下圖為人體細胞的生命歷程示意圖,圖中①一⑥為各種細胞,a~c表示相關生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )
A.a(chǎn)過程物質合成速度與分解速度相同
B.⑤與⑥都夫去了全能性
C.c可代表細胞的分化
D.衰老細胞表面糖蛋白減少,細胞的黏著性降低
科目:高中生物 來源:內(nèi)蒙古元寶山區(qū)一中2011屆高三第一次摸底考試生物試題 題型:013
下圖為人體細胞的生命歷程示意圖,圖中①-⑥為各種細胞,a~c表示相關生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是
a過程物質合成速度與分解速度相同
⑤與⑥都失去了全能性
c可代表細胞的分化
衰老細胞表面糖蛋白減少,細胞的黏著性降低
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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇阜寧中學高三第一次調研考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體細胞的生命歷程示意圖,圖中①~⑥表示各種細胞,a~c表示相關生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是
A.a(chǎn)過程物質合成速度與分解速度相同
B.⑤與⑥都具有全能性
C.c可代表細胞的分化
D.衰老細胞表面糖蛋白減少,細胞的黏著性降低
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年四川省成都市畢業(yè)班摸底測試生物試題 題型:選擇題
下圖為人體細胞的生命歷程示意圖,圖中①一⑥為各種細胞,a~c表示相關生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )
A.a(chǎn)過程物質合成速度與分解速度相同
B.⑤與⑥都夫去了全能性
C.c可代表細胞的分化
D.衰老細胞表面糖蛋白減少,細胞的黏著性降低
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為人體細胞的生命歷程示意圖,圖中①~⑥為各個時期的細胞,a~c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是
A.與①相比,②的體積增大,與外界環(huán)境進行物質交換的能力增強
B.⑤與③的基因型相同,⑥與④的基因型相同,⑤與⑥的基因型不同
C.c過程中的遺傳信息傳遞是:DNA→RNA→蛋白質
D.細胞的衰老與死亡就會引起人體的衰老與死亡
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科目:高中生物 來源:2011屆四川省成都市高中畢業(yè)班摸底測試生物試題 題型:單選題
下圖為人體細胞的生命歷程示意圖,圖中①一⑥為各種細胞,a~c表示相關生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )
A.a(chǎn)過程物質合成速度與分解速度相同 |
B.⑤與⑥都夫去了全能性 |
C.c可代表細胞的分化 |
D.衰老細胞表面糖蛋白減少,細胞的黏著性降低 |
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