【題目】下圖是人體部分生理活動調(diào)節(jié)過程示意圖，a、b、c、d代表人體內(nèi)不同激素。請分析回答下列問題：

（1）當(dāng)人體受到寒冷刺激時，興奮只能由A傳到B，而不能由B傳到A的原因是__________。

（2）當(dāng)體內(nèi)缺乏碘元素時，將導(dǎo)致激素__________（填字母）合成受阻。

（3）如果人體內(nèi)激素d分泌過多時，下丘腦分泌的____________（激素名稱）和垂體分泌的________（激素名稱）就會減少，這是一種___________調(diào)節(jié)機制。

（4）當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時，圖中胰島細胞分泌的___________（激素名稱）和腎上腺細胞分泌的___________（激素名稱）增多，以維持血糖平衡，它們的這種共同調(diào)節(jié)作用被稱為___________作用。

【答案】神經(jīng)遞質(zhì)（存在于突觸小體的突觸小泡中）只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜 d 促甲狀腺激素釋放激素 促甲狀腺激素 （負(fù)）反饋 胰高血糖素 腎上腺素 協(xié)同

【解析】

據(jù)圖分析，A、B是神經(jīng)細胞，a、b、c、d代表人體內(nèi)不同激素，分別是性激素、腎上腺素、胰島素或胰島血糖素、甲狀腺激素。

（1）A、B是兩個神經(jīng)元，當(dāng)人體受到寒冷刺激時，興奮只能由A傳到B，而不能由B傳到A，傳遞方向是單向的，原因是神經(jīng)遞質(zhì)（存在于突觸小體的突觸小泡中）只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜。

（2）碘是甲狀腺激素的組成成分之一，故當(dāng)體內(nèi)缺乏碘元素時，將導(dǎo)致激素d即甲狀腺激素合成受阻。

（3）如果人體內(nèi)激素d即甲狀腺激素分泌過多時，會對垂體和下丘腦產(chǎn)生負(fù)反饋調(diào)節(jié)，導(dǎo)致下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌的促甲狀腺激素就會減少，這是一種（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)機制。

（4）當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時，血糖濃度低，胰島細胞分泌的胰高血糖素和腎上腺細胞分泌的腎上腺素增多，以維持血糖平衡，它們的作用都是升高血糖，這種這種共同調(diào)節(jié)作用被稱為協(xié)同作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校高一研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對本校全體高中學(xué)生進行了某些遺傳病的調(diào)查。請回答相關(guān)問題：

（1）調(diào)查時最好選擇_______________（填“單基因遺傳病”或“多基因遺傳病”）。

（2）若要調(diào)查某種遺傳病的遺傳方式，應(yīng)在__________中進行調(diào)查。

（3）研究性學(xué)習(xí)小組對該家族進一步調(diào)查，得到的家族系譜圖如下，發(fā)現(xiàn)一男生（9號個體）患紅綠色盲（相關(guān)基因用B、b表示），咨詢中知道其同胞姐姐（10號個體）患白化�。ㄏ嚓P(guān)基因用A、a表示），請回答下列問題。

①8號個體的基因型為__________，5號個體為純合子的概率是__________。

②若12號個體與9號個體結(jié)婚，所生子女患隱性遺傳病的機會大大增加，因此__________是減少后代患遺傳病最簡單有效的方法。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對基因型為AaBbCc的植物進行測交，其后代的基因型及比例為AaBbcc：aaBbCc：Aabbcc：aabbCc=1:1:1:1(不考慮變異）。三對基因在染色體上的分布狀況是

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某XY型性別決定動物皮毛的黑色對白色為顯性，相關(guān)等位基因用A、a表示，但是當(dāng)另一對同源染色體上的基因(B、b)中的B存在時，含A基因的個體表現(xiàn)為白色。現(xiàn)取白色純合品種的兩只該動物甲和乙交配，得F1，F1中的雌雄個體相互交配得F2，結(jié)果如表。

親本組合

F1

F2

甲(♀)×乙(♂)

雌雄均為白色

雌性白色

雄性黑色：白色＝3：5

回答下列問題：

(1)親本乙的基因型為_________，F1雌果蠅產(chǎn)生的配子為_________。

(2)寫出甲乙雜交產(chǎn)生F1的遺傳圖解_________。

(3)令F2中的白色雌性個體與黑色雄性個體隨機交配，生出白色雌性純合子的概率為_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，請分析回答下列問題：

