【題目】關(guān)于葉綠體和線粒體結(jié)構(gòu)與成分的敘述中錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 兩者可以分布于不同的細(xì)胞中 B. 兩者都具有雙層膜結(jié)構(gòu)

C. 兩者的基質(zhì)成分與功能不同 D. 兩者所含有的催化化學(xué)反應(yīng)的酶相同

【答案】D

【解析】葉綠體主要分布在葉肉細(xì)胞中，線粒體普遍存在于植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中，因此兩者可以分布于不同的細(xì)胞中，A項(xiàng)正確； 線粒體和葉綠體均為具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，B項(xiàng)正確；葉綠體基質(zhì)含有與暗反應(yīng)有關(guān)的酶，是暗反應(yīng)的場所，線粒體基質(zhì)含有與有氧呼吸第二階段有關(guān)的酶，是有氧呼吸第二階段的場所， C項(xiàng)正確、D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶和ATP的說法正確的是

A. 在化學(xué)反應(yīng)中，酶1和酶2都能催化高能磷酸鍵的水解，它們具有不相同的空間結(jié)構(gòu)

B. 同無機(jī)催化劑相比，酶具有高效性的特點(diǎn)，原因是酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

C. ATP水解產(chǎn)生的能量用于滿足細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)，比如大分子的水解、維持生物體的體溫等

D. 酶都是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞膜部分功能模式圖。據(jù)圖分析，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 功能①在生命起源中具有關(guān)鍵作用

B. 功能②表示進(jìn)入細(xì)胞的物質(zhì)對(duì)細(xì)胞都有利

C. 胰島素調(diào)控生命活動(dòng)可用圖中③表示

D. 相鄰的植物細(xì)胞可通過功能④進(jìn)行信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于同源染色體的敘述，不正確的是

A. 同源染色體一條來自父方，一條來自母方

B. 同源染色體是由一條染色體經(jīng)過復(fù)制而形成的

C. 同源染色體的形狀和大小一般都相同

D. 在減數(shù)分裂中配對(duì)的兩條染色體是同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖；乙圖表示某三十九肽中共有丙氨酸（R基為-CH3）4個(gè)，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽。據(jù)圖回答下列問題：

(1)甲圖中A的元素組成一定含____________，C這個(gè)化學(xué)鍵是__________________。

(2)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)具有多樣性，從蛋白質(zhì)自身分析，原因有氨基酸的________、________和__________不同，以及蛋白質(zhì)的________________千變?nèi)f化．

(3)乙圖中，三十九肽被水解后得到的多肽鍵數(shù)量減少______個(gè)，氨基和羧基分別增加_______、_______個(gè)。

(4)乙圖中的三十九肽水解過程，共需______個(gè)水分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是生物體有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)細(xì)胞鮮重中含量最多的化學(xué)元素是_______,干重中含量最多的化合物是________。

(2)A 的元素組成是___________,圖中與其元素組成相同的大分子有___________(填字母)

(3)在植物體內(nèi)特有的儲(chǔ)能物質(zhì)是 ____________。

(4)物質(zhì)G在高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿等環(huán)境中會(huì) _________,其實(shí)質(zhì)是___________________。

(5)SARS病毒的遺傳物質(zhì)是________（填字母），徹底水解后，產(chǎn)生的物質(zhì)有______種 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖：左圖表示的是pH對(duì)植物和人的淀粉酶活性的影響；右圖表示在不同條件下的酶促反應(yīng)速率變化曲線。下列與圖示相關(guān)敘述中正確的是(　　)

A. 從左圖中可以知道pH＝7時(shí)植物淀粉酶的活性最高

B. 從左圖中可以知道若使人淀粉酶的pH由2升到7時(shí)該酶活性逐漸升高

C. 右圖影響AB、BC段反應(yīng)速率的主要原因不同

D. 右圖曲線Ⅰ顯示，該酶促反應(yīng)的最適溫度為37℃

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鑒定尿中是否有蛋白質(zhì)常用加熱法來檢驗(yàn)。下圖為蛋白質(zhì)加熱過程中的變化，據(jù)此判斷下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 沸水浴加熱后，構(gòu)成蛋白質(zhì)的肽鏈充分伸展并斷裂

B. 變性后的蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)

C. 蛋白質(zhì)加熱過程中，氨基酸的排列順序會(huì)發(fā)生改變

D. 蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開后，其特定功能并未發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某豌豆種群中，親代AA個(gè)體占40%，aa個(gè)體占20%．則自然條件下，親代a基因頻率和F1中aa的基因型頻率分別是（ ）
A.40%和16%
B.50%和26%
C.40%和30%
D.50%和16%

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