①綠色植物利用光能把CO2和H2O合成葡萄糖。
②紫硫細(xì)菌在有光無(wú)氧的條件下合成葡萄糖。
6CO2+12H2S→C6 H12O6+6H2O+12S
③硝化細(xì)菌合成葡萄糖:
2NH3+3O2→2HNO2+2H2O+能量a
2HNO2+3O2→2HNO3+能量b
④紅螺菌利用異丙醇(C3H7OH)和CO2合成葡萄糖
12C3H7OH+6CO2→C6H12O6+12CH3COCH3+6H2O
請(qǐng)根據(jù)上面的材料,分析回答下列問(wèn)題:
(1)在①與②中,還原CO2所需的〔H〕分別來(lái)源于________________________________。
(2)紫硫細(xì)菌的新陳代謝類(lèi)型是_____________________________________________。
(3)以上幾種生物中,可用于凈化高濃度有機(jī)污水的是________;可用于沼氣池中除臭的是________。
(4)在上述情形中,經(jīng)________處理后的液體的pH值降低。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期第一次模擬(理綜)生物部分 題型:綜合題
(9分)下面是幾種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中屬于原核生物的是 (填代號(hào)),能進(jìn)行光合作用的是 (填代號(hào))。
(2) B細(xì)胞與C細(xì)胞在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是,后者___________。
(3)在個(gè)體正常發(fā)育過(guò)程中,若C細(xì)胞恢復(fù)分裂能力并能無(wú)限增殖,則說(shuō)明該細(xì)胞發(fā)生了 。如果想利用組織培養(yǎng)技術(shù)將E細(xì)胞培育成一個(gè)新個(gè)體,必須經(jīng)過(guò)__________過(guò)程產(chǎn)生愈傷組織,然后通過(guò) 過(guò)程形成新個(gè)體。
(4)用丙酮從C細(xì)胞中提取脂質(zhì),在空氣——水界面上鋪展成單分子層,測(cè)得的單分子層面積_________(大于 等于 小于)C細(xì)胞表面積的2倍,理由是____________________。
(5)將人的某種糖蛋白基因?qū)隑細(xì)胞中,表達(dá)出來(lái)的蛋白質(zhì)即使在外界條件適宜的情況下,也并不具備天然狀態(tài)下的活性。其原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年河北省保定市高一上第四次周練生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下面是幾種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中屬于原核生物的是________(填代號(hào)),能進(jìn)行光合作用的是________(填代號(hào))。
(2)以上細(xì)胞結(jié)構(gòu)必須在________顯微鏡下才能觀察。在普通光學(xué)顯微鏡下不用染色即可觀察到E細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有____________________________________。
(3)在個(gè)體正常發(fā)育過(guò)程中,若C細(xì)胞恢復(fù)分裂能力并能無(wú)限增殖,則說(shuō)明該細(xì)胞發(fā)生了________。如果想利用組織培養(yǎng)技術(shù)將E細(xì)胞培育成一個(gè)新個(gè)體,必須經(jīng)過(guò)________過(guò)程產(chǎn)生愈傷組 織,然后通過(guò)________過(guò)程形成新個(gè)體。
(4)將人的某種糖蛋白基因?qū)隑細(xì)胞中,表達(dá)出來(lái)的蛋白質(zhì)即使在外界條件適宜的情況下,也并不具備天然狀態(tài)下的活性。其原因是__________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年吉林省高三上學(xué)期第一次模擬(理綜)生物部分 題型:綜合題
(9分)下面是幾種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1) 圖中屬于原核生物的是 (填代號(hào)),能進(jìn)行光合作用的是 (填代號(hào))。
(2) B細(xì)胞與C細(xì)胞在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是,后者___________。
(3) 在個(gè)體正常發(fā)育過(guò)程中,若C細(xì)胞恢復(fù)分裂能力并能無(wú)限增殖,則說(shuō)明該細(xì)胞發(fā)生了 。如果想利用組織培養(yǎng)技術(shù)將E細(xì)胞培育成一個(gè)新個(gè)體,必須經(jīng)過(guò)__________過(guò)程產(chǎn)生愈傷組織,然后通過(guò) 過(guò)程形成新個(gè)體。
(4) 用丙酮從C細(xì)胞中提取脂質(zhì),在空氣——水界面上鋪展成單分子層,測(cè)得的單分子層面積_________(大于 等于 小于)C細(xì)胞表面積的2倍,理由是____________________。
(5) 將人的某種糖蛋白基因?qū)隑細(xì)胞中,表達(dá)出來(lái)的蛋白質(zhì)即使在外界條件適宜的情況下,也并不具備天然狀態(tài)下的活性。其原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下面是幾種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中屬于原核生物的是 (填代號(hào)),能進(jìn)行光合作用的是 (填代號(hào))。
(2)B細(xì)胞與C細(xì)胞在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是,后者___________。
(3)在個(gè)體正常發(fā)育過(guò)程中,若C細(xì)胞恢復(fù)分裂能力并能無(wú)限增殖,則說(shuō)明該細(xì)胞發(fā)生了 。如果想利用組織培養(yǎng)技術(shù)將E細(xì)胞培育成一個(gè)新個(gè)體,必須經(jīng)過(guò)__________過(guò)程產(chǎn)生愈傷組織,然后通過(guò) 過(guò)程形成新個(gè)體。
(4)用丙酮從C細(xì)胞中提取脂質(zhì),在空氣——水界面上鋪展成單分子層,測(cè)得的單分子層面積_________(大于 等于 小于)C細(xì)胞表面積的2倍,理由是 。
(5)將人的某種糖蛋白基因?qū)隑細(xì)胞中,表達(dá)出來(lái)的蛋白質(zhì)即使在外界條件適宜的情況下,也并不具備天然狀態(tài)下的活性。其原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下面是幾種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中屬于原核生物的是______(填代號(hào)),能進(jìn)行光合作用的是______(填代號(hào))。
(2)以上細(xì)胞結(jié)構(gòu)必須在__________顯微鏡下才能觀察。在普通光學(xué)顯微鏡下不用染色即可觀察到E細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有__________________________________ ________________
________________________________________________________________________。
(3)在個(gè)體正常發(fā)育過(guò)程中,若C細(xì)胞恢復(fù)分裂能力并能無(wú)限增殖,則說(shuō)明該細(xì)胞發(fā)生了______。如果想利用組織培養(yǎng)技術(shù)將E細(xì)胞培育成一個(gè)新個(gè)體,必須經(jīng)過(guò)______過(guò)程產(chǎn)生愈傷組織,然后通過(guò)______過(guò)程形成新個(gè)體。
(4)將人的某種糖蛋白基因?qū)隑細(xì)胞中,表達(dá)出來(lái)的蛋白質(zhì)即使在外界條件適宜的情況下,也并不具備天然狀態(tài)下的活性。其原因是 ______________________________
________________________________________________________________________。
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