【題目】在食物鏈中，處于第三營養(yǎng)級(jí)的生物一定是（ ）

A.生產(chǎn)者B.分解者C.初級(jí)消費(fèi)者D.次級(jí)消費(fèi)者

【答案】D

【解析】

食物鏈?zhǔn)侵冈谏鷳B(tài)系統(tǒng)各生物之間，通過食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系。食物鏈上的每一個(gè)環(huán)節(jié)稱為一個(gè)營養(yǎng)級(jí)，處于第三營養(yǎng)級(jí)的是以植食性動(dòng)物為食的肉食性動(dòng)物，屬于次級(jí)消費(fèi)者。

A、生產(chǎn)者處于第一營養(yǎng)級(jí)，A 錯(cuò)誤；

B、參與食物鏈組成的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者，分解者不參與食物鏈組成，B錯(cuò)誤；

C、初級(jí)消費(fèi)者是植食性動(dòng)物，處于第二營養(yǎng)級(jí)，C錯(cuò)誤；

D、次級(jí)消費(fèi)者處于第三營養(yǎng)級(jí)，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，一段時(shí)間后，測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子的濃度，結(jié)果如下圖。下列有關(guān)說法不正確的是

A. 水稻根尖成熟區(qū)細(xì)胞相當(dāng)于滲透系統(tǒng)，其中原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜

B. 水稻和蕃茄對(duì)不同離子的吸收量不同取決于膜上載體蛋白的種類和數(shù)量

C. 根尖細(xì)胞對(duì)水和離子的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立過程

D. 水稻培養(yǎng)液中Ca2+濃度升高的原因是載體蛋白活性受到抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是幾種抗菌藥物的抗菌機(jī)理以及中心法則的圖解，以下有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

①青霉素：抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成

②環(huán)丙沙星：抑制細(xì)胞DNA解旋酶的活性

③紅霉素：能與核糖體結(jié)合以阻止其發(fā)揮作用

④利福平：抑制RNA聚合酶的活性．

A. 環(huán)丙沙星會(huì)抑制a過程，利福平將會(huì)抑制b過程

B. 除青霉素外，其他抗菌藥物均具有抑制遺傳信息傳遞和表達(dá)的作用

C. 過程d涉及的氨基酸最多20種，tRNA最多有64種

D. e過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某DNA片段的堿基組成中，若A占32.8％，則C和T之和應(yīng)占

A.50％B.17.2％C.67.2％D.65.6％

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藥用植物黃連（Coptischinesis）是重慶石柱黃水的道地藥材，為國家三級(jí)漸危保護(hù)植物。K 是高等植物必需的礦質(zhì)元素，是包括色素合成酶在內(nèi)的多種酶的活化劑。某生物實(shí)驗(yàn)小組為了研宄鉀肥用 量對(duì)黃連光合作用的影響，小組成員將數(shù)量相同的黃連種子播種在4組花盆中（每組5盆），除對(duì)照組CG 外，Gl、G2、G3組分別施用O.lg、0.4 g、0.7 g鉀肥，其他條件相同且適宜。一段時(shí)間后，對(duì)四組幼苗（己有綠葉）分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置和所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成的曲線如圖所示。假設(shè)同一組黃連細(xì)胞呼吸 速率不變，請(qǐng)回答下列問題：

（1）如圖中有色液滴單位時(shí)間移動(dòng)的距離反映的是該幼苗_____________和_____________的差值，即凈光合作用速率。

（2）為了確定鉀元素對(duì)光合作用影響的內(nèi)在原因，實(shí)驗(yàn)者通過紙層析法分離色素后，測(cè)得實(shí)驗(yàn)組中第三 條色素帶（從上自下）均明顯寬于CG組，根據(jù)題干信息推測(cè)其原因是：__________________________。

（3）當(dāng)測(cè)定如圖中A點(diǎn)數(shù)據(jù)時(shí)，如圖裝置的處理方式為________________________，若同一組不同花盆中的煙草植株數(shù)不同，對(duì)于如圖中___________（在“A”、“B”“C”中選擇）點(diǎn)無影響。

