【題目】請(qǐng)回答“土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù)”有關(guān)問(wèn)題

（1）培養(yǎng)基的類型很多，但培養(yǎng)基中一般都含有水、碳源、 和無(wú)機(jī)鹽。

（2）分離純化微生物最常使用的接種方法是 和 兩種。在接種過(guò)程中，接種針或涂布器的滅菌方法是 。

（3）可以通過(guò)_____________________________來(lái)判斷細(xì)菌是否分解尿素。土壤中的細(xì)菌之所以能夠分解尿素，是因?yàn)樗鼈兡芎铣?/span>__________。

（4）對(duì)分離得到的土壤細(xì)菌如果轉(zhuǎn)移放入大試管進(jìn)一步培養(yǎng)，則土壤細(xì)菌的增長(zhǎng)呈現(xiàn)____型曲線增長(zhǎng)。

【答案】（1）氮源 生長(zhǎng)因子

（2）平板劃線法 稀釋平板涂布法 灼燒滅菌

（3）檢測(cè)培養(yǎng)基pH的變化 脲酶

（4）S

【解析】

試題分析：（1）培養(yǎng)基的類型很多，但培養(yǎng)基中一般都含有水、碳源、氮源、生長(zhǎng)因子和無(wú)機(jī)鹽。

（2）分離純化微生物最常使用的接種方法是平板劃線法和稀釋平板涂布法兩種。在接種過(guò)程中，接種針或涂布器的滅菌方法是灼燒滅菌。

（3）土壤中分解尿素的細(xì)菌合成的脲酶可將尿素分解成氨，氨會(huì)使培養(yǎng)基的PH升高，因此可以通過(guò)檢測(cè)培養(yǎng)基pH的變化來(lái)判斷細(xì)菌是否分解尿素。

（4）對(duì)分離得到的土壤細(xì)菌如果轉(zhuǎn)移放入大試管進(jìn)一步培養(yǎng)，因大試管的容積與所含有的培養(yǎng)物質(zhì)的量一定，所以土壤細(xì)菌將呈現(xiàn)S型增長(zhǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

①薩頓運(yùn)用類比推理的方法證明了基因在染色體上

②在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中，可選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮作為實(shí)驗(yàn)材料

③提取綠葉中的色素時(shí)加碳酸鈣的作用是防止色素被破壞

④在設(shè)計(jì)、制作并觀察生態(tài)缸的實(shí)驗(yàn)中，生態(tài)缸應(yīng)放在黑暗的密室中

⑤在“生長(zhǎng)素類似物處理扦插枝條生根的實(shí)驗(yàn)”中，可以用浸泡法或沾蘸法處理枝條

⑥在調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí)，可以用目測(cè)估計(jì)法或記名計(jì)算法進(jìn)行豐富度的統(tǒng)計(jì)

A. 四項(xiàng) B. 五項(xiàng) C. 三項(xiàng) D. 六項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二倍體植物的子葉顏色和種子形狀存在著：紅色種子對(duì)白色種子為完全顯性，由等位基因A、a控制，長(zhǎng)粒種子對(duì)圓粒種子為完全顯性，由等位基因B、b控制，現(xiàn)有純合紅色長(zhǎng)粒和純合白色圓粒的兩種親本雜交，所得F1自交，多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)F2的表現(xiàn)型及比例都近似得到如下結(jié)果:紅色長(zhǎng)粒：紅色圓粒：白色長(zhǎng)粒：白色圓粒=66 : 9 : 9 : 16。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答下列問(wèn)題：

（1）上述兩對(duì)等位基因之間____________（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由組合定律，因?yàn)開(kāi)___________。

（2）根據(jù)F2中出現(xiàn)了紅色長(zhǎng)粒和白色圓粒，還出現(xiàn)了親本所沒(méi)有的新的性狀組合，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是減數(shù)分裂過(guò)程中的____________（時(shí)期），控制不同性狀的基因進(jìn)行了____________．因此F1產(chǎn)生了雌配子和雄配子各有4種，其中AB配子與____________配子數(shù)量相等，Ab配子與____________配子數(shù)量相等。

（3）有人針對(duì)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果提出了假說(shuō)：

①控制上述性狀的2對(duì)等位基因位于1對(duì)同源染色體上。

②F1通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生的雌（或雄）配子的種類及比例是____________。

③雌雄配子隨機(jī)結(jié)合。

為驗(yàn)證上述假說(shuō)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

實(shí)驗(yàn)方案：將F1與___________，觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)性及比例。

預(yù)期結(jié)果：若子代表現(xiàn)型及比例為_(kāi)__________則假說(shuō)成立，否則不成立。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在寒意陣陣的隆冬季節(jié)人們既感覺(jué)到寒冷又容易感覺(jué)到饑餓，但人體的體溫卻基本穩(wěn)定。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）當(dāng)?shù)蜏卮碳んw表的冷覺(jué)感受器時(shí)，受刺激部位的細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)的電位是 ，從而產(chǎn)生興奮，興奮沿傳入神經(jīng)傳到 形成冷覺(jué)。

（2）當(dāng)人體感受到寒冷時(shí)， 分泌的促甲狀腺激素釋放激素（TRH）增加，導(dǎo)致血液 ，（2種激素）的含量也增加，物質(zhì)氧化分解加快，釋放大量熱量以維持體溫，從而容易形成饑餓感。

