19．因激素分泌異常而引起的一組疾病是（　�。�
A．糖尿病和佝僂病B．壞血病和侏儒癥
C．糖尿病和巨人癥D．大脖子病和腳氣病

分析

病癥病因
糖尿病胰島素分泌不足易患糖尿病
侏儒癥生長(zhǎng)激素的作用是促進(jìn)人體的生長(zhǎng)發(fā)育，幼年時(shí)，分泌過(guò)少會(huì)患侏儒癥
大脖子病食物中缺碘，而碘是合成甲狀腺激素的主要原料，以致使得體內(nèi)甲狀腺激素合成的數(shù)量減少、造成甲狀腺代償性增生腫大而引起甲狀腺腫
巨人癥生長(zhǎng)激素的作用是促進(jìn)人體的生長(zhǎng)發(fā)育，幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多，會(huì)得巨人癥
佝僂病缺乏維生素D引起的佝僂病
壞血病缺乏維生素C引起的
腳氣病缺乏維生素B1引起的

解答 解：A、糖尿病是胰島素分泌不足引起的，但佝僂病卻是由維生素D缺乏引起的，A錯(cuò)誤；
B、壞血病是維生素C缺乏引起的，侏儒癥是幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足引起的，B錯(cuò)誤；
C、糖尿病是由于胰島素分泌過(guò)少導(dǎo)致的，巨人癥是幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多引起的，都是激素分泌異常而引起的，C正確；
D、腳氣病是由維生素B1缺乏引起的，大脖子病即地方性甲狀腺腫是由于體內(nèi)長(zhǎng)期缺碘引起甲狀腺激素分泌不足引起的，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了動(dòng)物激素的作用及其缺乏癥，意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力，對(duì)各種動(dòng)物激素的作用及其分泌異常癥的比較記憶是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是利用單克隆抗體制備技術(shù)生產(chǎn)HIV病毒的抗體的過(guò)程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）根據(jù)培養(yǎng)基的用途分類，圖中HAT培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基．
（2）該過(guò)程能否取得成功？不能為什么？沒(méi)有注射相應(yīng)的抗原．
（3）已知細(xì)胞合成DNA有D和S兩條途徑，其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷．B細(xì)胞中有這兩種DNA的合成途徑，但一般不分裂增殖．鼠骨髓瘤細(xì)胞中盡管沒(méi)有S途徑，但能不斷分裂增殖，將這兩種細(xì)胞在試管中混合，加聚乙二醇促融，獲得雜種細(xì)胞．則試管中有3種兩兩融合細(xì)胞．為從培養(yǎng)液中分離出所需雜種細(xì)胞，采用的方法是：培養(yǎng)液中加入氨基嘌呤，收集增殖的細(xì)胞．依據(jù)的原理是：加入氨基嘌呤后，使D合成途徑阻斷，僅有D合成途徑的骨髓瘤細(xì)胞及其彼此融合的細(xì)胞就不能增殖，但人的淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合后的雜種細(xì)胞可以利用淋巴細(xì)胞中的S途徑合成DNA而增殖．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖表示細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中每條染色體上DNA含量的變化過(guò)程，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．a→b段中有關(guān)蛋白質(zhì)的合成量明顯增加
B．b→c段細(xì)胞中出現(xiàn)了染色單體
C．d→e段可表示染色體的著絲點(diǎn)分裂
D．e→f段中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)與正常體細(xì)胞中染色體數(shù)始終相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A、B分別是N、P、N．
（2）如果Ⅰ是人和動(dòng)物細(xì)胞的主要能源物質(zhì)，則X的名稱是葡萄糖．
（3）P經(jīng)脫水縮合的方式形成Ⅳ，連接兩個(gè)P的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是-CO-NH-．Ⅳ多種多樣，從P分析原因是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同．
（4）大分子物質(zhì)Ⅰ～Ⅴ中，具有物種特異性的是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ，該細(xì)胞基因的表達(dá)過(guò)程遵循“中心法則”，簡(jiǎn)寫(xiě)出表達(dá)過(guò)程：Ⅱ$\stackrel{轉(zhuǎn)錄}{→}$Ⅲ$\stackrel{翻譯}{→}$Ⅳ（用標(biāo)號(hào)表示）．
（5）Ⅳ的結(jié)構(gòu)具有多樣性，其多樣性根本上是由Ⅱ（填標(biāo)號(hào)）決定的．
（6）由小分子物質(zhì)X、Y、Z、P生成大分子物質(zhì)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的過(guò)程中，有一共同的生成物是水．
（7）相同質(zhì)量的Ⅴ氧化分解時(shí)釋放的能量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于Ⅰ，原因是Ⅴ中氫含量相對(duì)較高．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是基因型為AaBb的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂圖象及細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化曲線，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖甲所示細(xì)胞內(nèi)有4個(gè)染色體組，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型是AaBb．不具有同源染色體的細(xì)胞有丙．
（2）圖丙所示細(xì)胞名稱為第一極體，其染色體變化對(duì)應(yīng)圖丁的de段．
（3）若用光學(xué)顯微鏡觀察到圖中細(xì)胞所示的染色體，需用龍膽紫或醋酸洋紅染色；若鑒定染色體的主要成分時(shí)，需用到二苯胺試劑和雙縮脲試劑．
（4）若圖乙細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為AaB的子細(xì)胞，其原因最可能是減數(shù)第一次分裂后期同源染色體1號(hào)與2號(hào)沒(méi)有分開(kāi)．
（5）若圖丙中一條染色體上的B基因變?yōu)閎基因，則產(chǎn)生這種情況的原因可能是基因突變或同源染色體中非姐妹染色單體間交叉互換．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示農(nóng)田一晝夜溫度變化Ⅰ、光照強(qiáng)度變化Ⅱ和植物吸收CO2變化Ⅲ數(shù)據(jù)繪制成的曲線，則下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．在Ⅲ曲線與X軸交點(diǎn)c和e時(shí)，光合作用吸收的CO2量與細(xì)胞呼吸釋放的CO2量相等
B．a點(diǎn)的形成是因?yàn)橄噍^于0-6時(shí)其他時(shí)間段溫度較低造成的
C．從時(shí)間軸上的c點(diǎn)開(kāi)始合成有機(jī)物，到e點(diǎn)有機(jī)物的合成停止
D．增大曲線Ⅲ與時(shí)間軸所圍成的正面積的措施包括提高光照強(qiáng)度、CO2濃度和充足的水分供應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．將500g黃豆生成黃豆芽后，稱重為2000g，在這個(gè)過(guò)程中，有機(jī)物的質(zhì)量變化是（　　）
A．總量增多B．總量減少C．無(wú)明顯變化D．無(wú)法判斷

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．圖甲、乙、丙分別表示某個(gè)生物體內(nèi)的三個(gè)正在分裂的細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）甲圖表示初級(jí)卵母細(xì)胞，處于減數(shù)第一次分裂后期，有8條染色單體．
（2）乙圖表示有絲分裂后期細(xì)胞，有4對(duì)同源染色體，產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是體細(xì)胞．
（3）丙圖處于減數(shù)第二次分裂后期，名稱是極體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于糖的敘述，正確的是（　�。�
A．葡萄糖和果糖分子均有還原性
B．葡萄糖和麥芽糖可被水解
C．構(gòu)成淀粉的單體是葡萄糖和果糖
D．甘蔗中的蔗糖可以被人體細(xì)胞直接吸收

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