請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)神經(jīng)細(xì)胞受到有效刺激后產(chǎn)生興奮,興奮在神經(jīng)纖維上以___________的形式傳導(dǎo),在神經(jīng)細(xì)胞間通過___________(結(jié)構(gòu))傳遞。
(2)神經(jīng)中樞內(nèi),由多巴胺能神經(jīng)元參與形成的突觸,以多巴胺為遞質(zhì),對(duì)脊髓前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元起抑制作用;由膽堿能神經(jīng)元參與形成的突觸,以乙酰膽堿為遞質(zhì),對(duì)脊髓前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元起興奮作用。研究認(rèn)為,帕金森病患者運(yùn)動(dòng)神經(jīng)中樞中的多巴胺能神經(jīng)元損傷引起多巴胺含量____________,而乙酰膽堿對(duì)脊髓前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元持續(xù)性起_____________作用,導(dǎo)致患者肌張力增高。根據(jù)以上敘述和你學(xué)過的相關(guān)知識(shí),理論上帕金森病的治療思路是_________________________________________。
(3)研究人員認(rèn)為帕金森病的發(fā)生與機(jī)體免疫有關(guān),患者體液免疫產(chǎn)生的自身抗體可能導(dǎo)致帕金森病加重。為此研究人員進(jìn)行了如下動(dòng)物實(shí)驗(yàn),結(jié)果見下表:
注:1、MPTP是一種神經(jīng)毒素,能夠破壞多巴胺能神經(jīng)細(xì)胞導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)小鼠出現(xiàn)類似帕金森病的癥狀。2、“+”表示出現(xiàn)抗原抗體反應(yīng),“-”表示無抗原抗體反應(yīng)。
①正常小鼠注射MPTP后,免疫系統(tǒng)的______________分泌產(chǎn)生了抗MPTP的抗體。實(shí)驗(yàn)顯示,該抗體能夠與小鼠的_________________________發(fā)生抗原抗體反應(yīng)。
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,注射MPTP的正常小鼠多巴胺能神經(jīng)元表面蛋白___________(填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)改變;帕金森病小鼠的抗體_______(填“會(huì)”或“不會(huì)”)導(dǎo)致帕金森病加重。
(4)綜上分析,帕金森病與神經(jīng)調(diào)節(jié)及_________________異常有關(guān)。
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科目:高中生物 來源:2016年浙江溫州3月普通高中選考科目模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某二倍體動(dòng)物體內(nèi)處于某分裂時(shí)期的細(xì)胞模式圖如下。若不考慮基因突變和交叉互換,則該圖表示細(xì)胞內(nèi)含有
A.2對(duì)等位基因
B.2對(duì)同源染色體
C.2個(gè)染色體組
D.2個(gè)四分體
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科目:高中生物 來源:2016年浙江溫州3月普通高中選考科目模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一些人對(duì)某種物質(zhì),如花粉、灰塵、化妝品等產(chǎn)生強(qiáng)烈的免疫應(yīng)答,這種現(xiàn)象屬于
A.過敏反應(yīng)
B.非特異性免疫
C.先天性免疫缺陷
D.后天獲得性免疫缺陷
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科目:高中生物 來源:2016年浙江溫州3月普通高中選考科目模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列幾種不同類型的生態(tài)系統(tǒng)中,生物多樣性最豐富的是
A.苔原 B.荒漠 C.草原 D.森林
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科目:高中生物 來源:2016屆山東淄博高三下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動(dòng)中的作用不包括
A.使遺傳信息的傳遞更加高效
B.使細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能區(qū)域化
C.廣闊的膜面積為酶提供大量的附著點(diǎn)
D.在細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)冗^程中起決定性作用
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇常州田家炳高級(jí)中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖1表示光合作用和有氧呼吸過程中含碳化合物的變化過程,圖2表示凈光合速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系。據(jù)圖回答:
(1)圖1中①和②過程表示光合作用的 ,③過程進(jìn)行的場(chǎng)所是 。
(2)圖1中①~④過程能產(chǎn)生ATP的是 ,消耗ATP的過程是 。
(3)若綠色植物由圖2中A環(huán)境轉(zhuǎn)移到B環(huán)境,葉綠體中C3的含量會(huì) 。BC段限制凈光合速率增加的主要環(huán)境因素是 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇常州田家炳高級(jí)中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表中育種方法與原理、優(yōu)點(diǎn)都相符的是
選項(xiàng) | 育種方法 | 原理 | 優(yōu)點(diǎn) |
A | 雜交育種 | 基因重組 | 克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙 |
B | 誘變育種 | 基因突變 | 可以提高突變率 |
C | 多倍體育種 | 染色體變異 | 明顯縮短育種年限 |
D | 單倍體育種 | 染色體變異 | 莖稈粗壯,種子、果實(shí)等都比較大 |
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