（3）正常人飯后，胰靜脈血液中明顯增多的激素是 ，該激素是由_____________細(xì)胞分泌的。

（4）已知神經(jīng)元釋放的某種物質(zhì)可以使下一個(gè)神經(jīng)元興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)會(huì)被迅速分解。現(xiàn)有某藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，這種藥物將會(huì)引起 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有機(jī)化工原料氯苯不易降解，會(huì)污染環(huán)境，現(xiàn)欲從土壤中分離高效降解氯苯的微生物�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）為了獲得能降解氯苯的微生物菌種，可在被氯苯污染的土壤中取樣，并應(yīng)選用以_________為碳源的培養(yǎng)液進(jìn)行選擇培養(yǎng)。除含有碳源外，培養(yǎng)液還應(yīng)含有________、無(wú)機(jī)鹽和蒸餾水等。

（2）將獲得的3種待選微生物甲、乙、丙分別接種在1L含20 mg氯苯的相同培養(yǎng)液中培養(yǎng)（培養(yǎng)液中其他營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)充裕、條件適宜），觀測(cè)從實(shí)驗(yàn)開(kāi)始到微生物停止生長(zhǎng)所用的時(shí)間，甲、乙、丙分別為33小時(shí)、15小時(shí)、46小時(shí)，則應(yīng)選擇微生物_______作為菌種進(jìn)行后續(xù)培養(yǎng)。

（3）若要測(cè)定培養(yǎng)液中選定菌種的菌體數(shù)，既可用___________直接計(jì)數(shù)，也可選用_____________法統(tǒng)計(jì)活菌數(shù)目，一般前者得到的結(jié)果_____（填“>”、“=”或“<”）后者。

（4）對(duì)選定的菌種進(jìn)行細(xì)胞學(xué)檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)它沒(méi)有具膜細(xì)胞器如線粒體等，則該菌種屬于_____生物，其產(chǎn)生的降解氯苯的酶蛋白是在 上合成。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】埃博拉病毒（EBO）呈纖維狀，EBO衣殼外有包膜，包膜上有5種蛋白棘突（VP系列蛋白和GP蛋白），其中GP蛋白最為關(guān)鍵，能被宿主細(xì)胞強(qiáng)烈識(shí)別。

（1）以GP蛋白作為疫苗比較安全，其原因是GP蛋白自身沒(méi)有感染能力，但保留有_____________。

（2）科研人員利用經(jīng)EBO免疫后小鼠的____ _細(xì)胞與鼠的瘤細(xì)胞進(jìn)行雜交，獲得純凈的單一品種抗體，其特點(diǎn)是___________，可以用此抗體與藥物制成“生物導(dǎo)彈”，抗擊EBO。

（3）科研人員將GP蛋白基因通過(guò)________（方法）導(dǎo)入牛受精卵中，可以通過(guò)__________技術(shù)從分子水平檢測(cè)轉(zhuǎn)基因牛是否培育成功。

（4）體內(nèi)受精作用進(jìn)行時(shí)防止多精入卵的機(jī)制有_______和______。為獲得較多的遺傳物質(zhì)相同的早期胚胎，在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)，要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1869年的春天，法國(guó)傳教士阿爾芒·戴維在寶興捕獲了一只大熊貓，決心帶回法國(guó)。然而，由于長(zhǎng)途山路的顛簸以及氣候的不斷變化，這只大熊貓還沒(méi)運(yùn)到成都就奄奄一息了，戴維只好非常惋惜地將其制成世界上第一只大熊貓模式標(biāo)本了。大熊貓被譽(yù)為“活化石”和“中國(guó)國(guó)寶”，體細(xì)胞中有42條染色體。下列有關(guān)其說(shuō)法不正確的是（ ）

A．大熊貓身體的大小主要決定于細(xì)胞數(shù)量的多少。

B．大熊貓?bào)w細(xì)胞在有絲分裂過(guò)程中，核DNA量不發(fā)生改變。

C．大熊貓細(xì)胞分化過(guò)程中,體細(xì)胞中染色體數(shù)始終為42條。

D．大熊貓衰老過(guò)程也是體內(nèi)細(xì)胞普遍衰老的過(guò)程。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】[選修3——現(xiàn)代生物科技專題]

基因工程又稱為DNA重組技術(shù)，回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）在基因工程中，獲取目的基因主要有兩大途徑，即______和從_______中分離。

（2）利用某植物的成熟葉片為材料，同時(shí)構(gòu)建cDNA文庫(kù)和基因組文庫(kù)，兩個(gè)文庫(kù)相比，cDNA文庫(kù)中含有的基因數(shù)目比基因組文庫(kù)中的少，其原因是______。

（3）在基因表達(dá)載體中，啟動(dòng)子是______聚合酶識(shí)別并結(jié)合的部位。若采用原核生物作為基因表達(dá)載體的受體細(xì)胞，最常用的原核生物是______。

（4）將目的基因通過(guò)基因槍法導(dǎo)入植物細(xì)胞時(shí)，常用的攜帶目的基因的金屬顆粒有_____和______顆粒。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同一番茄地里有兩株異常番茄，甲株所結(jié)果實(shí)均為果形異常，乙株只結(jié)了一個(gè)果形異常的果實(shí)，其余的果實(shí)正常。甲、乙兩株異常果實(shí)單獨(dú)連續(xù)種植，其自交后代中果形仍保持異常。下列分析不正確的是（ ）

A．二者均可能是基因突變的結(jié)果 B．甲發(fā)生變異的時(shí)間比乙早

C．甲株變異一定發(fā)生在減數(shù)分裂時(shí)期 D．乙株變異一定發(fā)生在有絲分裂時(shí)期

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同步練習(xí)冊(cè)答案