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是_________，乙圖是甲圖中___________（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的______________________。

（2）縮手反射屬于_______（條件、非條件）反射。當(dāng)我們?nèi)≈秆M行化驗時，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回，這說明低級中樞要接受______________的控制。

（3）圖丙中，若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為__________。若刺激圖丙中b點，圖中除b點外__________________________（填字母）點可產(chǎn)生興奮。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示生長素濃度對同一植物的不同器官的影響，圖乙表示生長素和乙烯兩種激素之間的作用關(guān)系，圖丙表示不同濃度的生長素對某種器官的影響。請回答下列問題：

（1）從圖甲中可以看出，對莖促進作用最合適的生長素濃度，對根的作用表現(xiàn)為_________，說明生長素的作用特點具有_________。

（2）生長素的化學(xué)本質(zhì)是__________，該物質(zhì)是由__________經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來。

（3）研究表明，在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長素只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸，而不能逆向運輸，這種特性稱為____________運輸。

（4）由圖乙可見，高濃度生長素條件下，細胞伸長生長受到抑制可能是促進了__________合成的結(jié)果。

（5）根據(jù)圖丙信息，若植物幼苗出現(xiàn)向光性，且測得其向光一側(cè)生長素濃度為m，則其背光一側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為甘蔗葉肉細胞內(nèi)的一系列反應(yīng)過程，有關(guān)說法正確的是

A. 參與過程①的葉綠體中的色素都主要吸收藍紫光和紅光

B. 過程①產(chǎn)生[H]，過程②消耗[H]，過程③既產(chǎn)生也消耗[H]

C. 過程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，過程③只發(fā)生在線粒體中

D. 若過程②的速率大于過程③的速率，則甘蔗的干重就會增加

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【題目】下圖為人體某早期胚胎細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述中不正確的是（ ）

A. 醫(yī)學(xué)家們正嘗試?yán)芒僦委熌承╊B疾，是因為①具有再生各種組織、器官的潛能

B. 與①相比，②的表面積/體積比值下降，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力也減弱

C. ③④分別演變成⑤⑥的過程中，它們的細胞核遺傳物質(zhì)相同，表達的基因也相同

D. ⑤⑥是高度分化后的細胞，它們的細胞核體積增大，染色質(zhì)收縮時，細胞進入衰老

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列細胞分裂與生長及植物激素調(diào)節(jié)作用的相關(guān)問題。

如圖1為洋蔥根尖分生組織中每個細胞核DNA的含量，每個點代表記錄到的一個細胞。植物激素在細胞分裂和生長中起著重要作用，如生長素和細胞分裂素均對腋芽（側(cè)芽）的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用。圖2為完整植株和去頂植株中頂端優(yōu)勢的模型，實線的寬度代表高水平的量，虛線代表低水平的量，箭頭表示運輸方向。

（1）在“觀察根尖細胞有絲分裂”實驗中，不選用伸長區(qū)或成熟區(qū)細胞的原因是多數(shù)細胞已高度分化。這種狀態(tài)的細胞稱為___________。

（2）下列對圖1的描述正確的有______________。（多選）

A.細胞核體積增大到最大體積一半時，DNA含量才急劇增加

B.圖中核DNA數(shù)量減半的原因是核膜重新形成

C.圖中核DNA數(shù)量減半的原因是因為著絲粒分裂

D.分裂間期的細胞數(shù)量較多的原因是間期占細胞周期的時間較長

（3）研究者在小桐子植株腋芽處施加細胞分裂素后，可測得控制DNA復(fù)制相關(guān)酶合成的基因表達量增加。由此推測細胞分裂素可以促使腋芽細胞周期進程中的_____________。

A.G2→M期 B.S→G2期 C.G1→S期 D.M→G1期

（4）生長素可以促使多糖分子之間的組織結(jié)構(gòu)改變，使細胞壁可塑性增加，進而促進細胞伸長。該多糖是______________。

（5）結(jié)合已有知識和圖2分析，頂芽存在時腋芽的生長受到抑制的原因是：____________。

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