【題目】某種鳥的羽色受兩對(duì)相互獨(dú)立的等位基因控制,其中A/a基因在性染色體的非同源區(qū),B/b基因在常染色體上,位置如圖1所示。基因A控制藍(lán)色物質(zhì)的合成,基因B控制黃色物質(zhì)的合成,均為隱性基因時(shí)顯白色,其遺傳機(jī)理如圖2所示。圖3為這種鳥一個(gè)家系的羽色遺傳系譜圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)圖3中2號(hào)基因型為 ,4號(hào)基因型為 。
(2)圖3中3號(hào)在與2號(hào)交配生出7號(hào)時(shí),產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型為 ,并在圖4的方框中畫出3號(hào)減數(shù)分裂產(chǎn)生此卵細(xì)胞時(shí),減數(shù)第一次分裂后期的圖像(在染色體的對(duì)應(yīng)位置標(biāo)注相關(guān)基因)。
(3)5號(hào)為純合子的概率為 ;若5號(hào)與6號(hào)交配,后代8號(hào)為白色羽毛的概率為 。
【答案】(1)BbZAZa bbZaW
(2)bZa
(3)1/2 1/12
【解析】(1)藍(lán)色羽毛個(gè)體的基因型為bbZAW、bbZAZA、bbZAZa;由于2號(hào)個(gè)體的顏色為綠色,基因型為B_ZAZ_,因?yàn)楹蟠拇菩院托坌詡(gè)體都出現(xiàn)了白色,即后代有bbZaW和bbZaZa,因此2號(hào)個(gè)體的基因型為BbZAZa;4號(hào)個(gè)體為白色,因此基因型為bbZaW。
(2)3號(hào)個(gè)體為黃色,后代出現(xiàn)了白色7號(hào)個(gè)體,其基因型為bbZaZa,因此3號(hào)個(gè)體的基因型為BbZaW,因此產(chǎn)生的卵細(xì)胞為bZa。3號(hào)個(gè)體減數(shù)第一次分裂后期時(shí),基因已經(jīng)發(fā)生了復(fù)制,因此圖為:
(3)2號(hào)個(gè)體的基因型為BbZAZa;1號(hào)個(gè)體的基因型為bbZAW,5號(hào)個(gè)體的基因型為bbZAZ_,因此5號(hào)個(gè)體是純合子的概率為1/2。6號(hào)個(gè)體的基因型為B_ZaW,其中為BBZaW的概率為1/3,基因型為BbZaW的概率為2/3,與5號(hào)個(gè)體交配,先分析B、b這對(duì)等位基因,后代是bb的概率為2/3×1/2=1/3,再分析A、a這對(duì)等位基因,后代為“b”性狀的概率為1/2×1/2=1/4,因此后代為白色的概率為1/3×1/4=1/12。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,下列敘述正確的是( )
A.純合子測(cè)交,F(xiàn)1代不發(fā)生性狀分離
B.純合子自交,F(xiàn)1代發(fā)生性狀分離
C.雜合子測(cè)交,F(xiàn)1代不發(fā)生性狀分離
D.雜合子自交,F(xiàn)1代不發(fā)生性狀分離
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于ATP的描述正確的是
A. 一個(gè)ATP分子中含有三個(gè)高能磷酸鍵 B. 動(dòng)物體內(nèi)主要的儲(chǔ)能物質(zhì)是ATP
C. 失去了線粒體的細(xì)胞無(wú)法合成ATP D. 細(xì)胞中的吸能反應(yīng)常伴隨著ATP的水解
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一般淡水的pH介于6.5~8.5。為了給水產(chǎn)養(yǎng)殖提供控制水華的參考依據(jù),科研人員進(jìn)行了pH對(duì)普通小球藻(魚類優(yōu)良餌料)和魚腥藻(主要的水華藻)生長(zhǎng)影響的研究,結(jié)果如下圖。請(qǐng)分析回答:
注:不同pH條件下小球藻、魚腥藻的初始接種密度相同,整個(gè)培養(yǎng)過(guò)程的pH保持不變
(1)實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)pH范圍在6.0~9.0,其主要依據(jù)是________。
(2)單獨(dú)培養(yǎng)時(shí),不同pH條件下普通小球藻和魚腥藻的種群數(shù)量按________型增長(zhǎng);隨pH增大,環(huán)境容納量增加更顯著的是________。
(3)共同培養(yǎng)時(shí),小球藻與魚腥藻之間通過(guò)____________、____________等形成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。
(4)已知多數(shù)淡水魚生長(zhǎng)的最適pH為7.0~8.5,根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,水產(chǎn)養(yǎng)殖中水體pH應(yīng)控制在________左右。
(5)下圖是某水產(chǎn)養(yǎng)殖池塘中能量流動(dòng)途徑,其中有機(jī)碎屑主要是指動(dòng)植物的遺體、殘骸和飼料被分解成的顆粒性有機(jī)物。
① 搖蚊幼蟲在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于________(填成分)。
② 流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________。
