下列說法正確的是
①單糖是不能再分解的糖
②淀粉在淀粉酶的作用下生成麥芽糖
③糖類物質(zhì)不含N、P等元素
④蔗糖在酶的作用下水解為葡萄糖和果糖
⑤健康人的尿液、胃液、汗液、唾液4種液體樣本,都能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
⑥初級精母細(xì)胞、根尖分生區(qū)細(xì)胞都有細(xì)胞周期,其化學(xué)成分也不斷更新
⑦乳酸菌、大腸桿菌都含有核糖體,遺傳物質(zhì)都是DNA,但并不遵循孟德爾遺傳規(guī)律
A.①②③④⑦ B.①②④⑥ C.②④⑥ D.②③④⑦
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽銅陵一中高二下學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在海洋的淺水處生長著綠藻,稍深處生長著褐藻,再深一些的水域中則生長著紅藻;而在某林區(qū),山腳分布著闊葉林,山腰分布著紅松林,山頂分布著冷杉林。造成這種現(xiàn)象的主要因素分別是 ( )
A.水、陽光 B.陽光、溫度 C.水、溫度 D.溫度、陽光
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽銅陵一中高二上學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在美國紐約倫斯勒的神經(jīng)干細(xì)胞研究所工作的Sally Temple等研究人員發(fā)現(xiàn)“人視網(wǎng)膜色素上皮組織也存在神經(jīng)干細(xì)胞”,并將該成果發(fā)表在《細(xì)胞——干細(xì)胞》(Cell Stem Cell)期刊上。下列敘述不正確的是( )
A.圖中a過程中只有部分基因得到表達(dá)
B.圖中b過程中核酸的種類和含量都不會發(fā)生變化
C.富含脂肪的細(xì)胞用蘇丹Ⅲ染色后,顯微鏡下可觀察到橘黃色顆粒物質(zhì)
D.兩種骨細(xì)胞代謝相對比較緩慢的可能原因與自由水所占比例較低有關(guān)
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期10.16周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是種群數(shù)量特征的概念模型,以下分析正確的是( )。
A.種群密度能夠反映種群的數(shù)量變化趨勢
B.春節(jié)前后,我國南部沿海城市人口數(shù)量變化主要取決于①、②
C.預(yù)測未來種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④
D.利用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲的雄性個體來控制特征④,進(jìn)而影響種群數(shù)量
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期10.16周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)“一定”的說法中,正確的有幾項(xiàng)
①癌細(xì)胞膜上糖蛋白減少,促使細(xì)胞擴(kuò)散和無限增殖
②原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA
③生物界有的元素,非生物界一定有
④蛋白質(zhì)的肽鏈在核糖體形成后,一定要經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工后才具備其功能
⑤光合作用的細(xì)胞一定含葉綠體,含葉綠體的細(xì)胞無時無刻不在進(jìn)行光合作用
⑥抑制膜載體活性或影響線粒體功能的藥物都會阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子
⑦沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物
A.3項(xiàng) B.2項(xiàng) C .1項(xiàng) D.0項(xiàng)
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期10.16周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將紅細(xì)胞放入等滲的NaCl溶液中,紅細(xì)胞能保持正常形態(tài);但將紅細(xì)胞放入等滲的KCl溶液中,紅細(xì)胞會破裂。對于這兩種現(xiàn)象的解釋正確的是 ( )
A. KCl會破壞紅細(xì)胞的細(xì)胞膜,導(dǎo)致紅細(xì)胞破裂;但NaCl不會
B. K+會進(jìn)入紅細(xì)胞,導(dǎo)致紅細(xì)胞吸水破裂;但Na+不會
C. KCl會使蛋白質(zhì)變性失活,導(dǎo)致紅細(xì)胞破裂;但NaCl不會
D. KCl會誘導(dǎo)細(xì)胞主動吸收水分,導(dǎo)致紅細(xì)胞破裂;但NaCl不會
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科目:高中生物 來源:2017屆河北定州中學(xué)高三高補(bǔ)班上10.16周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有甲、乙兩種單基因遺傳病,調(diào)查發(fā)現(xiàn)以下兩個家系都有相關(guān)患者,系譜圖如下(已知I-3不攜帶乙病致病基因)。下列分析正確的是
A.甲病致病基因位于X染色體上
B.乙病為常染色體隱性遺傳病
C.II9與II10生育一個患甲病的男孩概率為l/18
D.II10的基因型有6種可能
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科目:高中生物 來源:2017屆河北定州中學(xué)高三高補(bǔ)班上10.16周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)欲測定植物葉片葉綠體的光合作用速率,做了如圖所示實(shí)驗(yàn)。在葉柄基部作環(huán)剝處理(僅限制葉片有機(jī)物的輸入和輸出),于不同時間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量,測得葉片的葉綠體光合作用速率=(3y-2z-x)/6 g·cm-2·h-1(不考慮取葉圓片后對葉生理活動的影響和溫度微小變化對葉生理活動的影響)。則M處的實(shí)驗(yàn)條件是
A.下午4時后在陽光下照射3小時再遮光3小時
B.下午4時后將整個實(shí)驗(yàn)裝置遮光6小時
C.下午4時后在陽光下照射6小時
D.下午4時后將整個實(shí)驗(yàn)裝置遮光3小時
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科目:高中生物 來源:2016-2017河北定州中學(xué)高二上10.16周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),下列說法錯誤的是
A.若此為線粒體膜,b和c過程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2
B.若此為紅細(xì)胞膜,其上D具有高度的特異性,若去掉它們,就不會發(fā)生凝集反應(yīng)
C.若此為神經(jīng)元細(xì)胞膜,則在靜息狀態(tài),a和d過程分別運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是K+、Na+
D.若此為肝細(xì)胞膜,當(dāng)血糖下降時,肝細(xì)胞可釋放激素C胰高血糖素,促進(jìn)肝糖元轉(zhuǎn)化為葡萄糖
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