（4）若在平均光照強(qiáng)度為140 W、光照10小時(shí)條件下，G1組處理一晝夜后，液滴向_________（填“左”或“右”）移動(dòng)的距離是________________。通過如圖分析，在光照足夠強(qiáng)的情況下，隨著鉀肥使用量的增加，對(duì)植物制造有機(jī)物的影響是___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小鼠由于其繁殖能力強(qiáng)、性狀多樣而成為遺傳學(xué)研究的常用材料。下面是不同鼠種的毛色及尾長(zhǎng)性狀遺傳研究的幾種情況，在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)有些基因有純合致死現(xiàn)象（在胚胎時(shí)期就使個(gè)體死亡）。請(qǐng)分析回答下列問題。

（1）甲種鼠的一個(gè)自然種群中，體色有黃色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和長(zhǎng)尾（d）。任意取雌雄兩只黃色短尾鼠經(jīng)多次交配，Fl的表現(xiàn)型為：黃色短尾∶黃色長(zhǎng)尾∶灰色短尾∶灰色長(zhǎng)尾=4∶2∶2∶1．則該自然種群中，黃色短尾鼠的基因型可能為_____；讓上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，則F2代中灰色長(zhǎng)尾鼠占_____。

（2）乙種鼠的一個(gè)自然種群中，體色有三種：黃色、灰色、青色，其生化反應(yīng)原理如圖所示。已知基因A控制酶1的合成，基因B控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成（基因B能抑制基因b的表達(dá)），兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。純合aa的個(gè)體由于缺乏酶1使黃色素在鼠內(nèi)積累過多而導(dǎo)致50%的個(gè)體死亡。分析可知：

①黃色鼠的基因型有_____種；

②兩只青色鼠交配，后代只有黃色和青色，則這兩只青色鼠可能的基因型組合中基因型不相同的組合為_______________。讓多只基因型為AaBb的成鼠自由交配，則后代個(gè)體表現(xiàn)型比例為黃色：青色：灰色=______________________。

（3）丙種鼠的一個(gè)自然種群中，體色有褐色和黑色兩種，由一對(duì)等位基因控制。①若要通過雜交實(shí)驗(yàn)探究褐色和黑色的顯隱性關(guān)系，采取的方法最好是_______________________。②若已知褐色是顯性，要通過一次雜交實(shí)驗(yàn)探究控制體色的基因在X染色體或是常染色體上，則應(yīng)該選擇的雜交組合是_______________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體的脂質(zhì)代謝也受激索調(diào)節(jié)，能促進(jìn)糖轉(zhuǎn)變成脂質(zhì)的激素是（ ）

A.胰高血糖素B.胰島素C.腎上腺素D.甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】限制酶是一種核酸切割酶，可辨識(shí)并切割DNA分子上特定的核苷酸堿基序列。下圖為四種限制酶BamHI，EcoRI，HindⅢ以及BglⅡ的辨識(shí)序列。箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位，其中哪兩種限制酶所切割出來的DNA片段末端可以互補(bǔ)黏合？其正確的末端互補(bǔ)序列為何？

A. BamHI和EcoRI；末端互補(bǔ)序列—AATT—

B. BamHI和HindⅢ；末端互補(bǔ)序列—GATC—

C. EcoRI和HindⅢ；末端互補(bǔ)序列—AATT—

D. BamHI和BglII；末端互補(bǔ)序列—GATC—

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為根彎曲角度(α)隨單側(cè)光強(qiáng)度的變化曲線。下列分析錯(cuò)誤的是

A. 該實(shí)驗(yàn)可以體現(xiàn)生長(zhǎng)素對(duì)根部生理作用具有兩重性

B. 單側(cè)光刺激導(dǎo)致生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸，表現(xiàn)出根的背光性

C. 光強(qiáng)度越強(qiáng)，根向光側(cè)生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用越強(qiáng)

D. 根背光彎曲生長(zhǎng)是環(huán)境影響基因表達(dá)的結(jié)果

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