【題目】

A. 若圖1表示正常細(xì)胞,則A、B化合物共有的元素中含量最多的是b

B. 若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物的扇形圖,則A化合物中含量最多的元素為圖2中的b

C. 2中數(shù)量最多的元素是a,這與細(xì)胞中含量最多的化合物有關(guān)

D. 若圖1表示正常細(xì)胞,則B化合物結(jié)構(gòu)和功能都具有多樣性

【答案】A

【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知:圖1A、B化合物分別是水、蛋白質(zhì);所以它們共有的元素中含量最多的是a,即氧元素,A錯誤;圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量扇形圖,則A為蛋白質(zhì),含量最多的元素為圖2b,即碳元素,B正確;圖2中數(shù)量最多的元素是O,這與細(xì)胞中含量最多的化合物是水有關(guān),C正確;若圖1表示正常細(xì)胞,則B化合物為蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能具有多樣性,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

A. 蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類,C、O、HN

B. 蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類,N、H、O、C

C. 水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類,H、ON、C

D. 水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì),N、H、C、O

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】目前植物生長調(diào)節(jié)劑在蔬菜、水果等的種植、保存方面已有較多應(yīng)用,下列說法錯誤的是( )

A.乙烯可以調(diào)節(jié)氣孔的開閉

B.脫落酸可以抑制種子的萌發(fā)

C.利用細(xì)胞分裂素可以貯藏保鮮農(nóng)產(chǎn)品

D.在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長度明顯增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)免疫的敘述,正確的是

A. 免疫系統(tǒng)相對獨(dú)立,既不受神經(jīng)調(diào)節(jié)也不受體液調(diào)節(jié)

B. 吞噬細(xì)胞可吞噬病原體,也可加工處理病原體使抗原暴露

C. 類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎和獲得性免疫缺陷綜合癥均為自身免疫病

D. 免疫系統(tǒng)能消滅入侵的病原體,不能清除體內(nèi)的異常細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的敘述,不正確的是

A與突觸間隙中的液體相比,血漿蛋白的含量較高

B饑餓時,血液流經(jīng)肝臟后血糖濃度會增加

C突觸前膜釋放的乙酰膽堿通過胞吞進(jìn)入下一個神經(jīng)元發(fā)揮作用

D劇烈運(yùn)動乳酸增加體液中的某些離子緩沖→pH相對穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞減數(shù)第一次分裂過程中不會出現(xiàn)( )

A.同源染色體配對(聯(lián)會)

B.四分體中的非姐妹染色單體之間交叉、互換

C.姐妹染色單體分離

D.同源染色體彼此分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究光照和重力對橫放狀態(tài)下植物生長的影響,某同學(xué)對剛萌發(fā)的盆栽燕麥分別進(jìn)行下列處理:

一段時間后,①③④均明顯彎向上方生長;彎曲生長不明顯。根據(jù)上面實驗,下列分析正確的是

A能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下,單側(cè)光是引起其彎曲生長的主要因素

B能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下,重力作用是引起其彎曲生長的主要因素

C能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下,單側(cè)光是引起其彎曲生長的主要因素

D能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下,重力作用是引起其彎曲生長的主要因素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,當(dāng)神經(jīng)沖動在軸突上傳導(dǎo)時,下列敘述錯誤的是( )

A. 丁區(qū)域發(fā)生K+外流和Na+內(nèi)流

B. 甲區(qū)域與丙區(qū)域可能剛恢復(fù)為靜息電位

C. 乙區(qū)域與丁區(qū)域間膜內(nèi)局部電流的方向是從乙到丁

D. 圖示神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向有可能是從左到右或從右到左

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米的紫粒和黃粒是一對相對性狀。某一品系X為黃粒玉米,若自花傳粉,后代全為黃粒;若接受另一紫粒玉米品系Y的花粉,后代既有黃粒,也有紫粒。下列有關(guān)分析正確的是:

A. 紫粒是顯性性狀 B. 黃粒是顯性性狀

C. 品系X是雜種 D. 品系Y是純種

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