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把經過相同時間饑餓處理同種長勢相近的植物放在透明玻璃鐘罩內 (密封),鐘罩內的燒杯中放有不同物質,如下圖所示。探究光合作用是否需要CO2,以及探究CO2濃度對光合速率的影響的實驗裝置分別是   (     )                                          

A.①②;③④   B.①③;①④   C.①④; ②③ D.③④;①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

把經過相同時間饑餓處理長勢相近的同種植物放在透明玻璃鐘罩內(密封),玻璃鐘罩內的燒杯中放有不同物質,如下圖所示。探究光合作用是否需要CO2,以及探究CO2濃度對光合速率的影響的實驗裝置分別是        (  )

    A.①②;③④        B.①③;①④

    C.①④;②③        D.③④;①③

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科目:高中生物 來源:2015屆浙江杭州七校高二上期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

把經過相同時間饑餓處理長勢相近的同種植物放在透明玻璃鐘罩內(密封),玻璃鐘罩內的燒杯中放有不同物質,如下圖所示。探究光合作用是否需要CO2,以及探究CO2濃度對光合速率的影響的實驗裝置分別是

A.①②;③④        B.①③;①④          C.①④;②③                 D.③④;①③

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年福建省福州外國語學校高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

把經過相同時間饑餓處理、長勢相近的同種植物放在透明玻璃罩內(密封),鐘罩內的燒杯中放有不同物質,如下圖所示。探究光合作用是否需要CO2以及探究CO2濃度對光合作用速率的影響的實驗裝置分別是

A.①③;①④       B.①②;③④   C.①④;②③       D.③④;①③

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年江西省高三上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題

把經過相同時間饑餓處理同種長勢相近的植物放在透明玻璃鐘罩內 (密封),鐘罩內的燒杯中放有不同物質,如下圖所示。探究光合作用是否需要CO2,以及探究CO2濃度對光合速率的影響的實驗裝置分別是   (     )                                         

A.①②;③④   B.①③;①④   C.①④; ②③ D.③④;①③

 

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科目:高中生物 來源:2010年安徽省高三上學期第二次月考生物試題 題型:選擇題

把經過相同時間饑餓處理同種長勢相近的植物放在透明玻璃鐘罩內 (密封),鐘罩內的燒杯中放有不同物質,如下圖所示。探究光合作用是否需要CO2,以及探究CO2濃度對光合速率的影響的實驗裝置分別是                  (    )                                            

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      A.①②;③④         B.①③;①④      C.①④; ②③       D.③④;①③

 

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