ATP是細(xì)胞中的能量通貨，關(guān)于ATP的敘述中不正確的是（ ）

A．ATP的元素組成有C、H、O、N、P五種

B．ATP中的能量可來自光能和化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

C．人在饑餓時(shí)，ATP可水解為一個(gè)腺苷和三個(gè)磷酸

D．在有氧與缺氧條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．近年來，因裝修污染導(dǎo)致兒童白血病的發(fā)病率有所上升，其原因是建筑裝修材料中甲醛等有害物質(zhì)和輻射超標(biāo)，誘發(fā)了兒童機(jī)體細(xì)胞內(nèi)的哪些基因發(fā)生改變：（　�。�
①白化病基因  ②抑癌基因  ③紅綠色盲基因  ④原癌基因．
A．①③B．②④C．②③D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．圖1示為植物細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期圖象（未排序），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中C時(shí)期高爾基體（細(xì)胞器名稱）的活動(dòng)明顯增強(qiáng)，該細(xì)胞器與結(jié)構(gòu)2細(xì)胞板的形成有關(guān)．
（2）圖中細(xì)胞分裂的正確排序應(yīng)該是BDACE．作為一個(gè)細(xì)胞周期，圖中還少了有絲分裂中期的細(xì)胞分裂圖象．請(qǐng)?jiān)趫D2空白虛框內(nèi)畫出該時(shí)期的模式圖．
（3）動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞有絲分裂過程的顯著差異發(fā)生在圖中的CD（埴字母）時(shí)期．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省鄭州市高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在A與B之間的運(yùn)輸。圖乙是該細(xì)胞在抗體分泌前幾種生物膜面積的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：

（1）圖甲中溶酶體直接起源于 （細(xì)胞器名稱）。除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解 ，以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。

（2）圖甲中主要是由于 的存在說明是真核細(xì)胞。COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從A （細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱）向B運(yùn)輸“貨物”。

（3）圖甲細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí)，與靶細(xì)胞膜上的受體蛋白（糖蛋白）結(jié)合，引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 的功能。

（4）抗體從合成到分泌出細(xì)胞，需要經(jīng)過的有膜細(xì)胞器依次是 ，共穿過 層磷脂分子。

（5）請(qǐng)你在上圖乙中根據(jù)“抗體分泌前幾種生物膜面積的示意圖”畫出抗體分泌后幾種生物膜面積的示意圖。

（6）若要提取動(dòng)物的細(xì)胞膜，最好選用 做材料，提取時(shí)先讓其在蒸餾水中吸水漲破，處理后即可得到純凈的細(xì)胞膜。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省鄭州市高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

晴朗的夏季，將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如圖所示的曲線，據(jù)圖下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．H點(diǎn)CO2濃度最低，說明此時(shí)植物積累有機(jī)物最多

B．BC段較AB段CO2濃度增加減慢，是因?yàn)榈蜏厥怪参锛?xì)胞呼吸減慢

C．FG段CO2濃度下降不明顯，是因?yàn)橹形鐪囟冗^高使酶活性降低

D．從0時(shí)開始計(jì)算，經(jīng)過24小時(shí)，植物體內(nèi)的有機(jī)物量有所增加

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省鄭州市高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

把蠶豆植株放在濕潤的空氣中照光一段時(shí)間后，取蠶豆葉下表皮制作臨時(shí)裝片，先在清水中觀察，然后用0．3g/mL蔗糖溶液取代清水，繼續(xù)觀察，結(jié)果如下圖所示。對(duì)此現(xiàn)象的推斷最合理的是（ ）

A．清水中的保衛(wèi)細(xì)胞因失水導(dǎo)致氣孔開放

B．蔗糖進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞后，細(xì)胞吸水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉

C．清水中的保衛(wèi)細(xì)胞很快出現(xiàn)質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原

D．蔗糖溶液中的保衛(wèi)細(xì)胞因失水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省鄭州市高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)糖類生理作用的敘述中，不正確的是（ ）

A．核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分

B．葡萄糖是細(xì)胞生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)

C．動(dòng)物體肝臟中儲(chǔ)存能量的物質(zhì)是糖原

D．構(gòu)成植物細(xì)胞壁的成分中有纖維素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

B．內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)等

C．淋巴管的內(nèi)環(huán)境是淋巴和組織液

D．血漿的成分相對(duì)穩(wěn)定時(shí)，機(jī)體達(dá)到穩(wěn)態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．從遺傳角度看，通過保護(hù)瀕危物種來保護(hù)生物多樣性的不利措施是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)室保存物種的基因庫
B．實(shí)施細(xì)胞核移植并進(jìn)行胚胎移植
C．有限的瀕危物種個(gè)體間近親有性生殖
D．建立自然保護(hù)區(qū)，提高繁殖率和存活率

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