③ 小球藻固定的能量流入浮游動(dòng)物后,除了圖示流動(dòng)方向外還有______________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)的基本觀點(diǎn),下列敘述中不能體現(xiàn)該觀點(diǎn)的是
A. 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器,內(nèi)含豐富的血紅蛋白
B. 精子很小,尾部含有大量的線粒體
C. 同一葉片不同部位中葉綠體的數(shù)量相同
D. 蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核糖體的數(shù)量明顯增加
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究溫度對(duì)酶活性的影響,某興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)。
第一步:在T1和T2兩個(gè)不同溫度條件下,利用淀粉酶催化淀粉水解,編組為A、B。反應(yīng)結(jié)束后使淀粉酶失活。
第二步:從A、B兩組裝置中取出等量溶液,分別倒入U(xiǎn)形管的甲、乙兩側(cè),此時(shí)兩側(cè)液面高度相同,一段時(shí)間后觀察U型管兩側(cè)面高度變化。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)淀粉酶能催化淀粉水解的原理是_____________。
(2)該實(shí)驗(yàn)選用淀粉酶,而不用H2O2酶作為研究對(duì)象的原因是_____________;實(shí)驗(yàn)中的無(wú)關(guān)變量有_____________(至少需寫兩個(gè))。
(3)若甲測(cè)液面高于乙側(cè),則說(shuō)明該淀粉酶的活性在T1溫度下____________(填“大于”、“小于”或“等于”)T2溫度下。
(4)為確定T1溫度和該淀粉酶最適溫度的關(guān)系,利用T3溫度(T3>T1)替代T2溫度重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),若甲測(cè)液面低于乙側(cè),則說(shuō)明該淀粉酶的最適溫度___________(填“一定”或“不一定”)大于T1溫度。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種鳥的毛色有4種,下圖是該種鳥毛色的形成過(guò)程,其中酶A由基因A控制合成,酶B由基因B控制合成,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)由圖可說(shuō)明基因可通過(guò)控制 ,進(jìn)而控制生物體的性狀,毛色性狀是由兩對(duì)等位基因共同決定的。
(2)現(xiàn)有兩只親本綠色鳥交配,并產(chǎn)下6只小鳥,其中有1只白色,5只綠色。不能從此性狀分離比判斷是否遵循自由組合定律,原因是 。
(3)為了判斷這兩對(duì)相對(duì)性狀是否遵循自由組合定律,取上述親本綠色雄鳥與多只白色雌鳥測(cè)交,得到數(shù)量足夠多的后代小鳥,若綠色:黃色:藍(lán)色:白色= ,則這兩對(duì)相對(duì)性狀是否遵循自由組合定律,其中黃色鳥的基因型是: ,F(xiàn)讓這4種顏色后代小鳥自由交配,則他們的下一代綠色:黃色:藍(lán)色:白色= 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】流行性乙型腦炎(乙腦)是由乙腦病毒引起的一種中樞神經(jīng)系統(tǒng)受損的傳染病。接種乙腦疫苗是防治乙腦的重要措施之一?蒲腥藛T對(duì)乙腦減毒活疫苗和乙腦滅活疫苗在機(jī)體內(nèi)的免疫應(yīng)答機(jī)制進(jìn)行了研究。
組別 | 注射物 | 血清稀釋倍數(shù) | |
A組 | 乙腦減毒活疫苗 | 原液 | 40 |
B組 | 103倍的稀釋液 | 10 | |
C組 | 104倍的稀釋液 | 10 | |
D組 | 105倍的稀釋液 | <10 | |
E組 | 乙腦滅活疫苗原液 | 40 | |
F組 | 不做處理 | <10 |
(1)乙腦疫苗進(jìn)入小鼠體內(nèi),作為 刺激B細(xì)胞增殖、分化。大部分B細(xì)胞分化為 細(xì)胞。(2)取健康小鼠分為六組,每組20只,以原液、103、104和105倍稀釋的乙腦減毒活疫苗和乙腦滅活疫苗原液對(duì)小鼠進(jìn)行皮下注射獲得免疫小鼠,幾天后,每組選取10只小鼠抽取血清進(jìn)行稀釋,測(cè)量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)抗原抗體反應(yīng)效果的血清稀釋倍數(shù),所得平均值見表,以此反映小鼠的抗體水平。實(shí)驗(yàn)中自變量為 。分析可知,兩種疫苗都能誘導(dǎo)免疫機(jī)制的發(fā)生,且隨著減毒活疫苗稀釋倍數(shù)的增加抗體水平 。
(3)研究人員取每組其余10只免疫小鼠進(jìn)行實(shí)際免疫效果的測(cè)定。測(cè)定時(shí),將注射入小鼠體內(nèi),觀察14天,記錄小鼠的存活數(shù)量,結(jié)果如圖。根據(jù) 兩組的比較可以推測(cè)與滅活疫苗相比,減毒活疫苗可能還存在較強(qiáng)的細(xì)胞免疫機(jī)制。
(4)為證明(3)的推測(cè),科研人員選取(2)中 三組免疫小鼠,從三組小鼠的脾臟中提取效應(yīng)T細(xì)胞,把靶細(xì)胞混合培養(yǎng),4小時(shí)后測(cè)定靶細(xì)胞的 。若 ,則說(shuō)明上述推測(cè)正確。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com