用32P標記了玉米體細胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈,一再將這些細胞轉入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),讓其分裂第一次。。。至第N次,若一個細胞中的染色體總條數(shù)和被32P標記的染色體條數(shù)分別是40條和2條,則這至少是( )次分裂的分離期。
A.第一 B.第二 C.第三 D. 第四
科目:高中生物 來源: 題型:
生物生殖和發(fā)育中的計算
。1)細胞分裂各時期細胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù),核DNA分子數(shù)變化歸納如下表(假設為二倍體生物,染色體數(shù)為2n)
。2)不考慮染色體的交叉互換,1個精(卵)原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂實際產生的精子(卵細胞)種類是2(1)種,1個雄(雌)性生物經(jīng)過減數(shù)分裂產生的精子(卵細胞)種類是2n種,n為同源染色體(或能夠自由組合的等位基因)對數(shù)。
。3)果實數(shù)=子房數(shù),種子數(shù)=胚珠數(shù)=花粉粒數(shù)=精子數(shù)/2=卵細胞數(shù)=極核數(shù)/2。對同一果實來說,果皮、種皮細胞中染色體數(shù)=母本體細胞染色體數(shù),胚細胞中染色體數(shù)=1/2×親本染色體數(shù)之和,胚乳細胞中染色體數(shù)=1/2×父本染色體數(shù)+母本染色體數(shù)。
例6.(2006北京)用32P標記了玉米體細胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈,再將這些細胞轉入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),在第二次細胞分裂的中期、后期,一個細胞中的染色體條數(shù)和被32P標記的染色體條數(shù)分別是( )
A.中期20和20、后期40和20 B.中期20和10、后期40和20
C.中期20和20、后期40和10 D.中期20和10、后期40和10
例7.某動物減數(shù)分裂所產生的一個極體中,染色體數(shù)為M個,核DNA分子數(shù)為N個,又已知M≠N,則該動物的一個初級卵母細胞中的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)分別是( )
A.M和N B.2M和2N C.2M和4N D.4M和2N
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科目:高中生物 來源: 題型:
(13分)正常玉米、蠶豆、水稻植株均為二倍體,它們體細胞中的染色體數(shù)依次為20、12、24,這三種植物常作為生物學研究中的實驗材料。
(1)培育多倍體植株要用到秋水仙素,為觀察秋水仙素的作用,最好采用上述三種材料中的 作為實驗材料,原因是 。
(2)用32P標記玉米體細胞(含20條染色體)的DNA雙鏈,再將這些細胞轉入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),在第二次細胞分裂的后期,一個細胞中被32P標記的染色體條數(shù)和未標記的染色體條數(shù)比為 。
(3)正常玉米種子缺乏糯性,能否將水稻的糯性以雜交育種方式移植至玉米中。有人做了以下實驗:選取健壯開花的玉米,只授以糯性水稻的花粉,結果沒有獲取正常的玉米子粒,你認為最可能的原因是 。
(4)用純種有色飽滿子粒的玉米與純種白色皺縮子粒的玉米雜交,F(xiàn)1全部表現(xiàn)為有色飽滿。請設計一個雜交實驗方案,驗證這兩對相對性狀的遺傳是否遵循自由組合定律(實驗條件滿足實驗要求)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
玉米的高稈(A)對矮稈(a)為顯性,抗。˙)對易感病(b)為顯性,這兩對性狀獨立遺傳。
(1)用兩株玉米親本雜交,F(xiàn)1性狀比例如下圖,則親本的基因型是 。這兩株親本產生的純合子占后代的 。
(2)用表現(xiàn)型為矮稈易感病的玉米產生的花藥進行離體培養(yǎng),若得到兩種表現(xiàn)型的單倍體,原因可能是 。
(3)用32p標記玉米體細胞(含20條染色體)的DNA雙鏈,再將這些細胞轉入不含32p的培養(yǎng)基中培養(yǎng),在第二次細胞分裂的后期,一個細胞中被32p標記的染色體和未標記的染色體條數(shù)比為 。
(4)在玉米葉中,有的細胞具有保護作用,有的細胞具有輸導作用,有的細胞能進行光合作用,產生這種現(xiàn)象的根本原因是 。
(5)由于玉米含賴氨酸較少,科學家采用了 技術,將富含賴氨酸的蛋白質編碼基因導入玉米體內,在玉米植株內成功表達的標志是 。
(6)用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的二倍體玉米種子,可得到四倍體玉米植株,原因是 。
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