持續(xù)高溫現(xiàn)象,為研究此現(xiàn)象對番茄的影響,某科研小組測定了甲、乙兩組番茄光合速率的變化,結(jié)果如圖所示;卮鹣铝袉栴}。

1)綠色植物的葉肉細胞參與光合作用的色素 ___________兩大類,分布在___________上。甲、乙兩組番茄除控制白天溫度不同外,還要控制___________(至少寫兩個)等環(huán)境條件相同。

29:30時,甲、乙兩組番茄的CO2吸收速率相等,此時兩組番茄的CO2固定速率___________(填“相等”或“不相等”),理由是______________________。

311:00之前,兩組番茄CO2吸收速率不斷增強的主要原因是___________

411:0015:30時甲、乙兩條曲線均出現(xiàn)峰值,經(jīng)檢測甲、乙兩組葉片峰值時胞間CO2濃度相等,此時適當(dāng)提高乙組大棚內(nèi)CO2濃度,推測乙組番茄葉綠體中C3的含量會___________(填“上升”“基本不變”或“下降”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用光學(xué)顯微鏡觀察發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的洋蔥表皮細胞,不能檢視到染色體的原因是

A. 沒有用龍膽紫染色 B. 試劑破壞了染色體結(jié)構(gòu)

C. 無染色體形成 D. 顯微鏡倍率不夠

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示某動物處于細胞分裂不同時期的細胞圖像。請據(jù)圖回答:

1)圖1AB段形成的原因是______

2)圖2中甲細胞處于圖1中的______段,乙細胞處于圖1______段。

3)圖2中乙細胞含有______條染色體,______DNA分子,可推測該動物體細胞含有______條染色體。

4)圖2中丙細胞所處的時期是__________________,有同源染色體______對。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲、乙是動、植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①⑩表示細胞的各結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖

1)這兩種細胞都有的結(jié)構(gòu)有[ ]___________、細胞質(zhì)和[ ]___________。

2)在動植物細胞中都有,但功能不同的細胞器是[ ]___________,在植物細胞中它與__________的形成有關(guān)。

3)圖示細胞中,植物細胞特有的細胞器是___________(填序號);若某細胞同時有甲乙圖中各種細胞器,則為___________細胞。

4)某細胞器內(nèi)部含有多種水解酶,但未在甲、乙兩圖中標出,該細胞器為_____________________

5)飛翔鳥類胸肌細胞中___________(細胞器)的數(shù)量比不飛翔鳥類的多。

6)分泌蛋白在合成和加工過程中,所需要的細胞器是_____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】正常情況下,等位基因A、a可能位于

A. —條染色體上 B. 姐妹染色單體上

C. 非同源染色體上 D. —個細胞的兩個子細胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】32P標記豌豆體細胞的DNA分子雙鏈,再將這些細胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),在第二次有絲分裂中期,每條染色體中被32P標記的脫氧核苷酸鏈條數(shù)為

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)學(xué)家林德曼對賽達伯格湖的能量流動進行了定量分析,下圖為能量流動圖解。圖中數(shù)據(jù)的單位為J/(cm2.a)。下列說法不正確的是

A. “未利用”中的能量會暫時性脫離該生態(tài)系統(tǒng)能量流動

B. 生產(chǎn)者和植食性動物間存在信息傳遞

C. 生產(chǎn)者流入分解者的能量為12.5J/(cm2.a)

D. 肉食性動物尿液中的能量不屬于其同化的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為充分利用土地、光熱資源,研究人員欲探究糧食作物小麥是否可套種花生,實現(xiàn)糧油雙豐收。研究人員將蔭蔽處(B、C組)的花生轉(zhuǎn)入自然光照下,測其光合速率變化,結(jié)果如下圖。請分析回答:

1)光照強度的變化可直接影響光合作用的________階段,導(dǎo)致________產(chǎn)生量減少,進而影響光合作用速率。

2)由圖可知,生活在用遮蔭網(wǎng)遮光________的環(huán)境中的花生光合作用速率與自然光下的基本相同。

3)將隱蔽處的花生轉(zhuǎn)人自然光照下之后的前幾天,光合作用速率呈________趨勢。隨著時間的推移,植株能逐漸適應(yīng)強光環(huán)境,理由是________。

4)綜上所述,糧食作物小麥套種花生是________(填“可行”或“不可行”)的。

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