【題目】圖中甲、乙、丙分別表示人體細(xì)胞中遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程.有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.甲、乙、丙三過(guò)程所用原料都有核苷酸,參與甲過(guò)程的RNA有三類(lèi)

B.甲、乙、丙三個(gè)過(guò)程中只有一個(gè)過(guò)程能在胰島B細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行

C.甲、丙過(guò)程中對(duì)模板信息的讀寫(xiě)都從右向左

D.甲、乙、丙三過(guò)程均有氫鍵的破壞和形成

【答案】A

【解析】

分析題圖:圖示為人體細(xì)胞中遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程,其中甲表示翻譯過(guò)程;乙為DNA分子的復(fù)制過(guò)程,其復(fù)制方式為半保留復(fù)制;丙表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程。

基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程,其中轉(zhuǎn)錄是以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程,主要發(fā)生在細(xì)胞核中;翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過(guò)程,發(fā)生在核糖體上。

A、甲表示翻譯過(guò)程,原料是氨基酸,A錯(cuò)誤;

B、胰島B細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞,其細(xì)胞不能再分裂,其細(xì)胞核內(nèi)的DNA只能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過(guò)程,不能進(jìn)行復(fù)制,同時(shí)翻譯的場(chǎng)所在核糖體,B正確;

C、通過(guò)甲圖來(lái)看,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是從右向左,通過(guò)丙圖來(lái)看,丙過(guò)程對(duì)于轉(zhuǎn)錄模板的解讀是從右向左,C正確;

D、甲表示翻譯過(guò)程,該過(guò)程有肽鍵的形成,tRNA mRNA堿基互補(bǔ)配對(duì),以及tRNA離開(kāi)核糖體去轉(zhuǎn)運(yùn)新的氨基酸,涉及氫鍵的破壞和形成;乙-DNA復(fù)制過(guò)程存在氫鍵的破壞和形成;丙過(guò)程為轉(zhuǎn)錄形成RNA的過(guò)程,該過(guò)程存在DNA的解旋,存在堿基之間互補(bǔ)配對(duì)形成氫鍵的過(guò)程,D正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)某植物生長(zhǎng)的影響,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.曲線表明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性,P點(diǎn)表示促進(jìn)作用的最適濃度

B.用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條,生根數(shù)量不可能相同

C.P點(diǎn)為芽適宜的生長(zhǎng)素濃度,則對(duì)莖生長(zhǎng)一般起促進(jìn)作用

D.若頂芽生長(zhǎng)素濃度為P,則靠近頂芽的側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度一般大于M

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當(dāng)刺激時(shí),受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性的電位變化,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。下圖1表示該部位神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示該部位受刺激前后,膜兩側(cè)電位差的變化。下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. a點(diǎn)時(shí),K從細(xì)胞膜②側(cè)到①側(cè)移動(dòng)

B. 靜息電位的形成可能與膜上的Ⅱ有關(guān)

C. b→c過(guò)程中,大量Na從細(xì)胞膜①側(cè)到②側(cè)

D. b點(diǎn)時(shí),細(xì)胞膜①側(cè)電位比②側(cè)高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】乙酰膽堿是一種可引起受體膜產(chǎn)生動(dòng)作電位的神經(jīng)遞質(zhì),能特異性地作用于各類(lèi)乙酰膽堿受體。當(dāng)人體被銀環(huán)蛇咬了后會(huì)引起機(jī)體出現(xiàn)一系列反應(yīng)。下圖甲是銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖。圖乙是α-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖。請(qǐng)分析回答:

1)圖甲中細(xì)胞①的名稱(chēng)是_________,物質(zhì)A_________。

2)在圖甲中的①~⑤細(xì)胞中,不能識(shí)α-銀環(huán)蛇毒的細(xì)胞代號(hào)是_________(填代號(hào)),物質(zhì)Bα-銀環(huán)蛇毒結(jié)合發(fā)生在_________中。

3)人被毒蛇咬傷后會(huì)產(chǎn)生恐懼感,同時(shí)體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加,使機(jī)體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式為____________________________________。

4)當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙⑥處時(shí),其膜內(nèi)的電位是_________。由圖乙可知α-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是α-銀環(huán)蛇毒代替乙酰膽堿與_______________結(jié)合,阻礙興奮的傳遞。

5)在野外工作的科研人員,為防止銀環(huán)蛇傷害,一般要進(jìn)行預(yù)防接種。如圖,曲線A、B分別表示甲、乙兩人第一次注射α-銀環(huán)蛇毒的抗體血清、α銀環(huán)蛇毒疫苗后血液中α-銀環(huán)蛇毒的抗體含量,請(qǐng)?jiān)趫D中分別畫(huà)出第二次兩人均注射等量α-銀環(huán)蛇毒疫苗后血液中α-銀環(huán)蛇毒的抗體含量變化曲線_______________(曲線線形按A、B線形連接)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示四個(gè)種群中幼年、成年和老年個(gè)體所占的比例,其中種群數(shù)量會(huì)越來(lái)越大的是(

A.B.

C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示DNA復(fù)制的過(guò)程,結(jié)合圖示判斷,下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A. DNA復(fù)制過(guò)程中首先需要解旋酶破壞DNA雙鏈之間的氫鍵,使兩條鏈解開(kāi)

B. DNA分子的復(fù)制具有雙向復(fù)制的特點(diǎn),生成的兩條子鏈的方向相反

C. 從圖示可知,DNA分子具有多起點(diǎn)復(fù)制的特點(diǎn),縮短了復(fù)制所需的時(shí)間

D. DNA分子的復(fù)制需要DNA聚合酶將單個(gè)脫氧核苷酸連接成DNA片段

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于血糖調(diào)節(jié)的判斷,錯(cuò)誤的是

A.胰島素通過(guò)促進(jìn)血糖的去路,抑制血糖的來(lái)源來(lái)調(diào)節(jié)血糖的平衡

B.胰高血糖素可以促進(jìn)肝糖原和肌糖原的分解,從而使血糖濃度升高

C.血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有激素調(diào)節(jié)

D.人體饑餓時(shí),血液流經(jīng)肝臟后,血糖的含量會(huì)升高;血液流經(jīng)胰島后,血糖的含量會(huì)降低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是根據(jù)某有益生物種群當(dāng)年種群數(shù)量與前一年種群數(shù)量的比值(λ)而繪制的曲線圖,據(jù)圖分析正確的是(

A.4-10年種群年齡組成均為穩(wěn)定型

B.20年時(shí)種群數(shù)量達(dá)到K值,種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈

C.20~24年種群年齡組成為增長(zhǎng)型

D.12年后收獲該生物并使生物數(shù)量保持第12年水平,可獲得最大經(jīng)濟(jì)價(jià)值

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某哺乳動(dòng)物(雄性)體內(nèi)四個(gè)正在分裂的細(xì)胞,回答下列有關(guān)細(xì)胞分裂的問(wèn)題:

1)上圖中的分裂均可在此動(dòng)物的__________(填器官)中發(fā)生,其中屬于減數(shù)分裂的是___________。

2)圖丙中和1號(hào)屬于同源染色體的是_________(填編號(hào))。丙、丁細(xì)胞中染色體組數(shù)分別為_____________

3)甲圖中心體倍增的時(shí)期是___________,紡錘體的來(lái)源為____________________________

4)若一個(gè)乙細(xì)胞分裂產(chǎn)生了一個(gè)ABB的精子,則其余三個(gè)精子的類(lèi)型為___________。

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