18．人胰島細(xì)胞能產(chǎn)生胰島素，但不能產(chǎn)生血紅蛋白，則胰島細(xì)胞中（　　）
A．只有胰島素基因
B．有胰島素基因和其他基因，但沒有血紅蛋白基因
C．既有胰島素基因，也有血紅蛋白基因和其他基因
D．染色體上的基因比人受精卵染色體上基因要少

分析 同一個(gè)生物體的所有體細(xì)胞都是由一個(gè)受精卵發(fā)育而來的，含有相同的基因，有該生物全部的遺傳物質(zhì)．

解答 解：A、胰島細(xì)胞屬于體細(xì)胞，含有該生物的全部基因，A錯(cuò)誤；
B、胰島細(xì)胞不但含有胰島素基因，還有血紅蛋白基因和其他基因，B錯(cuò)誤；
C、胰島細(xì)胞是體細(xì)胞，由受精卵分裂而來，既有胰島素基因，也有血紅蛋白基因和其他基因，C正確；
D、胰島細(xì)胞由受精卵分裂而來，染色體上的基因與人受精卵染色體上基因相同，D錯(cuò)誤；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查細(xì)胞分化的知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷．明確同一個(gè)生物體的所有體細(xì)胞有該生物全部的遺傳物質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于基因的說法，正確的是（　�。�
A．基因就是一段DNA分子B．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
C．基因一定位于染色體上D．不同基因上帶有的遺傳信息相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．圖1為反射弧模式圖，其中②-⑤表示反射弧的五個(gè)組成部分，圖2為圖1中甲處突觸結(jié)構(gòu)示意圖，其中a-d表示相應(yīng)結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中結(jié)構(gòu)①為感受器，結(jié)構(gòu)②的名稱為傳入神經(jīng)，結(jié)構(gòu)⑤表示效應(yīng)器，一般由傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體構(gòu)成．
（2）在正常體內(nèi)，該反射是否受大腦皮層的控制？是（填“是”或“否”）
（3）圖2中結(jié)構(gòu)c的名稱為受體．如果圖2中的b物質(zhì)是興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，它釋放到突觸間隙的方式叫胞吐，此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性．
（4）已知箭毒能與圖2中物質(zhì)c牢固結(jié)合，從而導(dǎo)致物質(zhì)b不能和物質(zhì)c發(fā)生作用．若先用箭毒處理結(jié)構(gòu)③，再給結(jié)構(gòu)①施加一次短暫有效刺激，那么d處能否發(fā)生電位變化？不能（填“能”或“不能”）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于蛋白質(zhì)的相關(guān)敘述正確的是（　�。�
①細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)目相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)．
②分子式中只要有氨基和羧基，就可以判斷為構(gòu)成生物體的氨基酸．
③蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時(shí)，其特定功能并未發(fā)生改變
④蛋白質(zhì)具有多樣性的根本原因是DNA的多樣性．
⑤各種氨基酸理化性質(zhì)不同的原因在于R基的不同
⑥評(píng)價(jià)蛋白質(zhì)食品營(yíng)養(yǎng)價(jià)值主要依據(jù)其必需氨基酸的種類和含量．
A．④⑤⑥B．①②③④⑤⑥C．①④⑥D．②⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列說法正確的是（　　）
A．無(wú)機(jī)鹽離子都是逆濃度梯度跨膜運(yùn)輸?shù)?/td>
B．組成膜的磷脂分子是可以運(yùn)動(dòng)的，但蛋白質(zhì)分子是不能運(yùn)動(dòng)的
C．當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，植物細(xì)胞一定會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離
D．質(zhì)壁分離過程中，水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．科研人員利用秋水仙素誘發(fā)二倍體草莓染色體加倍，進(jìn)行了培育四倍體草莓的探究實(shí)驗(yàn)．每個(gè)實(shí)驗(yàn)組選取50株草莓幼苗，以秋水仙素溶液處理它們的幼芽，得到如圖所示結(jié)果．相關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．培育出的四倍體草莓植株的葉、果實(shí)和種子更大，一些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量也有所增加
B．實(shí)驗(yàn)中各組草莓幼苗數(shù)量應(yīng)該相等，實(shí)驗(yàn)的因變量是秋水仙素濃度和處理時(shí)間
C．由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知用0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗1天最容易成功
D．實(shí)驗(yàn)中之所以處理幼芽而不是成熟植株，是因?yàn)橛籽糠至淹�，更易誘導(dǎo)加倍

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)可遺傳變異的敘述，不正確的是（　�。�
A．精子和卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合，導(dǎo)致基因重組
B．DNA復(fù)制時(shí)堿基對(duì)的增添、缺失或改變，導(dǎo)致基因突變
C．非同源染色體之間交換一部分片段，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
D．著絲點(diǎn)分裂后，子染色體不能移向細(xì)胞兩極，導(dǎo)致染色體數(shù)目變異

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

7．如圖表示果蠅某一條染色體上的幾個(gè)過程，相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．紅寶石眼基因和白眼基因是一對(duì)等位基因
B．如果含殘翅基因的片段缺失，則說明發(fā)生了基因突變
C．觀察圖示可知，基因在染色體上呈線性排列
D．基因中有一個(gè)堿基對(duì)的替換，不一定會(huì)引起生物性狀的改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．對(duì)下列a-d圖所示的細(xì)胞圖的描述，正確的是（　　）
A．含有一個(gè)染色體組的是d圖B．含有二個(gè)染色體組的是b圖、c圖
C．含有三個(gè)染色體組的只有a圖D．含有四個(gè)染色體組的是d圖

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案