【題目】下圖甲為某校生物興趣小組探究光照強(qiáng)度對(duì)茉莉花光合作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,圖乙為所測(cè)得的結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫出控制本實(shí)驗(yàn)自變量的一種方法:_______________________。
(2)為了防止無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),請(qǐng)問(wèn)對(duì)照裝置如何設(shè)計(jì)?______________________________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)測(cè)得,當(dāng)用40 W燈泡照射時(shí),紅色液滴沒(méi)有發(fā)生移動(dòng),這是因?yàn)榇藭r(shí)______________________,當(dāng)改用80 W燈泡照射時(shí),葉綠體中C5的含量將__________。
(4)圖乙中B點(diǎn)以后,限制茉莉花光合速率的主要環(huán)境因素有______________。
(5)圖甲所示裝置無(wú)法測(cè)得A點(diǎn)數(shù)據(jù),除非將其中的NaHCO3溶液換為__________________溶液,且將裝置放在________環(huán)境中。在A點(diǎn),產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有_______________________________。
(6)茉莉花的生長(zhǎng)需要澆水,但澆水過(guò)多易發(fā)生爛根現(xiàn)象。請(qǐng)說(shuō)明原因:_________________________。
【答案】通過(guò)控制燈泡與廣口瓶的距離或改變燈泡的大小 將茉莉花換成死的其他與試驗(yàn)組相同 光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等 增加 CO2濃度 NaOH 黑暗 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體 澆水過(guò)多會(huì)導(dǎo)致根細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精,引起爛根現(xiàn)象
【解析】
考點(diǎn)是光合作用與細(xì)胞呼吸,涉及光合作用過(guò)程、影響光合作用的外界因素的實(shí)驗(yàn)、細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用等考查基本知識(shí)的掌握和利用基本知識(shí)分析問(wèn)題的能力、基本實(shí)驗(yàn)方法和技能的理解和應(yīng)用能力。
(1) 探究光照強(qiáng)度對(duì)茉莉花光合作用強(qiáng)度影響實(shí)驗(yàn)中,自變量是光照強(qiáng)度,根據(jù)本實(shí)驗(yàn)提供的實(shí)驗(yàn)裝置,燈泡的瓦數(shù)或燈與廣口瓶的距離都可控制該實(shí)驗(yàn)的自變量。
(2)紅色液滴的移動(dòng)可能會(huì)受到環(huán)境溫度變化等因素的影響,為了排除無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,另外設(shè)對(duì)照組:將茉莉花換成死的其他與實(shí)驗(yàn)組相同。
(3)實(shí)驗(yàn)裝置中紅色液滴的移動(dòng)受容器中氧氣量的變化影響,液滴沒(méi)有移動(dòng)是因?yàn)檠鯕獾牧繘](méi)有改變,原因是光合作用速率等于呼吸作用速率;當(dāng)改用80 W燈泡照射時(shí),光照增強(qiáng),光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]增多,三碳化合物還原生成五碳化合物的速率加快,C5的含量將增多。
(4)圖乙中B點(diǎn)已經(jīng)達(dá)到了光飽和點(diǎn),限制茉莉花光合速率的主要環(huán)境因素不是光照強(qiáng)度,主要是二氧化碳濃度。
(5) 無(wú)法測(cè)得A點(diǎn)數(shù)據(jù),可能原因是廣口瓶中NaHCO3溶液所產(chǎn)生的CO2抑制了植物的有氧呼吸,致使液滴不能移動(dòng);將其中的NaHCO3溶液換為NaOH 溶液后,二氧化碳被吸收,植物可以進(jìn)行有氧呼吸;A點(diǎn)沒(méi)有光照,所以將裝置放在黑暗環(huán)境中。在A點(diǎn)植物只進(jìn)行呼吸作用,產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。
(6)澆水過(guò)多根細(xì)胞部位缺氧氣,導(dǎo)致根細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精,引起爛根現(xiàn)象。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞膜具有識(shí)別作用,完成這一生理功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是
