某實驗室用兩種方式進行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣，乙發(fā)酵罐中沒有氧氣，其余條件相同且適宜。實驗過程中每小時測定兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精物質(zhì)的量，記錄數(shù)據(jù)并繪成下面的坐標圖。據(jù)此下列說法正確的是


  1. A.
    在實驗結(jié)束時甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳之比為6:5
  2. B.
    甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第5小時和第3小時內(nèi)無氧呼吸速率最快
  3. C.
    甲發(fā)酵罐實驗結(jié)果表明在有氧氣存在時酵母菌無法進行無氧呼吸
  4. D.
    該實驗證明向葡萄糖溶液中通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量
B
A．在實驗結(jié)束時甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的酒精之比為18:15=6:5，同樣甲、乙兩發(fā)酵罐中酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳之比為6:5，但甲發(fā)酵罐開始時酵母菌進行有氧呼吸也釋放了部分二氧化碳，所以在實驗結(jié)束時甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳之比大于6:5。
B．從圖中曲線可以看出，甲在第5小時、乙第3小時時產(chǎn)生酒精的速率最快，說明甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第5小時和第3小時內(nèi)無氧呼吸速率最快。
C．甲發(fā)酵罐實驗結(jié)果表明在有氧氣存在，且濃度較低時，酵母菌也可以進行無氧呼吸。
D．該實驗證明發(fā)酵開始時向葡萄糖溶液中通入適量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是


  1. A.
    產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的主要原因是側(cè)芽對生長素濃度的反應(yīng)比頂芽敏感
  2. B.
    提高農(nóng)田的光照強度，增大田間的晝液溫差均是提高作物產(chǎn)量的重要措施
  3. C.
    2，4-D的生產(chǎn)和使用，有效地解決了某些溫室作物果實的發(fā)育、成熟問題
  4. D.
    利用魚垂體的提取物可促使雌魚排卵，因為垂體含有促性腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

關(guān)于幾種常見的單細胞生物，有關(guān)敘述錯誤的是
①衣藻 ②草履蟲  ③變形蟲  ④大腸桿菌  ⑤藍藻


  1. A.
    各細胞均具有核糖體
  2. B.
    具有核膜和染色體的生物有①②③
  3. C.
    ①~⑤均屬于自養(yǎng)型生物
  4. D.
    各細胞結(jié)構(gòu)上的差異性體現(xiàn)了細胞的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下面是有關(guān)植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖的有關(guān)敘述，不正確的是
 


  1. A.
    如果將該細胞放入30％的蔗糖溶液中，將會出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象。
  2. B.
    在有光的條件下，18O標記的H218O 進入該細胞后，首先在[7]葉綠體中發(fā)生反應(yīng)，進入合成的有機物中
  3. C.
    如果在[8]細胞器上合成某物質(zhì)時產(chǎn)生了48個水分子，則由二條鏈構(gòu)成的某物質(zhì)是由50個氨基酸分子脫水縮合而成。
  4. D.
    若該細胞是植物根尖分生區(qū)細胞，則不應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)為[7][11]

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列對生物膜系統(tǒng)功能的描述，哪項不正確


  1. A.
    細胞膜使細胞具有相對穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境
  2. B.
    細胞的化學(xué)反應(yīng)是在生物膜內(nèi)或膜外進行
  3. C.
    生物膜把細胞分隔成許多小區(qū)室
  4. D.
    廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

如圖1表示溫度對酶促反應(yīng)速率的影響示意圖，圖2的實線表示在溫度為a的情況下生成物量與時間的關(guān)系圖。則當(dāng)溫度增加一倍時生成物量與時間的關(guān)系是（　�。�


  1. A.
    曲線1
  2. B.
    曲線2
  3. C.
    曲線3
  4. D.
    曲線4

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

光照充足時，葉肉細胞內(nèi)線粒體產(chǎn)生的CO2被同一細胞內(nèi)的葉綠體所利用，此時CO2分子穿越方式和磷脂分子層的層數(shù)分別是


  1. A.
    以自由擴散形式穿過6層磷脂分子
  2. B.
    以主動運輸形式穿過4層磷脂分子
  3. C.
    以自由擴散形式穿過8層磷脂分子
  4. D.
    以主動運輸形式穿過8層磷脂分子

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在溫度25℃的條件下，將同一品種的某種植物置于不同光照強度及其是否施肥的條件下培養(yǎng)，實驗結(jié)果如圖所示(該植物光合作用的最適溫度是25℃，呼吸作用的最適溫度是30℃)。據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述中錯誤的是


  1. A.
    C點條件下限制該植物CO2吸收量的主要因素是水分
  2. B.
    與D點相比，B點條件下限制CO2吸收量的因素是光照強度
  3. C.
    如果提高溫度，二氧化碳的吸收將會增加
  4. D.
    土壤含水量在40％～60％的條件下施肥效果明顯

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列生物的細胞中，滲透吸水后形態(tài)變化最大的是


  1. A.
    小麥
  2. B.
    細菌
  3. C.
    酵母菌
  4. D.
    紅細胞

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