A. | 乳酸菌可將有機(jī)碳分解為無(wú)機(jī)碳 | |
B. | 在生物群落內(nèi),碳以有機(jī)物的形式存在 | |
C. | 綠色植物同化無(wú)機(jī)碳轉(zhuǎn)變成有機(jī)碳 | |
D. | 化石燃料的燃燒打破了碳循環(huán)的平衡 |
分析 有關(guān)“碳循環(huán)”,考生可以從以下一方面把握:
1、碳在無(wú)機(jī)環(huán)境中的存在形式主要是碳酸鹽和二氧化碳;
2、碳在生物群落中的存在形式主要是含碳有機(jī)物;
3、碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的主要以二氧化碳的形式循環(huán);
4、碳在生物群落內(nèi)部是以含碳有機(jī)物的形式流動(dòng);
5、碳循環(huán)過(guò)程為:無(wú)機(jī)環(huán)境?生物群落.
6、溫室效應(yīng):(1)產(chǎn)生的原因主要是:化學(xué)染料的燃燒;植被面積減少等;
(2)緩解溫室效應(yīng)的措施:減少CO2的釋放,主要是減少化石燃料的作用,開(kāi)發(fā)新能源(如太陽(yáng)能、風(fēng)能、核能等)替代化石能源;增加CO2的吸收量,主要是保護(hù)好森林和草原,大力提供植樹造林.
解答 解:A、乳酸菌只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸,將葡萄糖等有機(jī)物分解成乳酸,不產(chǎn)生二氧化碳,所以乳酸菌不能將有機(jī)碳分解為無(wú)機(jī)碳,A錯(cuò)誤;
B、在生物群落內(nèi),碳以有機(jī)物的形式存在;在無(wú)機(jī)環(huán)境中,碳以二氧化碳或碳酸鹽的形式存在,B正確;
C、綠色植物通過(guò)光合作用同化無(wú)機(jī)碳轉(zhuǎn)變成有機(jī)碳,C正確;
D、化石燃料的燃燒能在短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大量的二氧化碳,從而打破碳循環(huán)的平衡,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能,重點(diǎn)考查生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán),要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的具體過(guò)程,掌握碳進(jìn)出生物群落的途徑,再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷即可.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北省晉州市高三上學(xué)期期末理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
玉米是二倍體,體細(xì)胞中有20條染色體(無(wú)性染色體)。控制粒色的基因(A/a)位于一對(duì)同源染色體上,控制玉米抗病特性的基因(B/b)位于另一對(duì)同源染色體(5號(hào)染色體)上;純種黃粒抗病植株和純種紫粒不抗病植株雜交所得F1表現(xiàn)為黃?共。請(qǐng)分析回答:
(1)要測(cè)定玉米基因組的全部DNA序列,需要測(cè)定______條染色體。這兩對(duì)性狀中的顯性性狀分別是__________,這兩對(duì)基因遵循的遺傳定律是__________。
(2)在F2中,黃?共≈仓甑幕蛐陀衉_________種,紫?共〉闹仓曛屑兒献铀急壤莀_________。紫?共≈仓曜杂山慌渌煤蟠,純合子所占比例是__________。
(3)現(xiàn)有基因型為BBb的三體玉米植株,能產(chǎn)生基因型為BB、Bb、B、b的4種配子,若染色體數(shù)異常的配子(BB、Bb)中雄配子不能參與受精作用,其他配子均能參與受精作用,則三體抗病玉米植株(BBb)自交的子代中不抗病植株所占比例是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 磷酸和脫氧核糖交替連接排列構(gòu)成DNA分子的基本骨架 | |
B. | 由一個(gè)DNA分子復(fù)制形成的兩個(gè)子代DNA分子的分離與著絲點(diǎn)分裂不同時(shí)發(fā)生 | |
C. | 雙鏈DNA分子中,若一條鏈上$\frac{A+T}{G+C}$=b,則另一條鏈$\frac{A+T}{G+C}$=b | |
D. | 體內(nèi)DNA分子的復(fù)制過(guò)程需要DNA聚合酶和解旋酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在間期,核糖體上需合成RNA聚合酶 | |
B. | 在間期,線粒體為蛋白質(zhì)合成提供能量 | |
C. | 在前期,兩組中心粒之間的星射線形成紡錘體 | |
D. | 在末期,高爾基體與子細(xì)胞壁的形成有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 離心時(shí)間過(guò)長(zhǎng),上淸液中析出較重的大腸桿菌 | |
B. | 攪拌不充分,吸附在大腸桿菌上的噬菌體未與細(xì)菌分離 | |
C. | 保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng),大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體 | |
D. | 32P標(biāo)記了噬菌體蛋白質(zhì)外殼,離心后存在于上淸液中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 螟蛉有子、蝶贏負(fù)之 | B. | 種豆南山下,草盛豆苗稀 | ||
C. | 螳螂捕蟬、黃雀在后 | D. | 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大腦皮層是體溫調(diào)節(jié)的主要中樞 | |
B. | 溫覺(jué)感受器只分布于皮膚 | |
C. | 人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)熱的主要途徑是骨骼肌收縮 | |
D. | 人在炎熱環(huán)境中產(chǎn)熱大于散熱 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌,離心后沉淀物出現(xiàn)放射性的原因可能是攪拌不充分 | |
B. | 用35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌,離心后沉淀物出現(xiàn)放射性的原因可能是培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng) | |
C. | 用32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌,離心后上清液出現(xiàn)放射性的原因可能是攪拌不充分 | |
D. | 用32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌,離心后上清液出現(xiàn)放射性的原因只能是培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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