A. 細(xì)胞膜由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成 B. 細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
C. 細(xì)胞膜表面有糖蛋白 D. 細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲表示完整的反射弧結(jié)構(gòu),當(dāng)用一定強(qiáng)度刺激B點(diǎn)后引起C收縮。圖乙是圖甲中A結(jié)構(gòu)的放大示意圖。據(jù)圖分析正確的是
A. 圖甲中的B表示效應(yīng)器,C表示感受器,A表示突觸
B. 興奮在A結(jié)構(gòu)傳導(dǎo)時(shí),會(huì)經(jīng)過(guò)電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變
C. 圖乙中結(jié)構(gòu)中①物質(zhì)的釋放是一個(gè)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程,會(huì)消耗能量
D. ①中物質(zhì)的合成與分泌一定經(jīng)過(guò)核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大約在70個(gè)表型正常的人中有一個(gè)白化基因雜合子。一個(gè)表型正常、其雙親也正常、但有一個(gè)白化弟弟的女子與一無(wú)親緣關(guān)系的正常男子婚配。他們的孩子患白化病的概率是多少? ( )
A. 1/40 B. 1/280 C. 1/420 D. 1/560
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從分子水平上看,生物體內(nèi)控制生物性狀的主要遺傳物質(zhì)是 ( )
A. 核糖核酸 B. 脫氧核苷酸 C. 脫氧核糖核酸 D. 染色質(zhì)和染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肺炎雙球菌有R型和S型兩類。R型菌無(wú)莢膜菌落粗糙,S型菌有莢膜菌落光滑,二者都對(duì)青霉素敏感,研究者在S型菌中發(fā)現(xiàn)一種抗青霉素突變菌株(PenrS型),并進(jìn)行了下圖所示的系列實(shí)驗(yàn)。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述正確的是
A. 甲實(shí)驗(yàn)部分小鼠患敗血癥,注射青霉素治療均可恢復(fù)健康
B. 乙實(shí)驗(yàn)后,加青霉素處理仍可能同時(shí)出現(xiàn)光滑和粗糙菌落
C. 丙培養(yǎng)基中含有青霉素,所以生長(zhǎng)的菌落可能是光滑菌落
D. 丁實(shí)驗(yàn)中因DNA被水解而無(wú)轉(zhuǎn)化因子,所以無(wú)菌落生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]
幽門螺桿菌簡(jiǎn)稱Hp,主要寄生在胃幽門、胃竇等附近的黏膜上,是人類至21世紀(jì)初唯一的已知胃部細(xì)菌。 Hp可產(chǎn)生高活性的尿素酶。
(1)制備幽門螺桿菌培養(yǎng)基時(shí),需將培養(yǎng)基的pH調(diào)至 性。 培養(yǎng)皿進(jìn)行滅菌的常用方法是 。倒平板時(shí)要待平板冷凝后,將平板倒置,其主要原因是 。
(2)圖①表示的是用 法接種培養(yǎng)后得到的結(jié) 果。圖②是在純化過(guò)程中通過(guò) 法分離培養(yǎng)的結(jié)果,在培養(yǎng)基上接種時(shí)接種環(huán)需通過(guò)灼燒滅菌,完成圖中劃線操作,至少需要灼燒接種環(huán) 次。
(3)為檢測(cè)某人體內(nèi)是否感染了Hp,可讓其服用14C標(biāo)記的 ,定時(shí)收集呼出的氣體,通過(guò)分析呼氣中14C標(biāo)記的CO2的含量即可判斷。該檢測(cè)方法和卡爾文研究光合作用的方法一樣可稱為 法。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過(guò)程的示意圖,圖中①~⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. ⑤、⑥細(xì)胞內(nèi)可發(fā)生遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
B. 細(xì)胞的衰老、凋亡和癌變均與基因有關(guān)
C. 圖中c過(guò)程中核酸的種類和含量都不會(huì)發(fā)生變化
D. 與①相比,②細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力降低
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是關(guān)于細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)變化的敘述,能正確表示一個(gè)細(xì)胞周期內(nèi)分裂過(guò)程的順序是 ( 。
①兩個(gè)相同的DNA分子完全分開(kāi)
②出現(xiàn)放射狀排列的細(xì)絲
③進(jìn)行DNA的復(fù)制
④著絲點(diǎn)排列在一個(gè)平面上
A. ②③①④B. ③①②④C. ③②④①D. ②③④①
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